KIAT-KIAT MEMOTIVASI SISWA BELAJAR DI RUMAH PURWADI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN 2013.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PEMBELAJARAN DI KELAS, LAB & LAPANGAN
Advertisements

SEMESTER BARU, SEMANGAT BARU, PRESTASI GEMILANG
Gaya Belajar Disusun oleh : Rochmawati Pratamasiwi( ) Agustin Anggara Eni( ) Anis Saputri( ) Farah Maulida Rizkya( ) Tuyati( )
Bahan Ajar SMAN 3 Bahan Ajar SMAN 3 Kelas : XI Semester : 1 Kelas : XI Semester : 1 Mengenal Cara Belajar.
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
Anggota : 1. Ratri Wahyuning Rahayu. ( ) 2. Riska Nurdianah
PENDAHULUAN 1. Cara setiap siswa untuk berkonsentrasi, memproses dan menyimpan informasi yang baru dan sulit 2.
Keterampilan Dasar Mengajar
   Achievement Motivation By :
GAYA BELAJAR.
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Teori Belajar Kognitif
KONSEP BELAJAR Esty Aryani Safitrhry, M.Psi, Psikolog
Suatu proses pendekatan pembelajaran yang menggunakan proyek untuk proses belajar mengajar sehingga siswa mampu memilih, merencanakan, dan menyelesaikan.
Perbedaan Siswa Dalam Kecerdasan Dan Gaya Belajar
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SMA NEGERI 1 KALIS Selasa, 19 Juli 2016 CARA BELAJAR EFEKTIF DAN EFISIEN
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
STKIP-PGRI Banjarmasin
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika
Mengenal TIPE BELAJAR ANAK (AUDITORY, VISUAL, & KINESTETIK)
Teknik Presentasi Pertemuan 5 (menjadi presenter yg baik)
Pengertian Microteaching
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
Keterampilan Membelajarkan Kelompok Kecil
PENGELOLAAN KELAS Ghina Anzalina
Kelompok 6 Defi Desiana ( ) Nurul Hasanah ( ) Legiyem ( )
Direct Method, Grammar-Translation, Audio-Lingual, Community Language Learning, Total Physical response, Silent Way, Suggestopedia, Communicative.
METODE PEMBELAJARAN Bila kita bicara pembelajaran, ada beberapa hal yang selalu disinggung:prinsip, pendekat an, strategi, metode, teknik, dan model.
PENGEMBANGAN MATERI AJAR IPA SD
GAYA-GAYA BELAJAR BK SMAK PENABUR.
Pendekatan Andragogi dalam Guru Pembelajar Waktu: 2 JP
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
Belajar Efektif dan Efisien
“AKU TAHU, AKU MAU, AKU BISA”
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
Belajar Dengan Melihat (visual)
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Konsentrasi Belajar kaitannya dengan Modalitas Belajar
Keterampilan Dasar Mengajar
PRAKTIK MENGAJAR MIKRO
Pengertian Strategi Pembelajaran pkn Dick dan carey mengatakan “strategi pembelajaran adalah komponen umum dari suatu materi pembelajaran yang akan digunakan.
SALAM HORMAT UNTUK IBU DAN BAPAK GURU
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
3 Keterampilan Dasar Bertanya
GAYA BELAJAR SISWA KELOMPOK 3 PENGERTIANNYA.
HAKIKAT BELAJAR & PEMBELAJARAN
Belajar adalah P E N G A L A M A N
Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Singosari
Keterampilan Dasar Mengajar
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
MEMBACA NYARING Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Tangerang 2015.
Belajar dan mengajar merupakan dua konsep yg tidak dapat dipisahkan
Karakteristik Belajar Siswa
Karakteristik Belajar Peserta Pelatihan
PRINSIP-PRINSIP PELATIHAN (TOT 01). SASARAN MODUL Mendefinisikan “ Pendidikan dan Pelatihan “ dan menunjukan perbedaan antara keduanya; Mendefinisikan.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
Belajar adalah P E N G A L A M A N
Belajar dan mengajar merupakan dua konsep yg tidak dapat dipisahkan
Belajar adalah P E N G A L A M A N
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
Karena …. Yang pasti berlalu adalah waktu. 1. APA ITU BELAJAR EFEKTIF? Yaitu belajar yang menyenangkan, terjadwal dengan baik, tidak memakan banyak waktu.
Transcript presentasi:

KIAT-KIAT MEMOTIVASI SISWA BELAJAR DI RUMAH PURWADI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN 2013

Anak bukan individu dewasa Perlu bimbingan

Ayo Belajar Doonk ! ! !

Ayoo kita belajar bersama, Kau akan sukses !!! Apa kesulitan yang kau hadapi naak ?

