FOKUS INTERVENSI PEKERJAAN SOSIAL

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Advertisements

PERANAN GURU DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
LANDASAN PENGETAHUAN, NILAI DAN KETERAMPILAN PEKSOS DALAM INTERVENSI MAKRO (Body of Knowledge, Values and Skills) by Jim Ife OLEH DIDIET WIDIOWATI.
KELOMPOK SOSIAL Adalah : kumpulan orang yang memiliki kesadaran bersama akan keanggotaan dan saling berinteraksi. Kelompok diciptakan oleh anggota masyarakat.
PEKERJAAN SOSIAL DENGAN INDIVIDU DAN KELUARGA
SEJARAH, KEBUDAYAAN, IPTEK DAN MASALAH SOSIAL
PENDIDIKAN, SEKOLAH, DAN PENDIDIKAN POLITIK
PENGANTAR PENDIDIKAN Adriy.weebly.com.
MASA ANAK SEKOLAH Materi Pertemuan 2. Masa anak sekolah (6 – 12 tahun) Keterampilan yang diperlukan pada masa anak sekolah (Hurlock dalam Munandar, 1999):
STRATIFIKASI SOSIAL Konsep Stratifikasi
PUSKESMAS SEBAGAI PUSAT PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
DASAR-DASAR PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN UNDANG-UNDANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Adriy.weebly.com.
Pertemuan 13 Team dan group.
KONSEP PROMOSI KESEHATAN
TEORI KONSEPTUAL IMOGENE M KING
MASALAH SOSIAL & KEBERFUNGSIAN SOSIAL
KEDUDUKAN INTERVENSI MAKRO (CO/CD) DI DALAM PRAKTEK PEKERJAAN SOSIAL
Case Work.
PENGKAJIAN KEPERAWATAN KELUARGA
PERAWATAN KESEHATAN KELUARGA
Materi Pertemuan 8 Peran Pendidik dalam Memupuk Bakat dan Kreativitas Anak Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
DIFUSI INOVASI Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta.
PRODUKSI & PERDAGANGAN
PENGGUNAAN OBSERVASI DALAM PSIKOLOGI
SISTEM PENIDIKAN DALAM MASYARAKAT
Kesehatan Lingkungan Pemukiman
KESUKARAN BELAJAR PART III
GEJALA KENAKALAN REMAJA
Komunikasi Organisasi
DASAR PENGETAHUAN DAN NILAI PRAKTIK MAKRO
FAMILY NURSE Artika Nurrahima.
MASA ANAK SEKOLAH Materi Pertemuan 2.
Fery Mendrofa, M.Kep, Sp.Kom Disajikan dalam pelatihan PGKP
BIDANG-BIDANG PRAKTEK PEKERJAAN SOSIAL
Model Konseptual Keperawatan BETTY NEUMAN
KLASIFIKASI KELOMPOK DAN PENGARUH KELOMPOK
BIMBINGAN KONSELING Sy LULU ASSAGAF, S.Psi.
KEBIJAKAN DAN PERENCANAAN SOSIAL
Standar Pelayanan Pekerjaan Sosial di bidang kesehatan.
PROGRAM PELAYANAN KESEHATAN JIWA DI INDONESIA
Tania Clara Dewanti BK/B
METODE-METODE PRAKTEK PEKERJAAN SOSIAL I HAKEKAT PEKERJAAN SOSIAL
PERILAKU KELOMPOK DALAM ORGANISASI
Hakikat sistem sumber dalam pelayanan kesejahteraan sosial
PENGKAJIAN KEPERAWATAN KELUARGA
Faktor – faktor yang mempengaruhi pembelajaran
Peran & Fungsi Perawat Keluarga
PEKERJA SOSIAL PADA UNIT PSIKIATRI (SAKIT MENTAL)
4.Rahayuni Muliana 5. Ratu Agung Cynthia L.D. 6. Risa Martia Aryanti
Pertemuan 9 Konsep Berubah
A. PENGERTIAN BIMBINGAN
Pembimbing: dr. Dina Fitriningsih,SpKJ, MARS
Falsafah Keperawatan Komunitas dan Perbedaan Kep Klinik dg Kep komunitas Mujib Hannan, S.KM.
Hj. Juraida Roito Hrp, SKM, M.Kes MATA KULIAH KESEHATAN MASYARAKAT
KERJASAMA TIM YANG EFEKTIF
Falsafah dan Paradigma Keperawatan
HAKIKAT MASALAH SOSIAL
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA DENGAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA
ALIRAN-ALIRAN POKOK PENDIDIKAN Jl. Raya Dukuhwaluh Purwokerto 53182
Pertemuan 9 Konsep Berubah
SOSIALISASI Pertemuan Ketiga TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM:
KEPERAWATAN KELOMPOK & PEGEMBANGGAN PENGORGANISASIAN MASYARAKAT
PERANCANGAN TUGAS AKHIR RUMAH SAKIT MATA
PENGERTIAN FILOSOFI DAN DEFINISI BIDAN Raudhatun Nuzul ZA. S.ST.,M.Kes
KELOMPOK SOSIAL.
Arti dan Konsep Sehat  WHO (1947) Sehat : suatu keadaan yang sempurna baik secara fisik, mental dan sosial serta tidak hanya bebas dari penyakit atau.
SOSIALISASI Pertemuan Ketiga TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM:
SELAMAT DATANG DI PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI ''TOLERANSI'' KLIK ''START' UNTUK MULAI BELAJAR START.
PERTEMUAN 7: PERMASALAHAN SISWA DAN PENDEKATAN UMUM BK
Transcript presentasi:

FOKUS INTERVENSI PEKERJAAN SOSIAL I. FOKUS PEKERJAAN SOSIAL II. FUNGSI POKOK PEKERJAAN SOSIAL III. SISTEM SUMBER DALAM PEKERJAAN SOSIAL I. FOKUS PEKERJAAN SOSIAL YANG MENJADI FOKUS PROFESI PEKERJAAN SOSIAL ADALAH SOCIAL FUNCTIONING (KEBERFUNGSIAN SOSIAL) 1. MELAKSANAKAN PERAN KEBERFUNGSIAN SOSIAL 2. MEMENUHI KEBUTUHAN 3. MEMECAHKAN MASALAH 4. MEWUJUDKAN ASPIRASI

II. FUNGSI POKOK PEKERJAAN SOSIAL Restoratif / Penyembuhan terhadap bagian yang tidak berfungsi a. Kuratif : Penyembuhan thd ketidakmampuan berelasi sosial b. Rehabilitatif : Membangun kembali pola interaksi yang baru 2. Preventif / Pencegahan 3. Pengembangan a. Membantu orang meningkatkan kemampuan untuk social functioning b. Mengkaitkan orang dan sistem sumber c. Memberikan fasilitas interaksi dan sistem sistem sumber d. Memberikan fasilitas interaksi didalam sistem sumber e. Mempengaruhi kebijakan sosial f. Memeratakan/menyalurkan sumber material g. Memberikan pelayanan sebagai pelaksana kontrol sosial

III. SISTEM SUMBER DALAM PEKERJAAN SOSIAL Sumber adalah segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan untuk melaksanakan keberfungsian sosial Jenis sumber menurut Max Siporin A. Sumber internal dan eksternal B. Sumber offisial/ formal dan Sumber non offisial/ non formal C. Sumber manusia dan non manusia D. Sumber simbolik partikularistik, kongkrit universal dan pertukaran nilai Klasifikasi sumber menurut Allen Pincus dan Anne Minahan Informal or natural resource systems/ Sistem sumber informal Formal resource systems/ Sistem sumber formal Social resource systems/ Sistem sumber kemasyarakatan

Jenis Sumber menurut Max Siporin A. Sumber Internal dan Eksternal Sumber internal : Sumber yang ada didalam diri kelayan (individu, kelompok, masyarakat). Contoh :kemampuan intelektual, kebersamaan, gotong royong Sumber eksternal : Sumber yang ada diluar diri kelayan (individu, kelompok, masyarakat). Contoh : kekayaan, prestise, mata pencaharian, sanak saudara yang kaya, teman yang berpengaruh, hak-hak jaminan B. Sumber Offisial/formal dan Sumber Non offisial/non formal Sumber offisial : tokoh formal, organisasi-organisasi yang secara formal mewakili masyarakat, guru, pekerja sosial, badan konseling, badan sosial pemberi pelayanan Sumber non offisial : dukungan emosional maupun sosial dari kerabat, teman, tetangga. Sumber non offisial merupakan bagian dari sistem sumber pertolongan alamiah

