Dr. Ir. H. Nelson Pomalingo, M.Pd

PENDAHULUAN Dinamika Perguruan Tinggi : Eksternal => Pembentukan Provinsi Internal => Melimpahnya SDM UNG

Dasar Surat Keputusan Presiden No. 306/M/2001 tentang Pengangkatan Rektor IKIP Negeri Gorontalo Surat Keputusan Presiden No. 54 tahun 2004 tentang Perubahan IKIP Negeri Gorontalo menjadi UNG Tanggung Jawab Moril dan Akuntabilitas Pimpinan Lembaga

Manfaat Mengukur tingkat kesesuaian dan ketercapaian terhadap Rencana Strategis Input berharga bagi pimpinan lembaga ke depan baik sebagai database maupun refleksi Kontinuitas dan sustainability antara rencana dan program periode ini dengan periode selanjutnya

ORGANISASI KELEMBAGAAN DAN PERENCANAAN Pembentukan unit-unit kelembagaan di tingkat fakultas dan institut Pembentukan Program Pasca Sarjana Pembukaan Program Studi baru kependidikan dan non kependidikan Pembentukan BPM-PT Alih Status dari IKIP menjadi UNG Pengesahan OTK sesuai dengan Keputusan Mendiknas No 10 Tahun 2005

PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Tabel-1 Rentang SKS Berdasarkan Jenjang Program No. Jenjang Pendidikan (Program) Jumlah SKS antar Waktu Ditempuh Dalam Semester Minimal Maximal 1 S1 144-152 8 14 2 D3 110-120 6 10 3 D2 80-84 4 5 D1 40-46

Perkembangan Jumlah Mahasiswa Universitas Negeri Gorontalo Tabel-2 Perkembangan Jumlah Mahasiswa Universitas Negeri Gorontalo 2001-2005 No Fakultas 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 1 FIP 750 361 1,112 1,506 1810 2 FMIPA 835 742 874 1,027 990 3 FSB 638 541 826 1,006 1,014 FIS 1,042 916 1,348 1,801 2,039 4 FATEK 257 245 605 836 1078 5 FAPERTA 158 152 271 378 448 Jumlah 3680 2957 5036 6554 7379

* Lainnya = (Jakarta, Jogja, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur, Bengkulu, Lampung, Sumut, Kalbar, dll)

Kurikulum program studi sudah menggunakan KBK 60% dan yang belum normal menggunakan KBK 40% Kenaikan Tingkat Kehadiran Dosen Mengajar 2001 = 79%  2005 = 93% Ketersediaan dokumen PBM 2002 = 67%  2004 = 85%

Perkembangan Dosen Jumlah Dosen tahun 2001-2005 berkembang 100% yakni dari 243 menjadi 486 orang Dosen berpendidikan S2 dan S3 telah berjumlah 212 orang atau 43,62 %.

Kualifikasi Dosen Menurut Fakultas No Fakultas Jenjang Pendidikan Tahun 2002 2003 2004 2005 1 FIP S1 22 27 28 35 S2 32 34 36 S3 2 4 FMIPA 39 50 49 60 70 76 80 83 3 8 FIS 24 29 40 - FSB 16 37 25 26 5 FATEK 33 58 10 15 13 6 FAFERTA 18 19

Karya Tulis Dosen 8 orang dosen yang telah meluncurkan karya tulisnya Prof. Dr. Mansur Pateda sejumlah 4 (empat) buah buku; Dr. Ir. Nelson Pomalingo, M.Pd., sejumlah 5 (lima) buah buku, Drs. Karmin Baruadi, M.Hum sejumlah 2 buku; Dr. Hamzah B.Uno, M.Pd. sejumlah 12 buah buku; Drs. Usman Samatowa, M.Pd. sejumlah 2 buah buku; Drs. Abd. K. Husain, M.Pd. sejumlah 2 (dua) buah buku; Drs. Usman Kaharu, M.Si. sejumlah 2 buah buku; dan Drs. Ibrahim Ali, M.Si. sejumlah 1 (satu) buah buku, dan Dr Ani Hasan MPd 1 (satu) buah buku

Upaya pengembangan kualitas akademik dan akreditasi Semua program studi S1 telah dikirim dokumen-dokumennya ke BAN-PT Jakarta. Telah diakresitasi ada 9 program studi 7 memperoleh akreditasi B, 1 memperoleh akreditasi A. Evaluasi program studi tiap semester yang sudah divalidasi 22 program studi

Upaya pengembangan prodi melalui hibah Pada tahun 2004 batch I SP4 yang berhasil diperoleh adalah lima grant yaitu 3 pengembang jurusan yakni: jurusan Bahasa Inggeris, jurusan Biologi dan jurusan Ekonomi serta 2 program PCPT yaitu pengembangan PSB dan Perpustakaan dengan total jumlah dana yang diperoleh sebesar Rp. 1.450.000.000 Pada tahun 2005 melalui program batch II SP4 bertambah sekitar 11 program studi dan 1 PCPT yaitu pengembangan sistem informasi manajemen, dengan total jumlah dana grant yang diperoleh sebesar Rp. 3.250.000.000.

