PENARIKAN KESIMPULAN DAN PEMBUATAN SARAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
BUKU 2.03 APLIKASI PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Advertisements

“Peningkatkan Aktivitas dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Menggunakan Teknik Rotasi Refleksi pada Kelas V SDN 18 Koto Panjang Padang Panjang” Oleh:
PENULISAN LAPORAN PENELITIAN Oleh MUH. YUNANTO, SE., MM.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
CONTOH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM PEMBELAJARAN IPA
MARGARETA ANDRIANI, M.PD.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING )
ANALISIS BUKU GURU dan SISWA (Mata Pelajaran Program Keahlian SMK)
DESAIN INSTRUKSIONAL PAU-PPAI-UT.
PENELITIAN EKSPERIMEN
Analisis Data BETRI SIRAJUDDIN.
TEORI Teori merupakan sekumpulan pemikiran atau konsep, definisi atau usulan yang saling berkaitan untuk menjelaskan suatu fenomena tertentu dengan cara.
Kelompok 5 Vivin Anggraeni ( ) Erna Yuliati ( )
Nama : Asana Haupea NPM : Prodi : Kimia
PENGAMBILAN KESIMPULAN dan SARAN BETRI SIRAJUDDIN.
Penelitian Kualitatif
PROPOSAL PENELITIAN/SKRIPSI
PTK-PTS Oleh: I Wayan Widana
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL PADA MATAKULIAH GEOGRAFI EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA KELAS A UNIVERSITAS KANJURUHAN.
LAPORAN HASIL PENELITIAN KUALITATIF
PRESENTASI PROPOSAL TESIS Moch Suprihanto Q Ungaran 3.
Assalamu’ Alikum Wr. Wb..
Pertemuan ke-23 Analisis Data (lanjutan) -Presentasi-
PENGOLAHAN & ANALISIS DATA
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Model Metode Penelitian
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING )
13. ANALISIS DATA PERSIAPAN LANGKAH – LANGKAH ANALISIS DATA
PENGANTAR PENGEMBANGAN PROFESI
PERMASALAHAN DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Pelaporan hasil belajar
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENGAMBILAN KESIMPULAN dan SARAN
PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (PPS – MP STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS V Catharina.
Ilmu adalah kumpulan pengetahuan yang telah diuji dan disusun menurut urutan dan pengertian yang menyeluruh serta.... Beraturan Berhubungan Berurutan Bersisian.
PENERAPAN METODE SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD NEGERI NGOYOG 1 Intan Tri Agung Wijaya PROGRAM STUDI.
ANALISIS DATA Agus Setiawan, M.Sn.
REVIEW JURNAL ILMIAH.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
Di Susun Oleh : Reni Diyah Arumsari
Variabel Variabel adalah konsep yang mempunyai variasi nilai atau yang menjadi pembeda. Variabel penelitian  segala sesuatu yang.
PELAKSANAAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
METODOLOGI PENELITIAN- PERTEMUAN 1
NIM : YUYUN SURYANI PENERAPAN PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DENGAN PERMAINAN CLASS ADVENTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS.
MERENCANAKAN SATUAN PELAJARAN
ADA APA DENGAN PENELITIAN TINDAKAN BIMBINGAN DAN KONSELING ?
Analisis Data Penelitian
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE SISWA KELAS VIIIA MTs. MUHAMMADIYAH.
LAPORAN PENELITIAN Pertemuan 13
Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
QUIZ TENGAH SEMESTER GANJIL TULISKAN PADA LEMBAR JAWABAN ANDA : NAMA :
13. ANALISIS DATA PERSIAPAN LANGKAH – LANGKAH ANALISIS DATA
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN MODEL PEMBELAJARAN.
REVIEW JURNAL ILMIAH / PAPER. TUJUAN REVIEW PAPER Tujuan dari review paper adalah untuk mempermudah dalam membahas inti dari hasil penelitian.
MATA KULIAH : METODE PENELITIAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN MODEL PEMBELAJARAN.
Pengaruh Penggunaan Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam Pengaruh Penggunaan Pendekatan Saintifik terhadap Hasil.
DYAH AYU TRIANA SMA N 1 SLAWI. LATAR BELAKANG MASALAH Kondisi kelas sebelum penelitian Kondisi kelas yang diharapkan.
Transcript presentasi:

PENARIKAN KESIMPULAN DAN PEMBUATAN SARAN Smansa Research Team

Urgensi Penarikan Kesimpulan 1 2 3 Pengumpulan Data Analisis Data Penarikan Kesimpulan Penarikan kesimpulan merupakan pernyataan-pernyataan yang munsul dari proses analisis data. Analisis data merupakan proses reduksi data yang telah terkumpul. Berjatidiri Prestasi Internasional

Urgensi Penarikan Kesimpulan Setelah melakukan penelitian, maka penulis mengambil kesimpulan atas hasil dari analisa dan interprestasi data yang dilengkapi dengan saran-saran. Penarikan kesimpulan sangat berguna dalam merangkum hasil akhir suatu penelitian, selain sebagai landasan rumusan pengambilan keputusan bagi pihak peneliti juga digunakan sebagai bahan acuan penelitian selanjutnya . Berjatidiri Prestasi Internasional

