Assalamu ‘alaikum wr. wb

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MEMAHAMI ANAK USIA PRA REMAJA Disusun Oleh : Bambang Santoso
Advertisements

PERUBAHAN PERKEMBANGAN REMAJA DI LINGKUNGAN SOSIAL
PERTUMBUHAN FISIK REMAJA
SOSIALISASI DAN PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN
KELUARGA DAN SOSIALISASI POLITIK
PERAN PELAJAR DALAM MENDUKUNG PROGRAM P4GN
Analisis Jiwa Kewirausaahan Pada Diri Sendiri
Konsep Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia
Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
PESERTA DIDIK DAN KEBUTUHANNYA
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
PERMASALAHAN PESERTA DIDIK USIA SEKOLAH MENENGAH
Psikologi perkembangan atau kognisi sepanjang masa
HUBUNGAN ANTAR MANUSIA
Aku seorang REMAJA Layanan Informasi Bidang Bimbingan Pribadi
PERKEMBANGAN PSYCHO-FISIK ANAK
Al-Halim Khasia Rahman
PENERIMAAN DIRI REMAJA PENYANDANG TUNADAKSA
1 PERMASALAHAN REMAJA LAELA NUR MUALIMAH
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK PADA USIA SEKOLAH MENENGAH
KONSEP DASAR KEPERAWATAN KELUARGA
PERKEMBANGAN EMOSI-SOSIAL
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN MASA DEWASA AWAL
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Om swastyastu.
BAB III PEMAHAMAN DIRI ?.
Psikologi Remaja.
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
KESEHATAN MENTAL DI SEPANJANG SIKLUS KEHIDUPAN
PRINSIP–PRINSIP Perkembangan
PERKEMBANGAN AFEKTIF (EMOSI, NILAI, MORAL DAN SIKAP) DAN PERKEMBANGAN RELIGUIUS oleh : Intan Galuh Rendani ( ) Nur Lita Avriani ( )
Pertemuan II Psikologi Perkembangan Anak
FASE PERKEMBANGAN USIA (MASA REMAJA AWAL)
KONSEP DASAR KEPERAWATAN KELUARGA
PSIKOLOG PERKEMBANGAN “Perkembangan Selama Masa Hidup”
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
ASPEK PSIKOLOGIK PADA ANAK DENGAN KELAINAN ENDOKRIN
ASSALAMU’ALAIKUM WR.WB.
Keluarga dengan Anak Usia Remaja
Erik Erikson meyakini bahwa perkembangan berlangsung sepanjang hidup
Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
PENDAHULUAN.
Perkembangan Peserta Didik (Pertemuan 2)
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
PERKEMBANGAN REMAJA Mencapai hubungan dengan teman lawan jenisnya secara matang Mencapai perasaan seks dewasa yang diterima secara sosial Menerima keadaan.
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
Tugas Perkembangan Manusia Sepanjang Rentang Kehidupan
Matakuliah Perkembangan peserta Didik KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN MORAL DAN KEAGAMAAN REMAJA SERTA IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN Oleh LA ODE MUHAMAD.
Dosen Pengampu: Hanit Nugraini Kumalasari, M. Pd
KOMUNIKASI PADA ANAK DAN KELUARGA
ASSALAMUALAIKUM WR WB.
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
PSIKOLOGI REMAJA Oleh : Citra Dewi, M.Psi., Psikolog
LANDASAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN
NARKOBA, SEKS BEBAS, HIV/AIDS DAN GENERASI BANGSA
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA DENGAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA
Perkembangan dewasa awal
PENGANTAR Rentang Perkembangan Manusia 1
Orientasi Psikologis Pembelajaran Di Sekolah dan prasekolah
MATA KULIAH TINDAK PIDANA KHUSUS
PERKEMBANGAN INDIVIDU
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
KEPRIBADIAN, KONSEP & CITRA DIRI
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN: APA DAN BAGAIMANA. Perkembangan peserta didik.
SISTEM REPRODUKSI WANITA
PSIKOLOGI PENDIDIKAN KELOMPOK 5 Anggota :1.Roni Hermawan ( ) 2. Joko Sutrisno( ) 3. Ilvan Triyudha Pangestu( ) 4. Resti Nurmaya( )
KONSEP DIRI REMAJA T U J U A N Dapat memahami dan menemukan unsur- unsur konsep diri serta memahami dan menerima kelebihan dan kekuarangan secara wajar.
Transcript presentasi:

