REGION II DAN PENGELOLAAN SQA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KONDISI DAN PERMASALAHAN pendidikan DI NTB
Advertisements

KEBIJAKAN DIREKTORAT PEMBINAAN SMP
TURUNAN/ DIFERENSIAL.
SUBBIDANG DATA DAN INFORMASI
P2TK Dikdas – Kemdikbud Januari 2014
Selamat Datang Dalam Kuliah Terbuka Ini
JADWAL PENERBITAN SKTP 2014 Berbasis Data Dapodik
Menunjukkan berbagai peralatan TIK melalui gambar
Translasi Rotasi Refleksi Dilatasi
Bulan maret 2012, nilai pewarnaan :
Menempatkan Pointer Q 6.3 & 7.3 NESTED LOOP.
Tugas Praktikum 1 Dani Firdaus  1,12,23,34 Amanda  2,13,24,35 Dede  3,14,25,36 Gregorius  4,15,26,37 Mirza  5,16,27,38 M. Ari  6,17,28,39 Mughni.
Menilai Pencapaian Kompetensi lulusan Secara Nasional Pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi.
PERANGKAT AKREDITASI SD/MI
3D BLOCKS UU RI No. 20/2003 Ps. 29 Ayat 1, menyebutkan tugas tenaga kependidikan melaksanakan: 1. Administrasi Pengelolaan Pengembangan Pengawasan Pelayanan.
ALJABAR.
1suhardjono waktu 1Keterkatian PKB dengan Karya Inovatif, Macam dan Angka Kredit Karya Inovatif (buku 4 halaman ) 3 Jp 3Menilai Karya Inovatif.
PENILAIAN KINERJA PENGAWAS SEKOLAH
Menentukan komposisi dua fungsi dan invers suatu fungsi
MODEL PENGEMBANGAN KTSP SMA
1. = 5 – 12 – 6 = – (1 - - ) X 300 = = = 130.
BADAN KOORDINASI KELUARGA BERENCANA NASIONAL DIREKTORAT PELAPORAN DAN STATISTIK DISAJIKAN PADA RADALGRAM JAKARTA, 4 AGUSTUS 2009.
(GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KEPALA SEKOLAH
KETENTUAN SOAL - Untuk soal no. 1 s/d 15, pilihlah salah satu
BAB 2 PENERAPAN HUKUM I PADA SISTEM TERTUTUP.
Asyarudin Andhin, MT P2TK Dikdas – Kemdikbud 2014
STANDARD PELAYANAN MINIMAL PENDIDIKAN DASAR (SPM)
Zaliqoh, S.Pd IIIa ke IIIb
Mari Kita Lihat Video Berikut ini.
4. PROSES POISSON Prostok-4-firda.
ANALISA NILAI KELAS A,B,C DIBUAT OLEH: NAMA: SALBIYAH UMININGSIH NIM:
Mohon Bapak Ibu untuk Membantu Mengawasi Anak agar dapat mengikuti rangkaian Kegiatan US/UN 2014 agar kita dapat sukses Proses dan Sukses Hasil Mohon.
LIMIT FUNGSI LIMIT FUNGSI ALJABAR.
TURUNAN DIFERENSIAL Pertemuan ke
PENGENALAN SNP, SPM DAN IMPLEMENTASI SPM
Tugas: Power Point Nama : cici indah sari NIM : DOSEN : suartin marzuki.
Tabel Yang harus Dilihat Sebelum Menilai
KONDISI HIV & AIDS DI JAWA TENGAH 1993 s/d 30 JUNI 2014
Luas Daerah ( Integral ).
SMPIT RAUDHATUL JANNAH ALOKASI LOKAL GEDUNG BARU Ditetapkan tanggal 28 Maret 2012 Menyetujui: Kepala TPIT Raudhatul Jannah, Kepala Sekolah SMPIT Raudhatul.
PEMINDAHAN HAK DENGAN INBRENG
MEMBANGUN MADRASAH BERBASIS KECERMATAN ANALISIS MASALAH
Fungsi Invers, Eksponensial, Logaritma, dan Trigonometri
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Sosialisasi Perguruan Tinggi SMA Negeri 6 Kota Bogor
PELATIHAN IMPLEMENTASI
Intan Silviana Mustikawati, SKM, MPH
Materi Sesi Kelompok 6 Panduan Menerapkan dan Melaksanakan Penjaminan Mutu Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan (SNP)
PROGRAM BIDANG DIKMENJUR & PERTI TAHUN 2015
Bulan FEBRUARI 2012, nilai pewarnaan :
KELOMPOK V Fasilitator : 1. NURDIN, S.Sos, M.Si
KINERJA SAMPAI DENGAN BULAN AGUSTUS 2013
KEBIJAKAN SPMI, MANUAL SPMI DAN STANDAR AKADEMIK DI BIDANG PEMBELAJARAN (Standar Perencanaan Proses Pembelajaran/PP, Standar Penilaian Hasil PP, Standar.
Waniwatining II. HIMPUNAN 1. Definisi
Bahan Kuliah IF2091 Struktur Diskrit
Algoritma Branch and Bound
Kompleksitas Waktu Asimptotik
BEDAH KISI-KISI IPA UN SD/MI TAHUN 2013 GURU KELAS VI SD/MI KECAMATAN
Pondok Pesantren Daar El-Qolam adalah sebuah lembaga pendidikan Islam yang didirikan pada 20 Januari Semakin meningkatnya teknologi yang ada saat.
MENGHITUNG JAM TATAP MUKA
• Perwakilan BKKBN Provinsi Sulawesi Tengah•
Bahan Kuliah IF2120 Matematika Diskrit
Pohon (bagian ke 6) Matematika Diskrit.
P OHON 1. D EFINISI Pohon adalah graf tak-berarah terhubung yang tidak mengandung sirkuit 2.
PENGEMBANGAN SILABUS.
WISNU HENDRO MARTONO,M.Sc
PENDAFTARAN TANAH Pendaftaran Tanah (Pasal 1 angka 1 PP No.24 Th 1997)
Pengantar sistem informasi Rahma dhania salamah msp.
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LPMP) JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Transcript presentasi:

REGION II DAN PENGELOLAAN SQA

Pelatihan Surveyor dan FGD Survey dan Analisis Data 4 Kab. DIY 38 KAB 38 (DAT/DAS) 9 Kab. JATENG SQA REGIONAL II 10 Kab. JATIM 6 Kab. NTB 9 Kab. NTT 5.245 S/R 27 Kab. Database 17 Kab. SPM 27 KAB 71.1% 3.886 S/R 74.% 27 Kab. Lapor 26 Kab. FGD 25 Kab. Doc 11 Kab. (Pelat, FGD, Data Proc Pelatihan Surveyor dan FGD 5 – 28 Maret Survey dan Analisis Data 18 Maret – 6 April

27 Kab. NO KABUPATEN HASIL SQA DAT/DAS DATA BASE CAPAI- AN SPM LAP. AKHIR HASIL FGD PHOTO 2 Bantul DIY   Maya 5 Cilacap Jateng Rahmat A. 6 Banyumas Jateng Eddy 7 Purbalingga Jeteng Hasan 8 Banjarnegara Jateng Ajat S. 9 Grobogan Jateng Syaiful 11 Demak Jateng Soekamto 12 Pekalongan Jateng Aji. P 13 Brebes Jateng Yulianti 14 Malang Jatim Miersa 15 Probolinggo Jatim Syukron 17 Nganjuk Jatim S. Subakir 18 Ngawi Jatim Wasis Jatmiko 19 Gresik Jatim Esti Fariah 21 Sampang Jatim Dwi Angkasa 22 Pamekasan Jatim Ida Safitri 23 Sumenep Jatim Achmad S. 24 Lombok Barat NTB Inah R. 25 Lombok Tengah NTB Dedy 26 Lombok Timur NTB Widya Pran. 27 Sumbawa NTB Irnawan H 29 Lombok Utara NTB Achmad Rafiqie 30 Sumba Barat NTT Didik 31 Sumba Timur NTT Maria Faustina 32 Belu NTT Daniel 33 Sikka NTT Tans Feliks 34 Ngada NTT Taufani K. 27 Kab.

11 Kabupaten NO KABUPATEN HASIL SQA DAT/DAS DATA BASE CAPAI- AN SPM LAP. AKHIR HASIL FGD PHOTO 1 Kulonprogo DIY   Ita 3 Gunungkidul DIY Renta 4 Sleman Diana 10 Kudus Jateng Ari 16 Pasuruan Jatim Fathoni 20 Bangkalan Jatim Djohan 28 Sumbawa Barat NTB Priyo 35 Sumba Barat Daya NTT Floridan SR 36 Nagekeo NTT Hamun H. 37 Manggarai Timur NTT Luther Karimoy 38 Sabu Rijua NTT Eko Pudjono

