SILABUS ILMU PENDIDIKAN Deskripsi: Mata kuliah wajib tempuh yg mengkaji urgensi pendidikan, kaitan pend idikan dan ilmu pendidikan, fondasi-fondasi pendidikan, pendidikan sbg sebuah sistem, sisdiknas, pend sepanjang hayat, problem pend, & pembaruan pend. Untuk memperdalam hal tsb diperlukan Diskusi, observasi dan refleksi. e-mail: arif_rohman@uny.ac.id

KOMPETENSI YANG INGIN DICAPAI : Mahasiswa memiliki pengetahuan dan kecakapan: Memahami konsep dan prinsip dasar pendidikan Kemampuan analisis masalah dan pemecahan masalah pendidikan e-mail: arif_rohman@uny.ac.id

POKOK-POKOK KAJIAN/ MATERI URGENSI pendidikan KAITAN pendIDIKAN & ilmu pendIDIKAN FONDASI-FONDASI PENDIDIKAN pendidikan sebagai sebuah sistem sistem pendidikan nasional Pendidikan sepanjang hayat problem-problem pendidikan pembaruan pendidikan e-mail: arif_rohman@uny.ac.id

e-mail: arif_rohman@uny.ac.id REFERENSI WAJIB Memahami Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. 2009. Arif Rohman. Yogyakarta: LBM Ilmu Pendidikan. 2007. Dwi Siswoyo dkk. Yogyakarta: UNY Press e-mail: arif_rohman@uny.ac.id

REFERENSI SUNNAH/ TAMBAHAN Pengantar Ilmu Pendidikan (Dirto Hadisusanto dkk, 1995) Pengantar Ilmu Pendidikan Sistematis (Sutari Imam Barnadib, 1995). Pengantar Pendidikan (Umar Tirtarahardja dan La Sulo, 1996) Paradima Baru Pendidikan Nasional (HAR Tilaar, 2000) Landasan Pendidikan SD (Sunaryo Kartadinata dan Nyoman Dantes, 1996) e-mail: arif_rohman@uny.ac.id

e-mail: arif_rohman@uny.ac.id ACUAN TAMBAHAN Pengantar Ilmu Pendidikan (Sumitro dkk, 2005) 50 Pemikir Pendidikan: Dari Piaget sampai masa Sekarang (Joy A. Palmer [ed.], 1996) Menggungat Pendidikan (Omi Intan Naomi, 1997) Kapitalisme Pendidikan (Francis Wahono, 2001) Ideologi-Ideologi Pendidikan (William F. O’Neil, 2001) e-mail: arif_rohman@uny.ac.id

Gimana, GUE udah seperti manusia TERDIDIK Belum, Hayoooo..!? Hehe.. SOSOK TERDIDIK? ? Gimana, GUE udah seperti manusia TERDIDIK Belum, Hayoooo..!? Hehe.. e-mail: arif_rohman@uny.ac.id

PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN Mencakup keseluruhan proses dan hasil kegiatan pembelajaran mahasiswa. Utamanya : (1) intensitas partisipasi, (2) kesempurnaan tugas, (3) prestasi hasil ujian. Partisipasi: kehadiran, frekuensi penyampaian pertanyaan, frekuensi memberikan komentar dan jawaban atas pertanyaan, tingkat perhatian pada proses perkuliahan. e-mail: arif_rohman@uny.ac.id

PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN Penilaian tugas, meliputi: kelengkapan dan kualitas penyusunan, serta ketepatan penyerahan tugas. Tugas individu dan kelompok. Penilaian ujian, mencakup nilai hasil ujian mid semester dan nilai hasil ujian akhir semester. Persentase: Partisipasi 20%, Tugas 20%, dan ujian mid 30% UAS 30%. e-mail: arif_rohman@uny.ac.id

e-mail: arif_rohman@uny.ac.id 081328078062 085643613536 e-mail: arif_rohman@uny.ac.id

e-mail: arif_rohman@uny.ac.id Selamat Belajar e-mail: arif_rohman@uny.ac.id