Tahun 2005 melalui hibah kompetisi Peralatan laboratorium bahasa Inggeris diperoleh dana grant Rp. 449.518.000, PGSD sebesar Rp. 249.997.500. Untuk Program TPSDP-P3I pada tahun 2005 ini telah diperoleh dana grant sebesar Rp. 890.000.000. Hingga total Tahun 2005 ini telah diperoleh dana melalui kompetisi/ block grant sebesar Rp. 7.089.439.000.

Upaya pengembangan menuju perguruan tinggi otonomi, telah diajukan proposal IMHERE; relevancy and social responsibility, IMHERE Supporties budget autonomous, telah dikirim ke DIKTI dan beberapa program kompetisi lainnya seperti supply-demand, kurikulum inti untuk jurusan bahasa Inggris, Kimia, dan PPKn serta program magang oleh jurusan ekonomi ditambah, dan program SP4 untuk tahun 2006 yang sementara ini sedang ditunggu proses penetapannya oleh Dikti.

Pengembangan Teknologi Informasi Melalui Pusat Informasi Universitas telah dikembangkan Web site UNG yang lamat situsnya www.ung.ac.id Pengembangan jaringan LAN/Internet Sistem Informasi Akademik Terpadu UNG (SIATUNG)

Upaya Penyiapan Studi Luar Negeri Pembentukan Pusat Bahasa Dan Penyiapan Studi Luar Negeri (PBPSLN) Telah menyelenggrakan TOEL Prediction dan telah memiliki menjadi penyelenggara Institutional Testing Program (ITP) TOEL kerjasama dengan IEEF dengan lisensi langsung dari ETS dari new Jersey, USA Pusat Studi Jepang (PSJ)

Pemanfaatan Asset Aset yang dimiliki oleh UNG seluruhnya dikelola oleh Badan Pemberdayaan Aset dengan jumlah aset yang dikelola sejumlah 42 aset dengan kontribusi Tahun 2003 = Rp. 378.303069 Tahun 2004 = Rp. 380.040.400 dan Tahun 2005 = Rp. 2.693.399.000.

Pengembangan Lembaga Penelitian 8 Pusat Studi di Lemlit Pusat Studi Gender dan Pemberdayaan Masyarakat; Pusat Studi Lingkungan dan Ilmu-ilmu Dasar; Pusat Studi Pertanian dan )Perikanan Tropis; Pusat Studi Pendidikan dan Pengajaran; Pusat Studi Ilmu Sosial, Budaya dan humaniora; Pusat Studi Publikasi Ilmiah dan Informasi Penelitian; Pusat Studi Hukum, Pertanahan dan HAM; Pusat Studi Teknik dan Rekayasa

Penelitian Dosen Dana rutin 58 judul (18.83%), Dana DIK-S 65 judul (21.10%), Dana DIKTI 33 judul (10.71%) Dana kerjasama Pemda 17 judul (5.52%), Dana kerjasama 6 judul (1.95%), Dana Mandiri 129 judul (41.88%) . Total jumlah penelitian yang dilakukan dosen 308 Judul, Rata-rata penelitian yang dilakukan oleh dosen setiap tahun mencapai 77 judul.

JURNAL No Unit/Fakultas Nama Jurnal Status Keterangan 1 Lemlit Penelitian Pendidikan Terakreditasi Aktif 2 FIP Gelanggang Pendidikan Dasar Menajemen Pendidikan PLS 5. BK ISSN Per-semester/passif Per-semester/aktif Triwulan/aktif 3 FPMIPA Matsains 4 FIS Jurnal Ilmu Sosial 5 FSB Kemitraan 2. ELLITE 6 FATEK Jurnal Teknik 7 FAPERTA -

Pengembangan LPM Pembentukan 5 pusat kajian yakni: Pusat Inkubator Ekonomi dan Bisnis dan Penempatan Kerja Pusat Pendidikan dan Pelayanan Masyarakat, Pusat Pengembangan dan Penerapan Teknologi Pertanian, Perkebunan dan Kehutanan Pusat Pengembangan dan Penerapan Teknologi Peternakan dan Kesehatan Hewan; Pusat Pengembangan dan Penerapan Teknologi Perikanan dan Kelautan.

