Iegmubetter 1 Kurikulum S1 Teknik Industri 2011 Program Studi Teknik Industri Jurusan Teknik Mesin dan Industri Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Overview Kurikulum 2006 Internal proses (4.1 tahun dan IPK > 3.46). Eksternal (Waktu tunggu pendek dan bekerja di Perusahaan Ternama). Kurikulum 2011 Perubahan minor untuk menyesuaikan dengan perkembangan keilmuan teknik industri. Praktikum didistribusikan merata pada beberapa semester. 2

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Outline Pendahuluan Beberapa masukan Pemangku kepentingan Dunia kerja Universitas lain PEO dan PO Kurikulum Penutup 3

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient What is Industrial Engineering? Industrial engineering is concerned with the design, improvement, and installation of integrated systems of people, materials, information, equipment, and energy. It draws upon specialized knowledge and skill in the mathematical, physical and social sciences together with the principles and methods of engineering analysis and design to specify, predict, and evaluate the results to be obtained from such systems. [The Institute of Industrial Engineers] 4

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient What is Industrial Engineering? (Size, Interrelation, and uncertainty) 5

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Alumni 6

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Lowongan Teknik Industri …such as production systems, supply chain management, cognitive engineering, perceptual and cognitive system modeling, applied probability, decision analysis, health care delivery systems, or financial engineering are encouraged to apply. 7

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Lowongan Teknik Industri We seek candidates with a strong methodological foundation in operations research and a demonstrated interest in applications including, but not limited to, energy and the environment, healthcare and medical applications, transportation and logistics, supply chain management, and service operations. 8

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Lowongan Teknik Industri...in the application of quantitative modeling and analysis in the areas of logistics and distribution, healthcare systems, and quality and reliability engineering are especially encouraged to apply. 9

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Lowongan Teknik Industri …research interests in optimization; logistics and healthcare operations; energy; financial engineering; and system engineering are encouraged to apply. 10

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Masukan Alumni …penguasaan Excel perlu ditingkatkan. …softskills: negosiasi, presentasi, kemampuan menjual ide, percaya diri, attitude Supply Chain Management dan Purchasing Human Resource Management 11

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Perguruan Tinggi Lain Industrial and Systems Engineering Georgia Institute of Technology, Georgia. Industrial and Systems Engineering NUS, Singapore. Mechanical and Industrial Engineering, UOT, Toronto. Mechanical and Industrial Engineering, University of Massachusetts at Amherst. Industrial & Manufacturing Engineering, University of Wisconsin-Milwaukee. BKSTI 12

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Misi dan Visi Teknik Industri UGM Misi Menyelenggarakan pendidikan bidang teknik industri Melaksanakan riset di bidang teknik industri Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang relevan dengan keilmuan teknik industri Visi Menjadi program studi teknik industri kelas dunia dalam bidang pendidikan dan riset. 13

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Program Educational Objectives A. Menghasilkan lulusan yang menguasai dasar-dasar ilmu, pengetahuan, dan metodologi bidang keahlian teknik industri sehingga mampu memahami, merumuskan, mengembangkan, dan mengkomunikasikan cara-cara menyelesaikan masalah sesuai bidang keahlian teknik industri. 14

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Program Educational Objectives B. Membekali lulusan dengan pengetahuan dan pengalaman praktis sehingga mampu bekerja dengan baik dalam tim pada lingkungan kerja lokal maupun global secara bertanggung-jawab dan mampu berkomunikasi secara efektif, baik lisan maupun tulisan. 15

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Program Educational Objectives C. Menghasilkan lulusan yang memahami kebutuhan pembelajaran sepanjang hayat (life-long learning) dan mampu melaksanakannya. 16

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Core Curriculum Operations research e.g. Optimization, Decision analysis, Stochastic process, Simulation & modelling, Linear programming, Non-Linear programming Production e.g. Economic analysis, Production planning & control, QC, Facilities design Ergonomics/Human Factors e.g. Worker safety, Biomechanical ergonomics (physical), Informational ergonomics (cognitif), Human-computer (equipment) interface, Environmental ergonomics Manufacturing processes and systems e.g. Materials and processes, Computer control, Process integration, CPPD, Rapid Prototyping/manufacturing, Product design and development 17

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Kurikulum

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Kurikulum 2011 SKS Total 144 Matakuliah Universitas = 17 SKS Matakuliah Program Studi 127 SKS Riset Operasi = 27 SKS Teknik Produksi = 26 SKS Sistem dan Proses Manufaktur = 26 SKS Ergonomika = 13 SKS Matakuliah Pilihan = 9 SKS Tugas Akhir = 5 SKS 19