An-Nahl 125 Ali Imron 159

Marah itu memang mudah. Begitu mudahnya marah, sehingga setiap orang akan mampu marah : 1.Marah yang tepat caranya, 2.Pada orang yang tepat, 3.Dengan kadar yang sesuai, 4.Pada waktu yang pas, demi tujuan yang benar, dengan cara yang baik, bukanlah sesuatu yang mudah. (Aristoteles) Marah itu memang mudah. Begitu mudahnya marah, sehingga setiap orang akan mampu marah : 1.Marah yang tepat caranya, 2.Pada orang yang tepat, 3.Dengan kadar yang sesuai, 4.Pada waktu yang pas, demi tujuan yang benar, dengan cara yang baik, bukanlah sesuatu yang mudah. (Aristoteles)

Yang perlukan anak : Pemahaman Dukungan Dorongan Ciptakan kondisi yang kondusif Yang perlukan anak : Pemahaman Dukungan Dorongan Ciptakan kondisi yang kondusif

PERAN ORANG TUA : Reinforcement by the model & Self reinforcement ~ Sebagai Model, Reinforcement by the model & Self reinforcement ~ Sebagai Motivator, ~ Sebagai Inspirator, ~ Sebagai Teman/Pendamping, ~ Sebagai Tempat mengadu, ~ Sebagai pemberi Support

PARENTING STYLE KEHANGATAN TinggiRendah TinggiAUTHORITATIVE (Demokratik) AUTHORITARIAN(Otoriter) RendahINDULGENT(Permissive) UNINVOLVED/ NEGLIGENT (Tidak mau tahu) KONTROL

Interaksi antara Orang tua - Anak Mencakup Komponen Kognitif dan Afektif : 1.Memberi kesempatan kepada anak untuk mengetahui berbagai informasi 2.Memberi peluang kepada anak untuk menyatakan pendapatnya 3.Memberi kesempatan kepada anak untuk berbeda pandangan 4.Memberi kesempatan kepada anak untuk berbeda pilihan 5.Memberi kesempatan kepada anak untuk membuat keputusan sendiri

GAYA BELAJAR

Kecepatan menangkap materi belajar sangat dipengaruhi oleh gaya belajar tiap2 anak.

Tiap anak punya gaya belajar yang berbeda-beda. Kita harus mengenal gaya belajar masing-masing, sehingga kualitas belajar kita menjadi optimal.

Apa yang dimaksud gaya belajar? Gaya belajar adalah cara-cara yang digunakan untuk mempermudah proses belajar.

Jenis-jenis gaya belajar 1) Gaya belajar auditori 2) Gaya belajar visual 3) Gaya belajar kinestetik

Gaya belajar auditori Cenderung memakai indera pendengaran untuk belajar Ciri-ciri: 1. Lebih senang mendengarkan daripada mencatat 2. Suka bicara sendiri ketika belajar 3. Kurang suka tugas menulis/mengarang

4. Mudah mengingat materi iklan di radio/televisi 5. Mudah mengingat materi yang didiskusikan di kelas 6. Kurang suka memperhatikan hal-hal baru di lingkungannya.

Tips untuk pembelajar auditori: 1. Fokuskan perhatian pada guru 2. Bentuk kelompok diskusi 3. Menghafal materi dengan dibaca keras-keras 4. Belajar dengan model tanya-jawab 5. Hindari kebisingan/suara2 yang mengganggu konsentrasi belajar.

Gaya belajar visual Cenderung menggunakan indera penglihatan untuk belajar Ciri-ciri: 1. Saat belajar, cenderung melihat ekspresi guru daripada mendengar pelajarannya 2. Kurang suka bicara di depan orang banyak

3. Cepat dan tekun membaca 4. Lebih suka informasi berwujud tulisan/peragaan daripada informasi lisan 5. Suka belajar sambil mencorat-coret

Tips untuk pembelajar visual Gunakan alat peraga dalam belajar, misal: gambar, bagan, skema Siap sedia alat tulis untuk mencatat Menambahkan gambar dan warna pada catatan supaya menarik Menulis ulang (merangkum) materi yang sudah dibaca Merapikan tempat belajar supaya cepat berkonsentrasi

Gaya belajar kinestetik Cenderung menggunakan gerakan tubuh saat belajar Ciri-ciri: 1. Suka menggerakkan anggota tubuh saat belajar 2. Tidak betah duduk tenang mendengarkan materi pelajaran, kecuali yang disertai alat peraga

3. Belajar dengan menggerak2kan anggota tubuh atau berjalan 4. Memakai jari penunjuk saat membaca 5. Lebih menyukai praktik daripada ceramah teori 6. Suka menggunakan obyek nyata sebagai alat bantu belajar 7. Sulit mempelajari hal-hal abstrak

Tips untuk pembelajar kinestetik Gunakan alat bantu konkrit untuk belajar, misal: balok-balok, patung peraga, dll. Mempraktekkan langsung apa yang sudah dipelajari Membaca materi dengan keras sambil berjalan

Terima kasih Semoga Sukses Selalu Dalam Lindungan Alloh Swt. AAMIIN Wassalamu’alaikum W.W.