UI TERLALU BESAR UNTUK TIDAK PEDULI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
ADVOKASI IMPLEMENTASI CRPD Oleh: Drs
Advertisements

Administrasi Pelayanan Publik
BAB VI PGRI SEBAGAI ORGANISASI PROFESI
Sukamdi Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan Universitas Gadjah Mada Yogyakarta2013.
PASCA RATIFIKASI KONVENSI HAK-HAK PENYANDANG DISABILITAS
Sukamdi Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan Universitas Gadjah Mada Yogyakarta2013.
Sekolah Pascasarjana Prof. Dr. Dasim Budimansyah, M.Si.
Pendidikan Inklusif (Konsep dan isu)
LKM SEBAGAI LEMBAGA PIMPINAN KOLEKTIF MASYARAKAT WARGA PARWOTO.
KONSEP DASAR HAK ASASI MANUSIA
PERANAN BUDAYA ORGANISASI
Konsep gender dan aplikasinya
Hak Asasi Anak dan Perempuan
KEBIJAKAN PENDIDIKAN KHUSUS PERLUASAN AKSES DAN PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS MELALUI PENDIDIKAN LAYANAN INKLUSIF PUJI.
GOOD GOVERNANCE.
MENTERI PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DAN PERLINDUNGAN ANAK
Technique Informal School
INSTRUMEN HUKUM INTERNASIONAL
DAN KESEJAHTERAAN UMAT
Prinsip Hak Asasi Manusia
Pengantar Kewarganegaraan
TEORI DAN RISET PENGAJARAN Hansiswany Kamarga. Pengertian Pengajaran (Hitchcock & Hughes, 1989)  Teaching is that which goes on between teachers & learners.
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Human security in africa catatan kuliah polpem di afrika.
Perbandingan Sistem.
What is Education?  “Saya tidak akan menikah sebelum pendidikanku selesai”  What it education, learning, or schooling?  Schooling might be thought of.
MICHAEL LIE HADIWIDJOJO 6B Children’s Rights. Education Issue There are some children in Indonesia don’t get education. They have to earn money for helping.
Tinjauan Kritis Arah Revialisasi Program KB Nasional ICPD Kairo Muhadjir Darwin Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan Universitas Gadjah Mada.
PEREMPUAN DAN KETENAGAKERJAAN
INDIKATOR PEMBANGUNAN BERWAWASAN KEPENDUDUKAN
Workshop on Disability
Public Governance dalam Sistem Administrasi Negara
IKATAN PEKERJA SOSIAL PROFESIONAL INDONESIA
KONSEP DASAR HAK ASASI MANUSIA
MEMBANGUN TRADISI PEMILU LUBER DAN JURDIL
Etiket Multikultural (Internasional)
POLITIK & STRATEGI KEAMANAN NASIONAL
Pertemuan Kedua Kelompok Kerja Menuju Kota Inklusif / KKMKI Alat Penilaian untuk Kota Inklusif in Indonesia Di Indonesia Alexander Hauschild Le Meridien.
INSTRUMEN HAM INDONESIA
Konvensi Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi Terhadap Wanita (Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Against Women) Disebut juga.
HAK PENDIDIKAN ANAK BERDASARKAN HAM
Warga Negara 1 Hak asasi pribadi (personal rights) 2 Hak asasi ekonomi (property rights atau harta milik) 3 dan perlakuan yang sama dalam keadilan.
EMPOWERING MADRASAH TROUGH Madrasah Base Management
POLITIK & STRATEGI KEAMANAN NASIONAL
21 MEI 1998 ORBA BERGANTI REFORMASI DIANGGAP THE THIRD WAVE OF DEMOCRACY PADA DASAWARSA 1990-AN JULI 1995 TERBENTUK CIVITAS INTERNASIOANL DI PRAHA DIHADIRI.
RUANG LINGKUP HAK ASASI MANUSIA
Pengantar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
KESEJAHTERAAN SOSIAL : SUATU PENGANTAR
By: Bianca, Jennifer, Anny.
Penuhi Hak Atas Pendidikan dan Rebut Kebebasan Akademis
HAK ASASI MANUSIA (HUMAN RIGHTS)
Kerangka Konsep Karakteristik NGO
KEBIJAKAN KESEJAHTERAAN SOSIAL
Apa dan Mengapa Demokrasi?
PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DAN HAK ASASI MANUSIA
HAK ASASI MANUSIA (HUMAN RIGHTS)
Hak Asasi Manusia.
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
The Administration of Development & The Development of Administration
PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP ANAK MENURUT QANUN NOMOR 11 TAHUN 2008 TENTANG PERLINDUNGAN ANAK DALAM RANGKA PENEGAKAN HUKUM BAGI HAK-HAK ANAK DI ACEH.
INSTRUMEN HAM INDONESIA
Instrumen HAM Modern.
Public Governance dalam Sistem Administrasi Negara
Pengarusutamaan Gender
Ktimpangan dalam pendidikan pasca reformasi. UUD 1945 “mencerdaskan bangsa” UUSPN No.20 tahun 2003 mengamanatkan melalui salah satu pasalnya tentang prinsip.
Siti Azizah, S.Pt,M. Sos, M. Comm..  Gender bukan hanya sekedar perbedaan jenis kelamin  Gender adalah pemahaman dan nilai-nilai sosial yang diberikan.
FITRI HAYATI SAg MM..  Gender bukan hanya sekedar perbedaan jenis kelamin  Gender adalah pemahaman dan nilai-nilai sosial yang diberikan kepada laki-laki.
Kebijakan dan Program Penyediaan Air Minum Terkait dengan Hak Atas Air di Indonesia Oswar Mungkasa Bappenas/Pokja AMPL.
Hak Pilih Penyandang Disabilitas Mental dan Potensi Kecurangan Pemilu
Transcript presentasi:

UI TERLALU BESAR UNTUK TIDAK PEDULI PUSKA-DISABILITAS FISIP UNIVERSITAS INDONESIA

UU PENDIDIKAN TINGGI NO 12 TH 2012 Pasal 6 Pendidikan Tinggi diselenggarakan dengan prinsip: a. pencarian kebenaran ilmiah oleh Sivitas Akademika; b. demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai agama, nilai budaya, kemajemukan, persatuan, dan kesatuan bangsa;

Semangat CRPD Recognizing that disability is an evolving concept and that disability results from the interaction between persons with impairments and attitudinal and environmental barriers that hinders their full and effective participation in society on an equal basis with others - PREAMBLE DISABILITAS ADALAH KONSEP YANG SELALU BERKEMBANG DISABILITAS ADALAH KONDISI YANG DIKONSTRUKSI KARENA ADA KETERBATASAN PADA INDIVIDU DAN ADA SIKAP ATAU PANDANGAN MASYARAKAT SERTA POLICY OEMERINTAH

MENDEFINISIKAN DISABILITAS – UN CRPD Berdasarkan model bio-psiko-sosial, di mana status fungsional dipadukan dengan hambatan di lingkungan yang mengakibatkan keterbatasan partisipasi.

DISABILITAS ADALAH SEBUAH KONDISI YANG KONSTRUKSI DUA ARAH Orang-orang yang memiliki keterbatasan tertentu Orang-orang yang menentukan kebijakan publik Hambatan dalam lingkungan Situasi dan kondisi disabilitas

The principles of the present Convention shall be: ARTICLE 3 General principles The principles of the present Convention shall be: (a) Respect for inherent dignity, individual autonomy including the freedom to make one's own choices, and independence of persons; (b) Non-discrimination; (c) Full and effective participation and inclusion in society; (d) Respect for difference and acceptance of persons with disabilities as part of human diversity and humanity; (e) Equality of opportunity; (f) Accessibility; (g) Equality between men and women; (h) Respect for the evolving capacities of children with disabilities and respect for the right of children with disabilities to preserve their identities.

DISABILITAS BUKAN ALASAN UNTUK DISKRIMINASI

KESEMPATAN YANG SAMA (Ps. 5) PERSAMAAN ANTARA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN AKSESIBILITAS PERLU DIUPAYAKAN BERDASARKAN REASONABLE ACCOMODATION (Ps.9) ABOUT US WITHOUT US? GA MUNGKIN! Reasonable accomodation: perubahan atau penyesuian yang memang diperlukan untuk memfasilitasi diffabel dalam menjalankan dan menikmati hak-hak dasarnya  menjadi mandat hukum dan mengandung sanksi jika dilanggar

MENDUKUNG SUSTAINABLE DEVELOPMENT Memberikan kesempatan yang sama dan seluas-luasnya bagi orang dangan disabilitas akan membuahkan warga negara yang independen, berpenghasilan, dan kontributif dan bangga dengan dirinya/prestasinya  mengatasi kemiskinan (Tujuan MDGs)

ORANG DENGAN DISABILITAS SEBAGAI SASARAN PEMBANGUNAN PROGRAM PENANGGULANGAN KEMSIKINAN I KEBUTUHAN ORANG DENGAN DIAABILITAS II OUTREACH TARGETING KOORDINASI III IV DATA PERANAN DPO PERANAN PEKSOS

STIGMA DAN DISKRIMINASI SISTEMIK GLOBAL DISKRIMINASI DAN SIGMATISASI NEGARA POLITIK MASYARAKAT EKONOMI KELUARGA SOSIAL BUDAYA BEDA, BERBAHAYA, TAK BERGUNA, MEMALUKAN --- LEARNED HELPLESSNESS

ODDS RATIOS FOR COMPLETING SCHOOLING RELATIVE TO NON-DISABLED COUNTERPARTS Low level of disability High level of disability Primary School .634 .242 Secondary School .882 .356 IDS, 2012

EMPLOYMENT People with disabilities are much less likely to be employed Odds Ratio Mild Disability .649 Severe Disability .102 Estimates based on Census

UI SEBAGAI PT AGEN PERUBAHAN DAN REFORMASI POLITIK PERGURUAN TINGGI TERBESAR NASIONAL MEMBUKA WAWASAN TTG DISABILITAS MEMBUKA KESEMPATAN SELUAS-LUASNYA AKTIF MEMBANGUN MASYARAKAT INKLUSIF PASTI BISA TERIMA KASIH