Bentuk Negara dan Pemerintahan

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Advertisements

Standar Kompetensi Lulusan
CONTOH KETERKAITAN KI DAN KD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Penerapan Pendekatan Saintifik di SMA
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
MARI KITA BELAJAR TENTANG OTODA
TUJUAN mendeskripsikan konsep pendekatan saintifik dalam pembelajaran;
MATERI POKOK K I M I A KELAS X CHEMISTRY IS FUN SEMESTER GENAP
Loading Materi Please wait…
Sifat Relasi dan Konsep Fungsi
Menjelaskan Kronologi dan Sinkronik
Strategi yang diterapkan Negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan dan kesatuan dengan bingkai Bhinneka.
PENGANTAR.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS X
OM SUATIASTU SMA NEGERI 1 DENPASAR Next.
Oleh: Siti Mudrikah SMA/X (WAJIB)/GANJIL
Kerajaan-kerajaan Islam di Sumatera
HUKUM- HUKUM DASAR KIMIA SMAN 1 KRUENG BARONA JAYA
KURIKULUM 2013 DAN PROFESIONALISASI BIMBINGAN DAN KONSELING
HOME Materi : Aplikasi Perbandingan Trigonometri
MATERI SOSIOLOGI KELAS XII SEMESTER I OLEH: MUKHTAR FUADDI, S.Pd
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
BERBAGAI ANCAMAN TERHADAP KEUTUHAN NKRI
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
KELOMPOK 4 Rizal Ardiansyah
ENERGI OLEH RATRI FADRILA /
Konsep kewirausahaan BY : SUTEGO.
DISUSUN OLEH : EURUMI FARANIA ( )
Matematika sma kelas x semester 2
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
KURIKULUM 2013 Team Pengembang Kurikulum SMA61.
Pendidikan Matematika
PENDAHULUAN Pengantar KI dan KD Tujuan Pembelajaran.
WAKAF Media Pembelajaran Kelas : X (Sepuluh) Semester : II
PRAHESTI JOHAN ANGGUN MAYASARI, S.Pd. KTP UNNES
Media Pembelajaran Individual Impuls dan Momentum
MEDIA PRESENTASI “IMPULS MOMENTUM”
Proses produksi kerajinan tekstil berdasarkan standar isi dan standar kerja BY : SUTEGO.
STORYBOARD PEMBELAJARAN “IMPULS MOMENTUM”
Mengenal produk kerajinan limbah tekstil dan desain pengemasannya
LINGKARAN Pendidikan Matematika-4 Universitas Islam Negeri
LAPORAN HASIL OBSERVASI
Bab 1 Hak Asasi Manusia.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
SMA NEGERI 1 KR. BARONA JAYA
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
PELAKU KEGIATAN EKONOMI
ANALISIS KURIKULUM Kelompok 4
USAHA DAN ENERGI SMA KELAS XI.
Dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan
KOMPETENSI INTI (KI) KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong.
BAB IV DARSANA MATERI DARSANA OLEH I MANGKU BUDIARTAWAN, S.Pd.H., M.Pd.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
.: T.T.S BIOLOGI SEL :. MULAI.
Media Pembelajaran Fisika KI & KD Indikator Materi Evaluasi GAYA GESEK Kelas X Semester 1 Disusun Oleh : Adzkia Zahra K /B.
TEK EKSPLANASI BAHASA INDONESIA KASMAN, S. Pd.
Pendidikan Agama Islam
Peradaban Awal terbentuknya Manusia. Kompetensi Inti K1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya K.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku.
Integrasi Nasional Dalam Bingkai Bhineka Tunggal Ika
ANCAMAN TERHADAP NEGARA DALAM BINGKAI BHINEKA TUNGGAL IKA
SISTEM DAN DINAMIKA DEMOKRASI PANCASILA
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN DI INDONESIA
HARMONISASI HAM DALAM PERSPEKTIF PANCASILA
WAWASAN NUSANTARA DALAM KONTEKS NKRI
Pengaruh Kemajuan IPTEK Terhadap NKRI
Transcript presentasi:

Bentuk Negara dan Pemerintahan dyahpr @dyahpuspitarini Kelas X MIA-IIS

Kompetensi Inti Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. dyahpr

… Kompetensi Inti Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan dyahpr

Kompetensi Dasar Materi Memahami bentuk dan kedaulatan negara sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945 Menyaji hasil telaah bentuk negara dan kedaulatan negara sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945 Bentuk negara dan pemerintahan Sistem Pemerintahan Negara Kedaulatan negara dyahpr

Aktivitas Lakukan analisis tentang : Bentuk negara : pengertian, macam-macam dan ciri-ciri bentuk negara, dan bentuk negara Indonesia berdasarkan aturan UUD yang pernah berlaku Bentuk pemerintahan : pengertian, teori bentuk pemerintahan, macam-macam bentuk pemerintahan, dan bentuk pemerintahan Indonesia sesuai dengan aturan UUD yang pernah berlaku Sistem pemerintahan : macam-macam sistem pemerintahan, ciri-ciri sistem pemerintahan yang ada, dan sistem pemerintahan di Indonesia sesuai aturan UUD yang pernah berlaku Kedaulatan negara : pengertian, sumber kedaulatan, sifat kedaulatan, macam-macam teori kedaulatan, dan kedaulatan Indonesia sesuai dengan aturan UUD dyahpr

Bentuk Negara Kesatuan Serikat Dibagi atas daerah provinsi, kabupaten dan kota Serikat Terdiri dari beberapa negara bagian dyahpr

Bentuk Pemerintahan (Teori Klasik) Plato Aristoteles Jumlah & Tujuan dyahpr

Siklus Polybios Monarki Tirani Aristokrasi Oligarki Demokrasi Mobokrasi dyahpr

Bentuk Pemerintahan (Teori Modern) George Jelinek Cara pembentukan kehendak bangsa: satu atau banyak orang Leon Duguit Cara pengisian jabatan kepala negara: pewarisan atau pemilihan dyahpr

Bentuk Pemerintahan (Teori Modren) Monarki Republik dyahpr

Sistem Pemerintahan Presidensiil Parlementer Mix/Hybrid Presiden sbg Kepala Negara & Kepala Pemerintahan Parlementer Presiden sbg Kepala Negara PM sbg Kepala Pemerintahan Mix/Hybrid Presiden sbg Kepala Pemerintahan, dibantu oleh PM dyahpr

Perbandingan Presidensial-Parlementer Unsur Pembanding Presidensial Parlementer Kepala Negara Presiden Presiden/Raja/Kaisar Kepala Pemerintahan PM Hubungan antara eksekutif-legislatif Sejajar Atas-bawah Pertanggungjawaban Presiden kepada rakyat PM kepada Parlemen dyahpr

Kedaulatan Negara Pengertian Macam-macam Kekuasaan tertinggi yang tidak berada di bawah kekuasaan lain Macam-macam Kedaulatan Tuhan Kedaulatan Negara Kedaulatan Rakyat Kedaulatan Hukum Sifat Permanen Bulat Utuh Absolut dyahpr

Bentuk Negara Indonesia Kesatuan (UUD 1945; UUDS 1950) Serikat ( K.RIS 1949) dyahpr

Bentuk Pemerintahan Indonesia Republik UUD 1945 K.RIS 1949 UUDS 1950 dyahpr

Refrest Mengapa para pendiri negara memilih bentuk negara kesatuan dan bentuk pemerintahan republik? Bagaimana pelaksanaan sistem pemerintahan Indonesia? dyahpr

Sistem Pemerintahan Indonesia Kurun Waktu Sistem Pemerintahan Dasar Hukum 18/8/1945 – 14/11/1945 Presidensial UUD 1945 14/11/1945 – 5/7/1959 Quasi Parlementer K. RIS (1949 – 1950) UUDS 1950 (1950 – 1959) 1959 - 1966 Quasi Presidensial 1966 - 1998 1998 - sekarang UUD 1945 (Amandemen) dyahpr

Kedaulatan Negara Indonesia UUD 1945 pasal 1 ayat 2 K.RIS 1949 UUDS 1950 Kedaulatan di tangan rakyat dyahpr Bagaimana perwujudan kedaulatan rakyat di Indonesia?

Orang pesimis menemukan kesulitan dalam setiap kesempatan. Orang yang optimis menemukan kesempatan dalam setiap kesulitan (L.P Jacks) dyahpr