Pengembangan LPM Tahun 2001 sebanyak 35 judul Peningkatan rata-rata 2001 – 2005 = 74,6 %

Peningkatan Kegiatan Penalaran Keilmuan Pembinaan Operasional Radio Kampus Pembinaan Belajar di Kampus (PBK) Diklat dan karya Tulis Mahasiswa Pembinaan Mahasiswa Berprestasi Pembinaan dan Penerbitan Pers kampus Lomba Pidato dalam Bahasa Inggeris.

Pembinaan Minat - Bakat dan Kegemaran Mahasiswa Pembinaan Seni Mahasiswa. Pembinaan MTQ mahasiswa Pembinaan Kepramukaan (PTR) Pengambilan Tingkat pandega Pembinaan Kegiatan UKM dan BEM Pelatihan Koprs Sukarela (KSR-PMI) Pembinaan Marching Band Pemilihan Putra-Putri Kampus

Peningkatan Layanan Kesejahteraan Mahasiswa Pembinaan Koperasi Mahasiswa Pembinaan Asrama Mahasiswa Pemberian bea siswa

Kegiatan Yang Diikuti di Tingkat Nasional PIMNAS PEKSIMINAS Program Kapal Pemuda Nusantara Indonesia-Jepang MTQ Nasional Pertukaran Pemuda Indonesia-Australia Program Kapal Pemuda Asean-Jepang

KERJASAMA Comparative study Distance Learning/ E-Learning Postgraduate Study Program Pascasarjana Pengembangan internet Penyusunan Rencana Umum Tata Ruang Provinsi Gorontalo Program S1 Pendidikan Matematika dan Baha-sa Indonesia di UNISA Training E-Learning,Pengembangan Informasi Teknologi dan Bisnis Pengembangan/ pember-dayaan masyarakat pe-sisir pantai di Provinsi Gorontalo Pengembangan program agropolitan dengan basis jagung di Provinsi Gorontalo Pengembangan etalase perikanan KTI di Provinsi Gorontalo Pengembangan peter-nakan ayam broiler untuk menunjang kegiatan akademik Pengembangan usaha-usaha produktif dalam rangka mengembangkan revenue generation Penyusunan Master Plan Pendidikan Provinsi Gorontalo Pelatihan AMDAL Tipe C Penelitian AMDAL Kursus Akuntansi Keuangan Daerah bagi Pe-ngelola Keuangan Pem-prov, Pemkab, Pemkot se Daerah Gorontalo Sosialisasi anggaran berbasis kinerja 2003 Pemantauan dan Evaluasi Program Kompensasi Pengurangan Subsidi BBM Grant (Hibah) Komputer Peningkatan kemampuan guru bidang studi Matematika dan IPA SD Pembinaan keterampilan tenaga kerja,Pengembangan teknologi informasi/ SIM berbasis komputer Survey Dasar Pendidik-an Nasional Program S1 dan Penelitian Program Pascasarjana Magister Ilmu Hukum

Kerjasa Sama Institusi University of Michigan USA Konsorsium PTN KTI La Trobe University Unhas Makassar UNJ Jakarta PT Olami Tinelo Lipu Gorontalo Pemda Provinsi Goron-talo Universitas Al-Khairat Palu DSE Jerman BATAN, Jakarta IPB Bogor dan Pemda Provinsi Gorontalo: PT. Pokphand Indone-sia CV Pinan Jaya BALITBANGPEDALDA STAN Jakarta dan Biro Keuangan Pemprov Gorontalo Menko KESRA Habibie Center/ Kyonggi Cultural Foundation Korea Dinas P dan K Kota Gorontalo Dinas Transkopnaker Puskom UGM Yogyakarta UPI Bandung Balitbang Depdiknas UNAIR Surabaya Universitas Sebelas Maret Surakarta (UNS) Universitas Tompotika Luwuk Banggai Sulteng

KUNJUNGAN DAN PENGHARGAAN Selama tahun 2002 s.d. tahun 2005, UNG dikunjungi antara lain pejabat setingkat menteri yankni Mendiknas, Menpan, Menpora, Gubernur Lemhanas. Anggota DPRI, DPD, Duta Besar Indonesia di Jepang

PENUTUP Bila dievaluasi melalui rencana strategi yang telah dibuat maka kinerja kepemimpinan sekarang mencapai 90% dari target yang direncanakan, bahkan ada yang melampaui target yang ada

Semua kinerja kepemimpinan ini adalah karya kita semua yang telah bersinergi dan memiliki kontinuitas dengan karya para pendahulu kita