Jenis membaca Inspeksional

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
membaca dan strategi menemukan REferensi pendukung lewat internet (muh
Advertisements

Menerima dan Menyampaikan Informasi
Oleh: Shinta Widyanti /17
MAKALAH Neneng Sri Wulan.
Strategi Membaca Pemahaman SQ3R. Disusun Oleh : Sri Mulyati Bahasa-B.
Tinjauan Kepustakaan.
OUTLINE DAN STRATEGI PENULISAN PKM Saichudin
MERANGKUM SELURUH ISI INFORMASI TEKS BUKU KE DALAM BEBERAPA KALIMAT
MEMBACA KRITIS TINGKATAN MEMBACA.
Paragraf Deduksi Paragraf Deduksi menguraikan masalah umum ke masalah khusus. Proses pengembangan paragraf deduksi adalah: Memandang masalah secara umum.
TEKNIK MEMBACA BAHASA INDONESIA Penulisan Kreatif 1.
c. Membaca: Membaca Cepat(skimming) Berbagai Teks Nonsastra
Umum Poin 1 Poin 2 Poin 3Poin 6-7 Poin 5 Poin 4 Gambar: scottchan / FreeDigitalPhotos.net Bab 5.a Pemeriksaan Kuesioner 100% Pengawas-Editor m.
OLEH DRS.AGUS WASISTO DDW,MPd
KARANGAN ILMIAH Marlina, M.Pd..
Bahasa indonesia kelas 3 smp
KETERBACAAN Kunci Sukses Pemelajaran Membaca Oleh: Setyawan Pujiono.
SISTEMATIKA PENULISAN KARYA ILMIAH (MAKALAH)
Tahap-tahap Membaca Analitis
B A B 16 Menulis Laporan.
MENGENAL CARA BELAJAR DEDE TRIE KURNIAWAN D1C
Perumusan Judul Penelitian
MEMBACA KRITIS A. SYUKUR GHAZALI.
Cara Membaca Buku Teks secara Efektif
Teknik Mencatat dengan
Kunci Sukses Membaca Kritis Setyawan Pujiono, M.Pd.
VEIT & GOULD, 2004:8, Benefit of Doing Research Mempelajari suatu keahlian dasar (learning an essential skill). Secara pribadi/langsung mendapatkan.
dalam Bentuk Bunga Rampai
Prepared by Kunaifi © 2010 The Department of Electrical Engineering UIN Suska Riau. All rights reserved. Topik 07 Academic Reading Skill.
Transisi dari Sekolah ke Universitas
MERANCANG BULETIN DAN PAPAN INFORMASI
Sistematika langkah-langkah penyusunan proposal penelittian
PENULISAN KUTIPAN DAN DAFTAR PUSTAKA
PROSES PENYUSUNAN KARANGAN ILMIAH
TAMPILKAN SLIDE INI: PERKENALAN
LAPORAN HASIL PENELITIAN DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Telaah Proposal Penelitian internal
Diskusi Bagaimana perasaan Anda selama membaca senyap?
PENGOLAHAN & ANALISIS DATA
Tim Pengajar Metode Penelitian dan Penulisan Hukum
Penelitian Etnografi Oleh surono..
BAB V TEKNIK PENGUMPULAN DATA (ANGKET & WAWANCARA)
SISTEMATIKA PENULISAN KARYA ILMIAH (MAKALAH)
WAWANCARA.
E S A I disusun oleh: ENDAH DINDA JENURA.
PROSES PENYUSUNAN KARANGAN ILMIAH
Tes Wawasan Kebahasaan
Penelitian Tindakan Kelas Bab I 1.1 Latar belakang masalah
ANATOMI BUKU Rudi Hartono, Lc., MPI.
Kompetensi Dasar 2 Menulis Ringkasan Isi Buku.
REVIEW JURNAL ILMIAH.
MERANGKUM SELURUH ISI INFORMASI TEKS BUKU KE DALAM BEBERAPA KALIMAT
Membaca Memindai Tanggal 14 September 2013
MELAKUKAN PENELITIAN VEIT & GOULD, 2004:8,
PENULISAN MODUL.
PERTEMUAN KEENAM KOMPETENSI KHUSUS:
Teknik membaca ekstensif
Presentasi/penyampaian KK
MAKALAH Disampaikan dalam diklat Penulisan Makalah Mahasiswa
Sistematika Penulisan Karya Ilmiah
Membuat Resume.
LOGO METODE PENULISAN ILMIAH RR.. cara orang mencari jawaban pemecahan masalah Pengalaman Keahlian Penalaran deduktif Penalaran Induktif.
LAPORAN BUKU.
TOPIK , JUDUL, TEMA KARYA ILMIAH
PERENCANAAN PENULISAN KARYA ILMIAH
Tim Pengajar Metode Penelitian dan Penulisan Hukum
KETENTUAN MEMBUAT MAKALAH
Perencanaan penulisan KARANGAN ILMIAH
MEMBACA KRITIS A. SYUKUR GHAZALI. PERINGKAT MEMBACA MEMBACA PERINGKAT RENDAH MENGENAL BENTUK HURUF MENGENAL UNSUR KEBAHASAAN (KATA, FRASE, KALIMAT, DLL.
REVIEW JURNAL ILMIAH / PAPER. TUJUAN REVIEW PAPER Tujuan dari review paper adalah untuk mempermudah dalam membahas inti dari hasil penelitian.
Transcript presentasi:

Jenis membaca Inspeksional

Jenis membaca inspeksional Membaca inspeksional I: “skiming” atau pramembaca Skiming merupakan teknik membaca sepintas dan cepat untuk mendapatkan kesan keseluruhan dan umum.