CAPAIAN SPM IP ASPEK RATA-RATA CAPAIAN (%) IP. 2.1 Jumlah SD/MI yang jumlah rombelnya tdk melebihi 32 siswa 20 – 50 IP. 2.2 Jumlah SD/MI yang telah memenuhi kebutuhan ruang kelas, meja dan kursi dan papan tulis untuk setiap rombel 40 IP. 3.1 Jml SMP & MTs yg memiliki ruang lab IPA dengan meja & kursi untuk 36 peserta didik 15 – 30 IP. 3.2 Jml SMP & MTs yg memiliki satu set peralatan praktek IPA untuk demonstrasi dan eksperimen peserta didik 0 – 4 IP. 4.1 Jml SD & MI yg memiliki 1 ruang guru dan dilengkapi dg meja+kursi utk tiap guru, KS/Ka. Madrasah & staf kependidikan lainnya 4 – 70 IP. 6 Jml SMP & MTs yg memiliki guru untuk setiap mata mata pelajaran [atau untuk daerah khusus 1 (satu) guru utk setiap rumpun mata pelajaran] 30 – 40 IP. 9 Jml SMP dan MTs yg memiliki guru berkualifikasi S1/D-IV dan telah bersertifikat pendidik masing-masing 1 orang untuk mata pelajaran, Matematika, IPA, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, & PKn 30 – 50 IP. 14.1 Jml SD & MI yang mendapat kunjungan pengawas satu kali setiap bulan dgn lama kunjungan ≥ 3 jam untuk melakukan supervisi & pembinaan 8 – 50 IP. 14.2 Jml SMP & MTs yang mendapat kunjungan pengawas satu kali setiap bulan dgn lama kunjungan ≥ 3 jam untuk melakukan supervisi & pembinaan 0 – 30 IP. 15.2 Jml SD & MI yang telah memenuhi IP-15.1 sekolah 5 – 16 IP. 16.1 Jumlah set buku teks mata pelajaran yang sudah disertifikasi oleh Pemerintah yang disediakan oleh sekolah 20 IP. 16.2 Jumlah SMP & MTS yang telah memenuhi IP - 16.1 Sekolah 0 – 3 IP. 17.1 Jumlah SD & MI yang memiliki set peraga dan bahan IPA secara lengkap 6 – 18 IP. 18.1 Jumlah SD & MI yang telah memenuhi jumlah buku pengayaan dan buku referensi 9 – 20 IP. 18.2 Jumlah SMP & MTs yang telah memenuhi jumlah buku pengayaan dan referensi 5 – 20 IP. 23.2 Jumlah SD/MI yang telah memenuhi IP. 23.1 0 – 15 IP. 24.1 Jumlah SD dan MI yang kepala sekolahnya melakukan supervise kelas dan memberikan umpan balik kepada guru dua kali dalam setiap semester 5 – 10 IP. 24.2 Jumlah SMP/MTs yang kepala sekolahnya melakukan supervise kelas dan memberikan umpan balik kepada guru dua kali dalam setiap semester 25 – 50 IP. 25.2 Jumlah SD/MI telah memenuhi IP. 25.1 0 – 10

Pelatihan peningkatan peran dan kinerja pengawas Program prioritas untuk peningkatan kapasitas pengelola sekolah yang kemungkinan besar akan dituangkan dalam proposal (Hasil FGD) Pelatihan peningkatan peran dan kinerja pengawas Pelatihan peningkatan peran dan kinerja kepala sekolah dalam rangka meningkatkan prestasi guru dan siswa Pelatihan peningkatan peran dan kinerja guru dalam rangka meningkatkan prestasi siswa Pelatihan pengembangan media belajar Manajemen pengelolaan perpustakaan bagi kepala sekolah dan petugas perpustakaan Manajemen pengelolaan laboratorium bagi kepala sekolah dan petugas laboratorium Workshop pengelolaan sekolah berprestasi Workshop peningkatan mutu sekolah Workshop strategi pencapaian SPM dan SNP

DVD RW Laporan Data base (hasil entry dan analisys) Capaian SPM Laporan akhir SQA Laporan FGD Photo dokumentasi Input untuk Instrumen

TERIMA KASIH

UPDATE 6 APRIL 2014

28 Kab. NO KABUPATEN HASIL SQA DAT/DAS DATA BASE CAPAI- AN SPM LAP. AKHIR HASIL FGD PHOTO 2 Bantul DIY   Maya 4 Sleman Diana 5 Cilacap Jateng Rahmat A. 6 Banyumas Jateng Eddy 7 Purbalingga Jeteng Hasan 8 Banjarnegara Jateng Ajat S. 9 Grobogan Jateng Syaiful 11 Demak Jateng Soekamto 12 Pekalongan Jateng Aji. P 13 Brebes Jateng Yulianti 14 Malang Jatim Miersa 15 Probolinggo Jatim Syukron 17 Nganjuk Jatim S. Subakir 18 Ngawi Jatim Wasis Jatmiko 19 Gresik Jatim Esti Fariah 21 Sampang Jatim Dwi Angkasa 22 Pamekasan Jatim Ida Safitri 23 Sumenep Jatim Achmad S. 24 Lombok Barat NTB Inah R. 25 Lombok Tengah NTB Dedy 26 Lombok Timur NTB Widya Pran. 27 Sumbawa NTB Irnawan H 29 Lombok Utara NTB Achmad Rafiqie 30 Sumba Barat NTT Didik 31 Sumba Timur NTT Maria Faustina 32 Belu NTT Daniel 33 Sikka NTT Tans Feliks 34 Ngada NTT Taufani K. 28 Kab.

10 Kabupaten NO KABUPATEN HASIL SQA DAT/DAS DATA BASE CAPAI- AN SPM LAP. AKHIR HASIL FGD PHOTO 1 Kulonprogo DIY   Ita 3 Gunungkidul DIY Renta 10 Kudus Jateng Ari 16 Pasuruan Jatim Fathoni 20 Bangkalan Jatim Djohan 28 Sumbawa Barat NTB Priyo 35 Sumba Barat Daya NTT Floridan SR 36 Nagekeo NTT Hamun H. 37 Manggarai Timur NTT Luther Karimoy 38 Sabu Rijua NTT Eko Pudjono