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Terimakasih Alumni Angkatan 2004: Beasiswa Alumni Edison Lestari (1999) & Rinny (2000): Kuliah Manajemen Strategi dan Manajemen SDM Angkatan 2001, 2002, 2003, 2004: Kuliah Tamu. Siapa menyusul??? Advisory Board 20

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Diskusi dan Masukan Terimakasih 21

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Program Outcomes 1. Memahami dan menerapkan pengetahuan matematika, sains (ilmu eksakta dan ilmu sosial), dan engineering (A). 2. Merancang dan memperbaiki kinerja sistem sosio-teknikal yang kompleks (ukuran, keterkaitan, dan ketidakpastian), yang terdiri dari manusia, material, peralatan, informasi, dan energi, dengan mempertimbangkan trade-off dan batasan- batasan yang realistis seperti batasan ekonomi, politik, kesehatan dan keselamatan, manufacturability, dan kelestarian (B). 3. Mengidentifikasi, memformulasikan, dan menyelesaikan permasalahan di bidang teknik industri (B). 24

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Program Outcomes 4. Merancang dan melaksanakan empirical inquiry termasuk eksperimen serta menganalisis, dan menginterpretasikan hasilnya (A). 5. Mampu menggunakan cara-cara, keterampilan- keterampilan, dan alat-alat teknik industri yang dibutuhkan dalam praktik keteknikindustrian (B). 6. Memiliki kearifan dalam memahami dampak dari solusi sistem teknik industri dari sudut pandang global, ekonomi, lingkungan, dan kemasyarakatan (B). 25

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Program Outcomes 7. Mempunyai jiwa, kemampuan, dan ketrampilan yang cukup dalam hal entrepreneurship, intrapreneurship, technopreunership, dan leadership, serta berdayaguna dalam sebuah tim lintas bidang (B). 8. Mampu berkomunikasi secara efektif, baik lisan maupun tulisan (B). 9. Memahami tanggung jawab kebangsaan, etika, profesi, dan sosial (B). 26

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Program Outcomes 10. Mampu menghormati perbedaan dan responsif terhadap isu-isu mutakhir terkait profesi, sosial-kemasyarakatan, dan global (B). 11. Memahami kebutuhan pembelajaran sepanjang hayat (life-long learning) dan mampu melaksanakannya (C). 27

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Matakuliah Baru Kelistrikan Industri2 SKS Proses Produksi I (breakdown dari Teknologi Manufaktur & Proyek)2 SKS Proses Produksi II (breakdown dari Teknologi Manufaktur & Proyek)2 SKS Ergonomika kognitif dan etnografi (penambahan etnografi)3 SKS Statistika Teknik Industri II2 SKS K3 dan Lingkungan3 SKS Penelitian Operasional III3 SKS Otomasi2 SKS Entrepreneurship (nama lain kewirausahaan)2 SKS Bahasa Indonesia dan Metodologi Penelitian (penambahan bahasa Indonesia) 2 SKS 28

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Matakuliah Baru Praktikum Ergonomi1 SKS Praktikum Proses Produksi1 SKS Praktikum Perancangan dan Pengembangan Produk1 SKS Praktikum Alat Bantu dan Statistika1 SKS Praktikum Sistem Produksi dan SCM1 SKS Praktikum Simulasi1 SKS 29

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Matakuliah Berubah Manajemen Limbah (digabungkan dengan K3 dan lingkungan)2 SKS Termodinamika (hilang, sebagian isi masuk ergonomika lingkungan) 3 SKS Teknologi Manufaktur dan Proyek (diganti Proses Produksi I dan II) 4 SKS Teknik Keandalan (masuk pilihan)2 SKS Manajemen Energi (masuk pilihan)2 SKS Sistem Integrasi Desain dan Manufaktur (diganti menjadi otomasi) 2 SKS 30

Iegmubetter ______________________________ Creative-Productive-Efficient Matakuliah Universitas Agama (2 SKS) Pancasila (2 SKS) Kewarganegaraan (2 SKS) Kuliah Kerja Nyata (3 SKS) Kewirausahaan (2 SKS) Bahasa Indonesia dan Metodologi Penelitian (2 SKS) Filsafat Ilmu Pengetahuan (2 SKS) Bahasa Inggris (Menulis dan Berpikir Kritis) (2 SKS) 31