Karikatur By: Asa 11D.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
BERKOMUNIKASI DENGAN BAHASA INDONESIA SETARA TINGKAT MADIA
Advertisements

My Mother And Me Cinta, perjuangan, kasih karunia,
KONSEP PERANCANGAN TERSTRUKTUR
5 rd meeting Ihyaul Ulum MD. and/or Website:
KELUARGA DAN SOSIALISASI POLITIK
Oleh: Cocong AP. KERANGKA ARTIKEL Kerangka artikel sangat membantu, terutama bagi penulis muda, agar pembahasan tidak melebar atau bias. Kita perlu mengingat.
Membongkar Jenis Teks: Blog Entry
PERKEMBANGAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH DI INDONESIA
Handout 11 SUMBER BELAJAR IPS
Perancangan Sistem Ana Kurniawati.
Model Sheet Gaya gambar,Konsep verbal & Visual tokoh komik beserta atribut pendukung Minggu 2 Godham eko saputro, S.Sn, M.Ds.
MEMBACA KRITIS TINGKATAN MEMBACA.
MENERAPKAN PRINSIP-PRINSIP SENI GRAFIS DALAM DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
Arini Dewi Muchtaram ()
Menulis Essay atau Opini
By : TBH. Mengapa LJK ? LJK = Lembar Jawab Komputer Mempercepat proses penilaian Lebih objective dalam memberikan penilaian Lebih akurat dalam memeriksa.
MEDIA DALAM KOMUNIKASI
UNSUR EKSTRINSIK, NILAI MORAl & penulisan makalah sastra
PENGANTAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Pertemuan IV: Pengaruh Media Komunikasi Terhadap Tingkah Laku.
Tajuk Rencana Tiara 11A.
ARTIKEL FITUR Trivita 11B Oleh: Trivita 11B. Konten a. Definisi b. Konvensi c. Tujuan d. Audiensi e. Gaya f. Tingkat formalitas g. Pengaruhnya pada masyarakat.
Dream Letter Nama : SD SMP NEGERI 4 SETUSMA/SMK.....UNIVERSITAS...
PENGERTIAN GAYA BELAJAR
HTML - 3.
MENGENAL MEDIA (CETAK)
Anis Latifatul Badriyah
SOSIALISASI DAN PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN
HALLO APA KABAR??.
MENGIDENTIFIKASI TEKS CERITA PENDEK
Oleh : Sihabudin At-Thoubani
Bahasa Indonesia oleh Dr. H. Taufik Nurhadi, M.Pd.
Prinsip, Strategi, Tata Cara dan Media Advokasi
Penulisan aitem.
Fariht Hanna Annisa, S.Pd BK A PPs UNY
Bindo sepuluh (13) KD: 16.2 Menulis karangan berdasarkan pengalaman orang lain dalam cerpen (pelaku, peristiwa, latar) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat.
MENGENAL MEDIA CETAK.
MENERAPKAN DASAR - DASAR GAMBAR TEKNIK
Pertemuan 16 Kemampuan komunikasi (II)
Desain Komunikasi Visual UDINUS
Komunikasi visual Pertemuan 9.
Advokasi pada Pembuat Opini & Media Massa
INORI-KUN (Isshoni no Monogatari-kun)
MEMBACA KISI -KISI MEMBIDIK SOAL BHS INDONESIA
Kelompok: Fajar ramadhan Iin kusrinta Lidia kustiana
KOMPUTER/MEDIA GRAFIS
STANDAR KOMPETENSI: Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berpidato melaporkan isi buku dan baca puisi KOMPETENSI DASAR 6.1 Berbicara Berpidato.
Pengamanan Menggunakan password
PERENCANAAN PESAN & MEDIA/SKOM 4314
NORMA SIDIK RISDIANTO, Pengaruh Pengajaran Dengan Menggunakan Komik Kartun Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI Pokok Bahasan Mekanika.
BAHASA INDONESIA KELAS V SMT 1
MENULIS (2) PERTEMUAN KE-8 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
2. KEDUDUKAN BAHAN AJAR DALAM PEMBELAJARAN
Advokasi pada Pembuat Opini & Media Massa
4.Rahayuni Muliana 5. Ratu Agung Cynthia L.D. 6. Risa Martia Aryanti
Peduli pendidikan dari rumah
MACAM-MACAM ILUSTRASI
Oleh: JAMALUDDIN S. A. TAFALAS NIM: Sabtu, 15 Agustus 2015
KONTEKS DALAM PERKEMBANGAN (2) TEMAN SEBAYA, SEKOLAH, & TEKNOLOGI
Sub Tema 1 Organ Gerak Hewan Pembelajaran 1 Pembelajaran 2
Kolam Iklan Lowongan Pekerjaan di Surat Kabar
SURAT DINAS.
KOMIK SEBAGAI MEDIA PENGEMBANGAN KREATIVITAS DALAM DUNIA PENDIDIKAN
PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR PAI BERBASIS SEKOLAH ALAM
KOMUNIKASI BISNIS.
MEMBANDINGKAN NOVEL SEJARAH DENGAN TEKS SEJARAH.
Unsur-unsur komunikasi
KEPRIBADIAN GURU.
1. Gaya belajar adalah segala faktor yang mempermudah dan mendorong siswa/mahasiswa untuk belajar dalam situasi yang telah ditentukan (Kosasih A Jahiri,
Pr bahasa indonesia membuat pertanyaan untuk exibition
1. Dara Gading A. 2. Devi Eka R. 3. Dwi Ayu W. 4. Shabrina Nola R. 5. Widia Putri E.
Transcript presentasi:

Karikatur By: Asa 11D

Definisi Karikatur Gambar kartun yang mengandung pesan atau sindiran. Biasanya terdapat di surat kabar (koran) dan kepala karakter sebagian besar diperbesarkan. Karikatur bisa dalam bentuk satu adegan atau dalam bentuk komik mini seperti kreasinya Benny dan Mice.

Contoh karikatur yang dibedah

Konvensi Karikatur (Struktur) Ada 2 faktor di karikatur yaitu gambar dan caption. Para audiensi dapat membaca pesan karikatur dari dua faktor ini. Ada beberapa macam struktur karikatur

Merupakan karikatur yang terdapat teks dalam frame atau teks dalam bentuk opini yang tergambar sebagai ‘callouts’. Tipe Karikatur ini juga bisa dalam bentuk komik atau sebagian kecil dari ‘graphic novel’ Kartun yang sedang dibedah termasuk format teks dalam frame

Caption yang menunjukkan masalah Caption karikatur Caption yang menunjukkan solusi Titik Masalah Tokoh/Karakter Sumber

Tujuan Untuk menginformasikan para siswa di sekolah-sekolah nasional bahwa satu-satunya cara untuk lulus ujian nasional itu dengan belajar bukan menyontek jawaban. Kartun ini dibuat untuk mencegah siswa dari kecurangan karena banyak mahasiswa saat ini cenderung memiliki akses untuk membeli kunci jawaban.

Audiensi Khususnya audiensi untuk karikatur ini iyalah murid-murid sekolah nasional. Audiensi sekunder ialah dewasa atau orangtua murid.

Pengaruhnya kepada Masyarakat Meningkatkan kesadaran siswa yang berjuang pada ujian nasional mereka untuk belajar keras agar lulus ujian nasional Mengingatkan orang tua untuk mendukung anak-anak mereka dan meyakinkan mereka untuk belajar daripada membeli kunci jawaban atau menyontek selama ujian

Tingkat Formalitas Bahasa: menggunakan bahasa ‘slank’ seperti ‘donk’ dikarenakan audiensi dari karikatur ini adalah murid murid yang mengikuti program ujian nasional. Gambar/Visual: termasuk formal karena tidak ada konten eksplisit dan pantas untuk semua umur. Tidak ada hal tabuh yang ditunjukkan.

Gaya Simbolisme keterlibatan dengan karakter memakai baju seragam sekolah dan sekotak kertas yang tertulis soal UAN. Bahasa yang digunakan dalam kasus ini informal agar bisa dimengerti sama audiensinya

Sumber Inilah.com