(GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KEPALA SEKOLAH DESAIN UTAMA (GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KEPALA SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PUSBANGTENDIK

Apa yang terjadi jika tidak ada PK KS ? Curah Pendapat Apa manfaat PK KS ? Apa yang terjadi jika tidak ada PK KS ? Adakah kaitan antara PK KS dan PKB Kepala sekolah. Jelaskan! Sujiati, 27 Nopember 2013

PKKS Serangkaian proses penilaian untuk menentukan derajat mutu kinerja terhadap target kegiatan Kepala Sekolah dalam melaksanakan tgs-nya. Sujiati, 27 Nopember 2013

DASAR HUKUM PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH UU SISDIKNAS 20/2003 PP 19/2005 PERMENDIKNAS NO 35 TAHUN 2010 PERMENDIKNAS NO 13 TAHUN 2007 PERMENDIKNAS NO 28 TAHUN 2010 PERMENDIKNAS NO 19 TAHUN 2007 INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH KEPALA SEKOLAH PROFESIONAL SEKOLAH BERMUTU Sujiati, 27 Nopember 2013

Pengertian Penilaian Kinerja Kepala Sekolah 06/04/2017 Pengertian Penilaian Kinerja Kepala Sekolah Permendiknas Nomor 35 Tahun 2010 Penilaian kinerja guru penilaian tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karier kepangkatan dan jabatan. Guru yang dimaksud dalam permendiknas tersebut termasuk guru yang memiliki tugas tambahan sebagai kepala sekolah/madrasah. Sujiati, 27 Nopember 2013 PPKS-Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan

Tujuan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah: Menjamin objektivitas pembinaan kepala sekolah melalui sistem penilaian kinerja kepala sekolah Meningkatkan efisiensi dan efektivitas kinerja kepala sekolah/madrasah dan sekolah; Menghimpun informasi sebagai dasar untuk pengembangan keprofesian berkelanjutan Menyajikan informasi bahan pengambilan keputusan dalam mekanisme penetapan efektif atau kurang efektifnya kinerja kepala sekolah; Menyediakan informasi sebagai dasar dalam sistem peningkatan promosi dan karier kepala sekolah serta bentuk penghargaan lainnya. Menentukan nilai kinerja kepala sekolah/madrasah sebagai dasar untuk penetapan angka kredit dan pembinaan karier Sujiati, 27 Nopember 2013

KOMPONEN PKKS Sujiati, 27 Nopember 2013 TUGAS UTAMA Manajerial dan Supervisi UNSUR 12 Unsur tugas utama INDIKATOR KINERJA 50 Indikator Kinerja Sujiati, 27 Nopember 2013

Komponen Penilaian Kepala Sekolah NO TUGAS UTAMA UNSUR TUGAS UTAMA INDIKATOR KINERJA 1. Manajerial 9 39 2. Supervisi 3 11 Jumlah 12 50 Sujiati, 27 Nopember 2013

KOMPONEN PENILAIAN (TUGAS UTAMA/UNSUR TUGAS UTAMA) 1. MANAJERIAL 1.1 Menyusun perencanaan sekolah/madrasah untuk berbagai tingkatan perencanaan. 1.2 Memimpin sekolah/madrasah dalam rangka pendayagunaan sumber daya sekolah/ madrasah secara optimal. 1.3 Mengelola perubahan dan pengembangan sekolah/madrasah menuju organisasi pembelajar yang efektif. 1.4 Menciptakan budaya dan iklim sekolah/ madrasah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran peserta didik. 1.5 Mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal. 1.6 Mengelola peserta didik dalam rangka penerimaan peserta didik baru, dan penempatan dan pengembangan kapasitas peserta didik. Sujiati, 27 Nopember 2013

KOMPONEN PENILAIAN (TUGAS UTAMA/UNSUR TUGAS UTAMA) 1. MANAJERIAL 1.7 Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional. 1.8 Mengelola sumber daya sekolah/madrasah sesuai dengan prinsip pengelolaan yang efektif, efisien dan akuntabel. 1.9 Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi peningkatan pembelajaran dan manajemen sekolah/madrasah 2 SUPERVISI 2.1 Merencanakan program supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru 2.2 Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat. 2.3 Menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan profesionalisme guru. Sujiati, 27 Nopember 2013

PEMETAAN INSTRUMEN DAN RUBRIK PKKS TUGAS UTAMA UNSUR TUGAS UTAMA INDIKATOR KINERJA (Kualitas Kinerja KS) KET MANAJERIAL 1 1(5), 2(4), 3(4), 4(4) 2 5(4), 6(5), 7(6), 8(6) 3 9(4), 1O(4), 11(4), 12(5) 4 13(5), 14(4), 15(5), 16(5) 5 17(5), 18(5), 19(4), 20(4) 6 21(5), 22(5), 23(8), 24(4) 7 25(5), 26(6), 27(5), 28(5), 29(6) 8 30(4), 31(4), 32(5), 33(10), 34(7) 9 35(7), 36(8), 37(5), 38(6), 39(4) SUPERVISI 10 40(5), 41(4), 42(4) 11 43(5), 44(9), 45(6), 46(6) 12 47(5), 48(6), 49(4), 50(6) 2 TGS UTAMA 12 UNSUR TGS UTAMA 50 INDIKATOR dan (244 KUALITAS KINERJA KS) Sujiati, 27 Nopember 2013