Langkah membaca skimming Langkah melakukan skiming: 1. Periksa judul dan kata pengantar jika ada 2. Periksa daftar isi buku yang akan dibaca untuk mendapatkan gambaran umum tentang strukturnya 3. Periksa indeksnya, buku ekspositori biasanya memiliki indeks 4. Baca sinopsis pada sampul belakang buku 5. Periksa bab-bab yang tampak berisi argumen-argumen esensialnya 6. Baliklah lembar demi lembar buku itu, baca bagian ini dan itu, baca satu atau dua alinea, kadangkala beberapa halaman berturut-turut.  

Jenis membaca skimming Membaca Inspeksional II: Membaca Superfisial Merupakan membaca skimming yang berfokus pada informasi utama yang diinginkan

Langkah-langkah membaca skimming Superfisial Bacalah secara sepat seperti pada membaca skimming biasa Perhatikan informasi yang dipahami saja tinggalkan poin-poin yang menyulitkan Konsentrasi pada bagian yang bisa dipahami.

Upaya mempermudah kegiatan membaca analisis APA PERIHAL BUKU ITU SECARA KSELURUHAN? Berusaha menentukan tema utama buku itu dan menemukan bagaimana penulis mengembangkan tema secara bertahap dan membaginya ke dalam subtema atau topik subordinat.

Upaya mempermudah kegiatan membaca analisis APA YANG SEDANG DIKATAKAN SECARA DETAIL, DAN BAGAIMANA? Berusaha menemukan ide-ide, pernyataan, dan argumen utama yang menjadi pesan penulis. APAKAH BUKU ITU BENAR SECARA KESELURUHAN ATAU SEBAGIAN? Anda tidak akan dapat menjawab pertanyaan ini sebelum dapat menjawab dua pernyataan pertama. Anda harus tahu apa yang sedang disampaikan sebelum bisa memutuskan apakah buku itu benar atau tidak. Anda harus membaca secara serius dan wajib menilainya.

Upaya mempermudah kegiatan membaca skimming APA PENTINGNYA? Jika buku itu telah memberi informasi, anda harus bertanya tentang pentingnya. Mengapa penulis menganggap itu penting dan apa pentingnya untuk anda. Bila buku memberi pencerahan, anda perlu mencari pencerahan lanjutan. Apa langkah selanjutnya dan implikasinya.

Menandai buku saat membaca MEMBUAT GARIS BAWAH. Pada poin-poin utama, pada pernyataan penting atau kuat. MEMBUAT GARIS VERTIKAL PADA MARGIN. Menegaskan pernyataan yang sudah digarisbawahi atau menunjukkan bagian bacaan yang terlalu panjang untuk digarisbawahi MEMBUAT BINTANG, ASTERIK, ATAU TANDA LAIN PADA MARGIN Digunakan untuk menandai bagian yang penting pada sebuah halaman. MEMBUAT ANGKA PADA MARGIN Nerujuk urutan poin-poin penulis dalam membangun argumen.

Menandai buku saat membaca MEMBUAT ANGKA HALAMAN LAIN PADA MARGIN. Merujuk pada halaman mana lagi dalam buku itu penulis membuat poin yang sama atau poin yang relevan bahkan kontras dengan poin yang ditandai. MELINGKARI KATA ATAU FRASA KUNCI. Sama fungsinya dengan menggarisbawahi. MENCATAT PADA MARGIN ATAU PADA BAGIAN ATAS ATAU BAWAH HALAMAN. Mencatat pertanyaan atau jawaban yang ditimbulkan dalam pikiran anda oleh suatu bagian bacaan. Bisa juga digunakan sebagai indeks pribadi.

Pertanyaan yang harus diajukan pada saat membaca inspeksional Pertama, Apa jenis jenis buku yang dibaca Kedua, apa perihal buku secara keseluruhan? Ketiga, bagaimana struktur buku atau bagaimana penulis mengembangkan konsep pengembangan umum temanya.

Pertanyaan yang harus diajukan pada saat membaca inspeksional daftar isi, atau mungkin juga pada halaman judul dalam yang tak terpakai. Catatan yang anda buat pada level membaca analitis adalah konseptual, bukan struktural. Catatan itu berurusan dengan konsep penulis dan konsep anda, karena konssep penulis telah diwarnai oleh pemahaman anda.