Apresiasi Sajak dan Novel

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
RESENSI NOVEL KETIKA CINTA BERTASBIH
Advertisements

3.
Resensi novel Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia Kelas : XI Semester : 1.
Oleh: Jordaan Eduard Ticoalu, 7.1 Bahasa Indonesia
TAHAP PENGEMBANGAN FILM KARTUN M.SUYANTO
UNSUR INTRINSIK & EKSTRINSIK PROSA (cerpen/novel)
RESENSI NOVEL KETIKA CINTA BERTASBIH
Karya Mira.W angkatan tahun ’66’
MALAM JAHANAM KARYA MOTINGGO BOESJE.
KARENA ANAK KANDUNG M.ENRI BALAI PUSTAKA Retnadewi Nursujana Bahasa B
Assalamualaikum.
CERPEN.
UNSUR-UNSUR INTRINSIK NOVEL
Beberapa contoh akibat penilaian yang tidak valid.
Matahari Di Batas Cakrawala
ATAS SINGGASANA Karya Abidah El Khalieqy Angkatan 2000
APRESIASI SASTRA sajak dan novel
Apresiasi novel Oleh : Rina Maharani
Identitas Buku Judul Novel : Negeri 5 Menara Penulis : A. Fuadi
LAPORAN APRESIASI SASTRA
Si Doel Anak Betawi.
ASSALAMU’ALAIKUM WAROHMATULLAHI WABARAKATUH
APRESIASI NOVEL DINAR WIDYASMARA (07).
RESENSI Iswanto, S.Pd., M.Pd..
Membaca Ekspresif Naskah Drama
Bahan Ajar Bahasa Indonesia SMP Kelas IX
Menjelaskan unsur- unsur intrinsik melalui pembacaan penggalan novel
Herdito Sandi Pratama, M.Hum Dari beberapa sumber
HIKAYAT.
Unsur-unsur dalam Karya Sastra
UNSUR INTRINSIK CERITA
NAMA : RAHMAT HIDAYAT AKKAS NIS : KELAS : XI IPA 1
Bahasa Indonesia SMA Kelas X Semester 2 Andri Yogastari
WAHIDAH NURHIDAYAH AMALATUN, Citra Perempuan Dalam Novel Anteping Tekad Karya AG Suharti.
UNSUR INTRINSIK & EKSTRINSIK PROSA (cerpen/novel)
DEWI INDAH LESTARI, Struktur Dramatik Lakon Wayang Karna Tandhing Oleh Ki Enthus Susmono.
RESENSI BUKU KELOMPOK 4.
Memperkenalkan cerita perjuangan bangsa Indonesia
UNSUR-UNSUR INTRINSIK PROSA
Lembar Kerja Siswa 2 (Kebahasaan)
Kompetensi Dasar : 7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama
Analisis Cerpen “Nasihat untuk Anakku”
SASTRA ANAK (1) PERTEMUAN KE-13 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Unsur Instrinsik dan ekstrinsik Novel
Pembangunan Konteks dan Pemodelan Teks Cerita Pendek
LOADING
Menulis berbgai karya sastra/cerpem
UNSUR-UNSUR PROSA FIKSI
TAHAP PENGEMBANGAN FILM KARTUN M.SUYANTO
UNSUR INTRINSIK & EKSTRINSIK PROSA (cerpen/novel)
BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SD B. Esti Pramuki
LOADING……….
CERPEN Oleh Aqmarina.
MAJAS.
Menganalisis Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik
CERPEN -Novella Cathlin-.
Kompetensi Dasar Memahami struktur dan kaidah teks novel, baik melalui lisan maupun tulisan.
Diksi dan Gaya Bahasa Oleh : Rahmat Hidayatullah Khairul Anwar.
Analisa buku katak hendak menjadi lembu
KELOMPOK VI NAMA : Farid M Z Hilman S Erlangga G Zulfahmi.
Memahami Novel Remaja (Asli atau Terjemahan) Kelas VIII Semester II (Genap)
Velly Xibb-15 Erica Xibb-11 Gerry xibb-04 Yosa xibb-01
Personifikasi Sesuatu benda, keadaan atau peristiwa yang diberikan perbandingannya dengan sifat manusia. Personifikasi juga merupakan satu unsur yang.
Personifikasi Sesuatu benda, keadaan atau peristiwa yang diberikan perbandingannya dengan sifat manusia. Personifikasi juga merupakan satu unsur yang.
Kupu-Kupu Berhati Mulia Orientasi Dikisahkan pada suatu hari yang cerah ada seekor semut berjalanjalan di taman. Ia sangat bahagia karena bisa berjalan-jalan.
RANGKUMAN MODUL 6 CERITA ANAK-ANAK DISUSUN OLEH KELOMPOK 6 1.IIS MASRIPAHNIM SITI SUNARTINIM RIKI APRILIANANIM
TEKS BUKU FIKSI BAHASA INDONESIA Rike Budiati,SPd
Nama pengarang : diana mariska Ageng ginna khas sidik Bhas 2.1.
Cerpen BAHASA INDONESIA Akhmad, S.Pd.
APA CERPEN ITU? OLEH: WIDAYATIN, S. Pd.. UNSUR-UNSUR PEMBANGUN CERPEN UNSUR INSTRINSIK TEMA ALUR LATAR SUDUT PANDANG TOKOH DAN PENOKOHAN AMANAT GAYA BAHASA.
Transcript presentasi:

Apresiasi Sajak dan Novel Oleh : Dian Ratnasari

Apresiasi Novel Judul Novel : Ketika Cinta Bertasbih Pengarang : Habiburrahman El Shirazy Penerbit : Republik Tebal Buku : 483 Halaman

Tema : Percintaan/Perjuangan Plot / alur: maju Tokoh dan perwatakan : Abdullah Khairul Azam (tokoh utama): Baik, tanggung jawab, penyayang, mandiri, kerja keras, sholeh, tidak pernah putus asa, pantang menyerah, kreatif, menyukai tantangan, suka menolong dan mempunyai jiwa sosial yang tinggi Anna Althafunisa (tokoh utama) : Baik, sholehah, suka menolong, cerdas, sabar, mandiri dan tidak sombong. Eliana (tokoh pembantu) : Baik, pintar, penolong tetapi sombong. Furqon (tokoh pembantu): Baik, cerdas, tidak hati-hati,sombong. Husna (tokoh pembantu): Baik, penyayang, mandiri. Miss italiana (tokoh pembantu): jahat Sudut Pandang : Orang ketiga Setting / Latar : Kampus Al-Azhar, Kota Alexandria, Bus, hotel, El Muntazah, took buku El Manshiya, Cairo, Masjid, Hay El Sabe’, Apertemen, pasar, Halte.

Gaya Bahasa : Majas personifikasi adalah majas yang mengumpamakan benda mati seolah-olah hidup. (cahaya mataharinya yang kuning keemasan seolah menyepuh atap-atap rumah, gedung-gedung, menara-menara, dan kendaraan-kendaraan yang lalu lalang dijalan) Majas Hiperbola adalah gaya bahasa yang memberikan pernyataan yang berlebihan. ( Ditangan anak-anak itu pasir-pasir tampak seumpama butiran- butiran emas yang lembut berkilauan diterpa sinar matahari senja) Majas klimaks adalah gaya bahasa yang menyatakan beberapa hal yang dituntut semakin lama semakin meningkat. (atap-atap rumah,gedung-gedung, menara-menara) Amanat : Kita boleh saja membagi waktu antara belajar dengan bekerja tetapi kita juga harus bertanggung jawab dan mengutamakan tugas kita sebagai pelajar.

S E K I A N TERIMA KASIH