Kesimpulan adalah intisari dari hasil eksperimen. Penarikan Kesimpulan Kesimpulan adalah intisari dari hasil eksperimen. Kesimpulan adalah pernyataan mengenai hubungan hasil eksperimen dengan hipotesis, termasuk juga alasan-alasan yang menyebabkan hasil eksperimen hasil eksperimen berbeda dengan hipotesis. Kesimpulan dapat diakhiri dengan memberikan masukan-masukan untuk pengujian selanjutnya Berjatidiri Prestasi Internasional

Penarikan Kesimpulan Data Kesimpulan Setiap kesimpulan yang dibuat oleh peneliti semata-mata didasarkan pada data yang dikumpulkan dan diolah. Berjatidiri Prestasi Internasional

Penarikan Kesimpulan Hasil penelitian tergantung pada kemampuan peneliti untuk menfasirkan secara logis data yang telah disusun secara sistematis menjadi ikatan pengertian sebab-akibat obyek penelitian Setiap kesimpulan dapat diuji kembali validitasnya dengan jalan meneliti jenis dan sifat data dan model yang digunakan. Berjatidiri Prestasi Internasional

Penyusunan kesimpulan ditujukan untuk memberi ringkasan tentang: Penarikan Kesimpulan Penyusunan kesimpulan ditujukan untuk memberi ringkasan tentang: Apa yang telah dipelajari (biasanya di bagian awal kesimpulan) Apa saja yang masih harus dipelajari (arah penelitian berikutnya) Hasil yang diperoleh dalam penelitian (evaluasi) Manfaat, kelebihan, dan aplikasi temuan penelitian (evaluasi) Rekomendasi Berjatidiri Prestasi Internasional

Ketentuan Penarikan Kesimpulan Ringkas Hanya mencakup, 2,5% dari keseluruhan laporan Runtut Sesuai urutan kronologi penelitian awal Tidak ada kesimpulan yang menyimpang dari rumusan masalah / hipotesis Koheren Berjatidiri Prestasi Internasional

Kesimpulan Kuantitatif dan Kualitatif Berangkat dari angka-angka yang muncul dalam proses analisa Berasal dari reduksi data, kategorisasi, penentuan pola atau pengelompokan tipe data Menjelaskan penerimaan atau penolakan Hipotesis Mendeskripsikan penerimaan atau penolakan hipotesis, atau Menjawab rumusan masalah Berupa pernyataan-pernyataan Bisa berupa pernyataan atau paparan jawaban atas pertanyaan rumusan masalah Berjatidiri Prestasi Internasional

Contoh Kesimpulan Kuantitatif Hipotesis Kesimpulan Tidak ada hubungan antara nilai Ujian Tengah Semester dengan nilai Ujian Semester pada siswa kelas X SMA N 1 Rembang semester 1 dalam mata pelajaran Matematika Nilai Ujian Tengah Semester Mata Pelajaran Matematika Kelas X Semester 1 siswa SMA N 1 Rembang tidak memiliki hubungan dengan nilai Ujian Akhir Semester. Penambahan bahan abu ampas tebu dapat meningkatkan kualitas Paving Hexagonal. Paving dengan campuran bahan 80% Pasir dan 20% semen memiliki daya tahan terhadap beban sampai pada 14,5 ton. Paving dengan campuran bahan 35% Abu ampas tebu, 45% Pasir dan 20% semen meningkatkan daya tahan beban Paving sampai pada 17,6 ton. Penerapan metode pembelajaran Diskusi Kelompok diharapkan dapat meningkatkan nilai mata pelajaran TIK, pada topik Desain Web kelas XI Semester 1 siswa SMA N 1 Rembang. Penerapan metode pembelajaran Diskusi Kelompok dapat meningkatkan nilai mata pelajaran TIK, pada topik Desain Web kelas XI Semester 1 siswa SMA N 1 Rembang.

Contoh Kesimpulan Kualitatif Rumusan Masalah Kesimpulan Dimana letak garis pemisah antar dialek Jawa Timur dan Jawa Tengah? Letak garis pemisah dialek Jawa Timur dan Jawa Tengah adalah di kecamatan Widang Kabupaten Tuban. Bagaimana kondisi kedisiplinan berlalu lintas di Kab. Rembang? Kondisi kedisiplinan berlalu lintas di Kabupaten Rembang cukup memprihatinkan, hal ini dibuktikan dengan tingginya angka pelanggaran lalau lintas yang dicatat oleh peneliti yakni dari 100 pengendara yang diobservasi di jalan, 43 tidak memakai helm, 31 tida menyalakan lampu… Bagaimana pemanfaatan dan pemeliharaan peninggalan cagar budaya Caruban? Pemanfaatan benda cagar budaya di Pantai Caruban Lasem sangat tidak optimal. Situs tersebut tidak terawat dengan baik dan cenderung diabaikan oleh Pemerintah Kabupaten Rembang. Hal ini dapat dibuktikan dengan kondisi cagar hasil observasi peneliti…

Saran Penelitian Setelah membuat kesimpulan, maka Peneliti hartus mampu menghadirkan berbagai Saran Penelitian yang dapat berisi : Perbaikan terhadap kekurangan yang ditemukan dari proses penelitian. Solusi pemecahan masalah penelitian. Kalau penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan atau terapan, maka saran berisi anjuran penggunaan model yang telah dikembangkan. Saran untuk melakukan penelitian lanjutan dari penelitian yang kita lakukan. Berjatidiri Prestasi Internasional

Terima Kasih Think highly of yourself because the world takes you at your own estimate. Smansa research team Your altitude, depend on Your attitude. Noname Berjatidiri Prestasi Internasional