C. Sumber manusia dan Non manusia Sumber manusia : orang-orang yang mempunyai kemampuan dan kekuatan untuk digali dan dimanfaatkan untuk membantu memecahkan permasalahan klien Sumber non manusia : sumber-sumber material atau benda D. Sumber simbolik partikularistik, kongkrit universal dan pertukaran nilai Sumber simbolik partikularistik : berupa simbol yang tidak bisa diraba Contoh : informasi dan status sosial seseorang. Informasi dan status sosial di masyarakat mempunyai arti simbolik yang khusus dan dapat dipergunakan sebagai sumber yang dapat digali dan dimanfaatkan Sumber kongkrit universalistik : berupa hal yang nyata dan umum. Contoh : pelayanan,benda kongkrit Sumber pertukaran nilai : kasih sayang, uang

Klasifikasi Sumber menurut Allen Pincus & Anne M Sumber Informal / alamiah Dapat berupa keluarga, teman, tetangga, orang lain yang bersedia membantu, dukungan emosional, kasih sayang, nasehat, informasi, pelayanan kongkrit lainnya Sumber Formal Keanggotaannya dalam suatu organisasi atau asosiasi formal bertujuan untuk meningkatkan minat anggota mereka. Sistem sumber dapat juga membantu anggotanya untuk bernegosiasi dan memanfaatkan sistem sumber kemasyarakatan

Sistem Sumber Kemasyarakatan Berupa rumah sakit, badan adopsi, program latihan kerja, pelayanan resmi. Orang dalam kehidupannya terkait dengan sistem sumber kemasyarakatan, seperti sekolah, pusat perawatan anak. Orang juga terkait dengan badan-badan pemerintah dan pelayanan umum lainnya, misal kepolisian, tempat rekreasi, perpustakaan umum dll

KEKURANGAN SISTEM SUMBER INFORMAL TIDAK TERKAIT SUNGKAN TIDAK MAMPU KEKURANGAN SISTEM SUMBER FORMAL TIDAK TERDAPAT DILINGKUNGANNYA SUNGKAN/TIDAK MAU MENJADI ANGGOTA TIDAK MENGETAHUI TIDAK SETUJU PADA TUJUAN DAN KEGIATAN DIRINYA TIDAK AKAN DITERIMA KURANG MEMILIKI KETERAMPILAN 3. TIDAK MENYADARI/MENGETAHUI 4. TIDAK MENYEDIAKAN SUMBER YANG DIPERLUKAN DAN KURANG MEMPUNYAI PENGARUH

KEKURANGAN SISTEM SUMBER KEMASYARAKATAN SUMBER YANG DIBUTUHKAN TIDAK TERSEDIA, ATAU JUMLAHNYA SANGAT KURANG GEOGRAFIS, PSIKOLOGIS, KULTURAL TIDAK DIMANFAATKAN TIDAK MENGETAHUI TENTANG SISTEM SUMBER DAN PENGGUNAANNYA ORANG MENGGUNAKAN SATU ATAU LEBIH SISTEM SUMBER DAPAT MENGALAMI PERMASALAHAN BARU/ KEBINGUNGAN KEKURANGAN LAIN DARI SISTEM SUMBER 1. YANG DIBUTUHKAN TIDAK TERDAPAT DIDAERAHNYA ATAU SEBALIKNYA 2. TIDAK MENGETAHUI SISTEM SUMBER : MENGGUNAKAN DAN MEMANFAATKANNYA 3. KEBIJAKAN SISTEM SUMBER MUNGKIN AKAN MENIMBULKAN PERMASALAHAN 4. MEMPUNYAI TUJUAN YANG SALING BERTENTANGAN