MENJAGA KEBERLANGSUNGAN PAUD DI MASYARAKAT Aam Kurnia, M.Pd

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
GENDER DAN PERAN SERTA MASYARAKAT IAPBE 2005 Managed by IDP Education Australia.
Advertisements

HIBAH UNTUK PENDIDIKAN DASAR INKLUSIF GENDER
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Taman Kanak-Kanak
Pada bulan September tahun 2000, perwakilan-perwakilan dari 189 negara menandantangani Millennium Declaration, yang mengandung 8 butir capaian. Delapan.
“Gerakan Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga”
Peraturan Menteri no Standar Nasional pendidikan
Departemen Permukiman dan Prasarana Wilayah Departemen Dalam Negeri
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
PEMBELAJARAN INKLUSIF GENDER DAN PERAN SERTA MASYARAKAT IAPBE 2005 Managed by IDP Education Australia.
(CLAPP) Gender sosial inklusif
MEMAHAMI KERANGKA PROGRAM
ANALISIS PROGRAM PEMBERDAYAAN PEREMPUAN BERBASIS GENDER
BADAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN DAERAH (BAPPEDA) ACEH
Referensi Strategi nasional Pengembangan Anak Usia Dini Holistik-Integratif.
1. Latar Belakang-1 1UU Sisdiknas No.20 Thn 2003 (Pasal 34 ) Setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar Pemerintah dan.
MENTERI PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DAN PERLINDUNGAN ANAK
“Bersama Membangun Kemandirian”
Pradipta Paramitha1 The Methodology for Participatory Assessment MPA.
Harapan dan Dampak dari Usaha Koperasi
PROGRAM PAUD.
Persentase anak tahun menurut provinsi dan kepemilikan akte kelahiran
KEBIJAKAN DAN PROGRAM KESEHATAN REPRODUKSI
Pengantar Diskusi Komisi I PAUD dan DIKMAS
Meningkatkan Akses dan Kontrol Keluarga Miskin terhadap Perlindungan Sosial untuk Indonesia Sejahtera dan Berdaulat Nani Zulminarni - PEKKA.
MODEL PENGELOLAAN PNPM MANDIRI PERDESAAN PASCA PROGRAM
PROGRAM PRIORITAS KEMENTERIAN PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DAN PERLINDUNGAN ANAK.
Pendidikan nonformal Nindhita Pangestika
KOMITMEN MASYARAKAT INTERNASIONAL TERHADAP PENDIDIKAN LITERASI
HASIL SIDANG KOMISI VIII RENSTRA DEPDIKNAS
Direktur Jenderal Pendidikan Nonformal dan Informal
PELIBATAN LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN DALAM PERTANIAN
Kompetisi Inovasi Pelayanan Publik Tahun 2015
PROGRAM KELUARGA HARAPAN MEMPERCEPAT PENANGGULANGAN KELUARGA MISKIN
AGUS JOKO PITOYO, S,SI,, M,A Fakultas Geografi, UGM
SHIP PARTNER.
Oleh SUJOKO,S.Sos.,M.Si. Kepala BPMPKB Kabupaten Gunungkidul
TUJUAN Tujuan Umum Terselenggaranya pelayanan PAUD yang terintegrasi dengan layanan Posyandu dan Bina Keluarga Balita (BKB) menuju terwujudnya anak Indonesia.
Restrukturisasi program
NORMA STANDAR PROSEDUR DAN KRITERIA
DANA TUGAS PEMBANTUAN Pertemuan 12 Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
LATAR BELAKANG Pada saat ini >100 juta penduduk Indonesia belum memiliki akses terhadap layanan air minum dan sanitasi dasar yang layak Sarana AMPL yang.
Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Lingkungan Hidup Di Kelurahan Bambankerep RW 04 Kecamatan Ngaliyan Semarang Kelompok, Muhammad Baihaqi ( ) Hidayatun.
RENCANA DAN STRATEGI PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI KAB. BUNGO
Ekonomi Pembangunan Pengaruh Kesenjangan Gender Terhadap Pembangunan
BPMPKB KABUPATEN GUNUNGKIDUL
Integrasi gender dalam sistim PERENCANAAN di DAERAH
PPT 4.3 MANAJEMEN BERBASIS KINERJA
Epidemi HIV/AIDS dan Biaya Kesehatan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
UNDANG–UNDANG NO. 20 TH.2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL.
Kabupaten Gianyar 10 Juli 2014.
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
DANA TUGAS PEMBANTUAN Pertemuan 12 Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Lembaga Pendidikan Perkembangan Anak Usia Dini
FAKULTAS KEGURUAN ILMU DAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
ASPEK PENDIDIKAN.
Standar Pelayanan Minimal (SPM) dan Program PAUD-Dikmas Tahun 2018
PEMBINAAN DAN PENGAWASAN PENYELENGGARAAN PEMERINTAHAN DAERAH
Materi Menteri Pendidikan dan Kebudayaan pada 30 Mei 2017 RAPAT KABINET TERBATAS 1. Evaluasi Paruh Waktu RPJMN APBNP Tahun 2017.
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
BIRO HUKUM DAN ORGANISASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
STATISTIK PENDIDIKAN. PARTISIPASI SEKOLAH Terdapat dua ukuran partisipasi sekolah yang utama: 1.Angka Partisipasi Kasar (APK) 2.Angka Partisipasi Murni.
Sosialisasi KTSP Departemen Pendidikan Nasional Sosialisasi KTSP UNDANG–UNDANG NO. 20 TH.2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL.
PROFIL BIRO KESEJAHTERAAN SOSIAL
Transcript presentasi:

MENJAGA KEBERLANGSUNGAN PAUD DI MASYARAKAT Aam Kurnia, M.Pd

PENGERTIAN Suatu program dikatakan berkesinambungan apabila dirasakan banyak manfaatnya oleh masyarakat, sehingga program tersebut berkelanjutan, tidak berhenti sampai disitu.

Suatu program dikatakan berkesinambungan, apabila mengandung : Program tersebut harus tanggap terhadap kebutuhan masyarakat Kesetaraan dalam pengelolaan sarana dan berbagi beban kerja (hubungan nya dengan kesetaraan antara laki-laki dan perempuan / Gender) Adanya partisipasi masyarakat berkontribusi pada pelaksanaan program dan bertanggungjawab secara transparan

Faktor-faktor yang mempengaruhi kesinambungan : Kesinambungan Teknis Kesinambungan finansial Kesinambungan Kelembagaan Kesinambungan Sosial Kesinambungan Lingkungan

Untuk menjamin kesinambungan sebuah layanan pendidikan, diperlukan lima faktor : Keuangan Teknis Kelembagaan/Institusional Sosial Lingkungan

ADA DUA INDIKATOR PENCAPAIAN Program PAUD, yaitu ; Indikator keluaran(out put) Indikator keberhasilan

Indikator out put PAUD : Adanya peningkatan pada skor anak usia dini yang memasuki taman kanak-kanak atau SD Adanya peningkatan dalam perkembangan dan pertumbuhan anak usia 0-3 tahun

INDIKATOR KEBERHASILAN PAUD Prestasi orang tua/masyarakat yang menerima informasi Jumlah minat masyarakat untuk membuat proposal kegiatan hibah PAUD Jumlah hibah yang diberikan kepada masyarakat Peningkatan jumlah keluarga miskin yang mendapat akses pelayanan program PAUD Presentasi Kabupaten yang telah memiliki tim pelatih yang berkualitas Adanya pengembangan pusat PAUD percontohan di Kabupaten

LANJUTAN INDIKATOR KEBERHASILAN PAUD 6. Adanya pengembangan pusat PAUD percontohan di Kabupaten 7. Presentasi kabupaten yang telah menyiapkan aturan pendukung kegiatan program PAUD 8. Persentase masyarakat desa yang melaksanakan evaluasi tahunan dari pelayanan PAUD di desanya masing-masing. 9. Persentase desa yang memasukkan laporan rutin kepada kabupaten yang terkait dengan kegiatan PAUD di desanya masing-masing 10. Dilaksanakannya study dampak

Efektifitas kesinambungan PROGRAM PPAUD MEMPERGUNAKAN METODE PARTISIPATORY YANG HARUS MEMPERHATIKAN 7 ASPEK : Efektifitas kesinambungan Efektifitas penggunaan berkaitan dengan akses layanan PAUD Ketanggapan program terhadap kebutuhan masyarakat berkaitan dengan jenis kontribusi masyarakat. Partisipasi masyarakat melalui pemberdayaan . Kesetaraan dalam pengelolaan artinya melihat apakah pelatihan yang di rencanakan telah ada kesetaraan. Dukungan kelembagaan Dukungan kebijakan

SELESAI