Assalamu ‘alaikum wr. wb

Sikap Keberagamaan pada Remaja Tema: Sikap Keberagamaan pada Remaja

Pengertian Perkembangan “perkembangan” (development) secara sederhana dapat diartikan sebagai perubahan yang berkesinambungan dan progresif dalam organism dari lahir sampai mati, perubahan dalam bentuk dan integrasi dari bagian-bagian jasmaniyah ke dalam bagian fungsional, kedewasaan atau kemunculan pola-pola asasi dari tingkah laku yang tidak dipelajari. Sedangkan menurut F.J Monks bahwa “perkembangan adalah suatu proses kearah yang lebih sempurna dan tidak dapat diulang kembali”.

B. Perkembangan Jiwa Agama Remaja Ada tiga fase dalam perkembangan masa remaja: Masa Pra-remaja / masa puber (13-16 tahun) Masa Remaja Awal (16-18 tahun) Masa Remaja Akhir (18-21 tahun)

Masa remaja adalah masa peralihan, yang ditempuh oleh seseorang dari kanak-kanak menuju dewasa. Masa remaja juga dapat dikatakan perpanjangan masa kanak-kanak sebelum mencapai dewasa. Masa remaja adalah masa yang penuh kegoncangan jiwa, masa berada dalam peralihan atau di atas jembatan goyang yang menghubungkan antara masa kanak-kanak yang penuh ketergantungan dengan masa dewasa yang matang. Masa remaja merupakan periode perubahan yang sangat pesat baik dalam perubahan fisiknya maupun perubahan sikap dan perilakunya. Masa remaja ini sangat penting dalam kehidupan, karena pada masa inilah masa remaja mencari identitasnya.

Masa Pra-remaja / masa puber (13-16 tahun) Perkembangan jiwa agama pada usia pra-remaja atau disebut masa puber atau kemkratu/negatif kedua ini bersifat berurutan mengikuti sikap keberagamaan orang-orang yang ada di sekitarnya. Secara singkat perkembangan jiwa agama pra-remaja , yaitu: Ibadah karena pengaruh keluarga, teman, lingkungan dan peraturan sekolah Kegiatan agama lebih banyak dipengaruhi emosional dan pengaruh luar

Remaja Awal (16-18 tahun) Perkembangan jiwa agama pada remaja awal adalah menerima ajaran dan perilaku agama dengan dilandasi kepercayaan yang semakin mantap. Kemantapan jiwa agama pada remaja awal disebabkan oleh beberapa hal.

Remaja Akhir (18-21 tahun) Percaya tetapi penuh keraguan dan bimbang Perekembangan jiwa pada remaja akhir ibarat grafik bukan semakin naik tetapi malah semakin menurun dibandingkan masa sebelumnya. Dengan demikian ada beberapa karakteristik umum perkembangan jiwa agama pada remaja akhir: Percaya tetapi penuh keraguan dan bimbang Keyakinan beragama lebih dikuasai pikiran ketimbang dikuasai emosional Dengan demikian mereka dapat mengkritik, menerima atau menolak ajaran agama yang diterima waktu kecil.

Pengaruh-pengaruh sosial C. FAKTOR – FAKTOR KEBERAGAMAAN Pengaruh-pengaruh sosial Pengalaman Kebutuhan Proses pemikiran

D. PEMBINAAN AGAMA PADA REMAJA Hendaknya guru agama memahami keadaan remaja yang sedang mengalami kegoncangan perasaan akibat pertumbuhan yang berjalan sangat cepat itu dan segala keinginan, dorongan dan ketidakstabilan kepercayaan itu. Pendidikan agama akan dapat dilaksanakan dengan berhasil dan berguna apabila guru agama mengetahui perkembangan jiwa yang dilalui oleh anak remaja terakhir melalui berbagai tahap dan masing-masing mempunyai ciri dan keistimewaan sendiri-sendiri.

Wassalamu ‘alaikum Wr. Wb Sekian Terima Kasih Wassalamu ‘alaikum Wr. Wb