JENIS PENILAIAN KINERJA Penilaian Kinerja Tahunan Penilaian Kinerja 4 Tahunan (Kumulatif) Sujiati, 27 Nopember 2013

JENIS PENILAIAN Sujiati, 27 Nopember 2013 Penilaian tahunan penilaian yang dilaksanakan secara periodik setiap tahun Oleh Pengawas Sekolah Penilaian 4 tahunan Penilaian secara kumulatif setiap 4 tahun Oleh atasan langsung dengan menunjuk Tim Penilai Sujiati, 27 Nopember 2013

Manfaat Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) Mengetahui profil kinerja Sebagai dasar peningkatan keprofesian kepala sekolah Sebagai dasar merencanakan dan melaksanakan PKB Disdik Provinsi/Kab/Kota Peta kompetensi dan kinerja kepala sekolah di wilayah kewenangannya Menentukan Kebijakan/Program Peningkatan Kinerja Kepala Sekolah Kemdikbud Peta kompetensi dan kinerja kepala sekolah Sujiati, 27 Nopember 2013

Penilai Sujiati, 27 Nopember 2013 PKKS Tahunan Pengawas Sekolah yang ditugasi oleh Kepala Dinas Pendidikan PKKS 4 Tahunan Kepala Dinas Pendidikan Tim Penilai Sujiati, 27 Nopember 2013

Prosedur Penilaian Sujiati, 27 Nopember 2013 PERSIAPAN PELAKSANAAN PENGOLAHAN NILAI PELAPORAN Sujiati, 27 Nopember 2013

TAHAP KEGIATAN PENILAIAN KINERJA Sujiati, 27 Nopember 2013

Keterkaitan PK dengan PKB Hasil penilaian Kinerja Kepala Sekolah yang menggambarkan profil kompetensi Kepala Sekolah dijadikan dasar dalam penyusunan rencana PKB Kepala Sekolah Sujiati, 27 Nopember 2013

KAITAN PK DAN PKB 1. hasil PK oleh pengawas untuk menyusun pemetaan kompetensi kepala sekolah; 2. pengawas membuat rekomendasi program PKB KS berdasarkan pada pemetaan kompetensi tersebut; 3. salinan pemetaan kompetensi dan rekomendasi program PKB diberikan kepada kepala sekolah yang bersangkutan; 4. kepala sekolah menentukan prioritas program PKB KS/M berdasarkan hasil pemetaan, rekomendasi pengawas, dan kebutuhan sekolah dengan atau tanpa pengawas sekolah/madrasah; 5. daftar prioritas program PKB KS/M diserahkan kepada pengawas untuk rekapitulasi kebutuhan KS wilayah binaan; rekap kebutuhan rekapitulasi diarahkan untuk memenuhi kebutuhan kepala sekolah/madrasah baik secara individu maupun kolompok di KKKS/MKKS/KKKM Sujiati, 27 Nopember 2013

KAITAN PK DAN PKB (lanjutan) 6. salinan hasil rekapitulasi dari pengawas diserahkan pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten/Kota sebagai dasar penyusunan perencanaan tingkat Kabupaten/Kota; 7. salinan rekapitulasi dan perencanaan tingkat Kabupaten/Kota diserahkan kepada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi sebagai dasar penyusunan perencanaan tingkat Propinsi; 8. salinan rekapitulasi dan perencanaan tingkat Kabupaten/Kota diserahkan kepada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk dikembangkan sebagai kebutuhan PKB KS/M tingkat nasional. Sujiati, 27 Nopember 2013

PKB KS/M Pasal 11 Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010 menyatakan bahwa: Pengembangan keprofesian berkelanjutan meliputi pengembangan pengetahuan, keterampilan, dan sikap pada dimensi-dimensi kompetensi kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan sosial. ` Pengembangan keprofesian berkelanjutan dilaksanakan melalui pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan/atau karya inovatif. Pengembangan keprofesian berkelanjutan dilaksanakan sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan Direktur Jenderal. Sujiati, 27 Nopember 2013

Cara dan Jenis PKB KS/M Kegiatan PKB Pengembangan Diri Kajian / Penelitian Tindakan Individual Pembelajaran Mandiri Pengembangan Diri Mentoring (Pembimbingan) Diklat LPMP Good Practice Kegiatan PKB Dinas Pend. Kab/ko Keterlibatan Pengembangan sekolah KKKS/MKKS/ KKKM Kegiatan Kolektif Karya ilmiah: jurnal, majalah ilmiah, penerbiatan ilmiah lainnya, karya populer di surat kabar/majalah, pemakalah/nara sumber pada seminar, simposium,diskusi panel, diskusi ilmiah Publikasi Ilmiah Buku teks, diktat /pedoman (terkait kompetensi/tugas pokok, terlibat dalam pengembangan standar terkait manajemen dan sumber daya pendidikan, pengembangan metode kerja atau teknologi peningkatan kepemimpinan dan manajemen Karya Inovatif Sujiati, 27 Nopember 2013

Terima kasih Sujiati, 27 Nopember 2013