Model Perilaku Belajar Dr. Arlina Gunarya,MSc. Modul MD 01 Model Perilaku Belajar Bio-Psychology

Model Perilaku Belajar Bagian1: Hakekat Belajar Bagian 2 : Model Bio-Psikologik Bagian 3: Faktor berpengaruh dalam belajar 4. Rangkuman - Penutup

Bacalah text Modul MD-01, bagian 1 Hakekat Belajar Bacalah text Modul MD-01, bagian 1 1.1 Belajar adalah panggilan hidup 1.2 Instrumen belajar pada manusia 1.3 Belajar punya kadar & kualitas 1.4 Pembelajaran dimulai di keluarga

Insight: Memahami Hakikat Belajar --- ada kesadaran manusia diciptakan sebagai manusia pembelajar (manusiawi , religiositas ----- buku MARITIM ) Tidak mau menyia-nyiakan, belajar sampai ke hikmah (Arif) 3. Menghargai penciptaan manusia oleh Sang Pencipta ---- tangguh 4. Gemar belajar, kuliah dengan benar, tidak ingin menyontek, berinsiatif belajar (mandiri, integritas) 5. Melihat sesuatu dr sudut pandang berbeda (Inovatif)

eksternal internal Model Bio-Psikologik proses konteks saringan respons respons filter eksternal Asupan respons proses internal konteks Temperatur, kondisi fisik, kondisi sosial, Dituangkan dari Jensen,E (1996: 131-140)

Model Bio-Psikologik 2.1 Belajar dalam konteks 2.2. Pilihan Asupan Bagian 2 Model Proses Belajar Model Bio-Psikologik 2.1 Belajar dalam konteks 2.2. Pilihan Asupan 2.3 Tipe proses 2.4 Tipe Saringan Respons

Field dependent / independent 2.1 Belajar dalam konteks Keadaan yang melingkupi perilaku belajar Temperatur, kondisi fisik, kondisi sosial, Field dependent / independent Fleksible / structured environment Independent / dependent / interdependent Relationship / Content driven

eksternal internal eksternal internal tactile internal 2.2 Pilihan Asupan eksternal Visual internal eksternal Auditory internal tactile Kinesthetic internal

Menyeluruh - Contextual –holistik 2.3 Tipe proses Menyeluruh - Contextual –holistik Berurut - Sequential – detail - linear Konseptual – gagasan - abstract Kongkrit – nyata - dirasakan

Menyanggah/ miss-matcher 2.4 Tipe Saringan Respons Externally Rujukan Internally Menyepakati/ matcher Kecenderungan Menyanggah/ miss-matcher Impulsive experimental Kecepatan reaksi Analytical reflective

Faktor Berpengaruh Bagian 3 1. Aspek intuitif – emosional 2. Aspek logik-kritikal 3. Aspek moral-ethik 4. Aspek biologik-medik 5. Aspek socio-kultural 6. Aspek kelembagaan-fisikal

Beberapa kebajikan (virtues) gemar belajar tidak menyontek, kuliah dengan benar, mengerjakan tugas yang menjadi bagian sebagai mahasiswa, berinsiatif belajar, dsb.

Tertantang & gemar belajar kelembaman bosan stres/cemas tegang Tertantang & gemar belajar antisipasi motivasi Manajemen otomatis: motivasi+perolehan+’self convincer” Derajat kesulitan tugas motivasi antisipasi rasa ingin tahu minat minat kelembaman apati kelembaman Tingkat keterampilan pribadi

4. Penutup Selamat Belajar