PENDIDIKAN LINGKUNGAN SOSIAL BUDAYA DAN TEKNOLOGI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Advertisements

HAKEKAT MANUSIA Fenomena logis 1. Manusia sejak lahir merdeka
HAKEKAT KODRAT MANUSIA
HAKEKAT PANCASILA HAKIKAT SILA I :
MANUSIA DAN HARAPAN.
Filsafat Ilmu: administrasi
& Batas-batas Pendidikan
PANCASILA PARADIGMA PEMBANGUNAN TM 6.
HAKEKAT MANUSIA Pandangan tentang hakikat manusia adalah bagian dari filsafat antropologi manusia yang merupakan karya Tuhan yang paling sempurna/istimewa.
MANUSIA SEBAGAI MAHLUK BUDAYA
PERILAKU MANUSIA.
Pert. 2 Dosen: Dr. Syahrial Syarbaini, MA.
PSIKOLOGI Psikologi ditinjau dari segi bahasa berasal dari: kata psyche yang artinya jiwa dan logos yang berarti ilmu atau ilmu pengetahuan.
MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU DAN SOSIAL
MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU & SOSIAL
NUR FACHMI BUDI SETYAWAN, M.PSI
MANUSIA SEBAGAI INDIVIDU DAN MAKHLUK SOSIAL
& Batas-batas Pendidikan
PRESTASI DIRI SESUAI KEMAMPUAN
TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK Menurut paham behaviorisme :
Oleh: RUSDIANTO UNIVERSITAS NAROTAMA SURABAYA 2012
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
KEBUTUHAN REMAJA Kebutuhan Fisiologis (primer): makan, minum, instrahat, seksual, perlindungan diri, dll. Kebutuhan Psikologis (sekunder): kebutuhan untuk.
Hakekat Manusia dan Pengembangannya
R BAYU KUSUMAH N KESEHATAN.
BAB III MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU DAN SOSIAL
PENGERTIAN PERKEMBANGAN
MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK budaya oleh : iswadi, Mpd
Oleh : Afrira Esa Putri, S.SiT
Manusia Sebagai Makhluk Individu dan Makhluk Sosial
Manusia sebagai Makhluk Individu dan Sosial
KONSEP MANUSiA Ida Baroroh, S.SiT,. M.Kes..
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Karateristik dan Perbedaan Individu
MANUSIA SEBAGAI INDIVIDU DAN MAKHLUK SOSIAL
MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU, SOSIAL, DAN BUDAYA
KONSEP SEHAT DAN SAKIT DALAM SOSIAL BUDAYA
Ilmu Sosial Budaya Dasar HAKIKAT MANUSIA
DEFINISI HAKIKAT DAN KEBUTUHAN PESERTA DIDIK
MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU DAN SOSIAL
TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK Menurut paham behaviorisme :
MANUSIA DAN PENDIDIKAN
Pancasila Sebagai Sistem Filsafat
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
PERILAKU ORGANISASI Bab vii.
MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU DAN MAKHLUK SOSIAL oleh : iswadi, Mpd
Assalamualaikum Wr. Wb..
Abraham Maslow Devi Ari, M.si
TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK Menurut paham behaviorisme :
FILSAFAT ILMU Memahami Manusia & Kebudayaan Cipta Rasa Karsa Manusia Ilmu Pengetahuan Budaya Nasional.
PENDIDIKAN MERUPAKAN KEBUTUHAN VITAL MANUSIA
Etika Pancasila.
Pancasila sebagai sistem filsafat, perbandingan filsafat pancasila dengan sistem filsafat lainnya didunia.
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
1. Latar Belakang Manusia disebut sebagai makhluk yang berbudaya tidak lain adalah makhluk yang senantiasa mendayagunakan akal budinya untuk menciptakan.
Masyarakat, Norma dan Hukum
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN by DANIEL ARNOP HUTAPEA, S
MANUSIA SEBAGAI INDIVIDU DAN MAKHLUK SOSIAL
PENGEMBANGAN NILAI UNTUK PENDIDIKAN MANUSIA SEUTUHNYA
LANDAS AN PSIKOLOGIS DALAM PENGEM BANGAN KURIKULUM
LANDASAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN
HAKIKAT DAN PERAN MANUSIA
BAB 3 MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU & SOSIAL
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN by DANIEL ARNOP HUTAPEA, S
BAB PENDAHULUAN PENGERTIAN MANUSIA 1
PRESTASI DIRI SESUAI KEMAMPUAN
Arti Pendidikan George F Kneller, dalam bukunya: Foundations of Education Arti luas: suatu tindakan atau pengalaman yang mempunyai pengaruh yang berhubungan.
BAB 2 MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK BUDAYA
HUBUNGAN MANUSIA – KEBUDAYAAN
KRITIK TERHADAP “KEMANUSIAAN” VERSI PANCASILA
Transcript presentasi:

PENDIDIKAN LINGKUNGAN SOSIAL BUDAYA DAN TEKNOLOGI

MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU Krisiyanto

PEMBAHASAN Hakekat manusia sebagai individu Kedudukan Manusia Sebagai Individu Kebutuhan Manusia Sebagai Individu Pembentukan Perilaku Individu Pengembangan manusia Sebagai Individu

Hakekat manusia Sebagai Makhluk Individu Bahasa latin individium (tidak terbagi) Bahasa inggris). In (tidak) Divide (terbagi)

Hakekat manusia Sebagai Makhluk Individu Manusia sebagai makhluk individu mengandung arti bahwa unsur yang ada dalam diri individu tidak terbagi, merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan. Jadi individu hanya sebutan yang tepat bagi manusia yang memiliki keutuhan jasmani dan rohaninya, keutuhan fisik dan psikisnya, keutuhan raga dan jiwanya.

Tujuan Hidup Sebagai Individu ”tujuan manusia sebagai individu adalah mencapai kebahagiaan dan kebahagiaan yang paling utama harus diketemukan di kehidupan yang akan datang, sarana utama kepada tujuan itu ada dua macam amal baik lahiriah berupa ketaatan kepada aturan-aturan tingkah laku yang diwahyukan dalam kitab suci dan upaya bathiniah untuk mencapai keutamaan jiwa”

Kedudukan Manusia Sebagai Makhluk Individu Manusia sebagai makhluk individu diartikan sebagai person atau perseorangan atau sebagai diri pribadi. Manusia sebagai diri pribadi merupakan makhluk yang diciptakan secara sempurna oleh Tuhan Yang Maha Esa. Disebutkan dalam Kitab Suci Al Quran bahwa Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya “.

Kodrat manusia Harkat manusia Martabat manusia Hak asasi manusia Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa. Manusia didudukkan sesuai dengan : Kodrat manusia Harkat manusia Martabat manusia Hak asasi manusia Kewajiban manusia

KEBUTUHAN MANUSIA SEBAGAI INDIVIDU menurut Maslow Kebutuhan fisiologis Kebutuhan rasa aman Kebutuhan akan cinta Kebutuhan harga diri Kebutuhan aktualisasi diri

Faktor-faktor Pengaruh kebutuhan Umur dan tingkat perkembangan Sex Status kesehatan Social budaya Status ekonomi Spiritual Emosi Homeostasis dan equilibrium Homeostasis adalah pemeliharaan kesatuan, stabilitas dan ketetapan.

PEMBENTUKAN PERILAKU INDIVIDU Perilaku atau aktivitas yang ada pada diri manusia (individu / organisme) tidak timbul dengan sendirinya tetapi akibat dari rangsangan (stimulus) yang diterima organisme bersangkutan baik stimulus eksternal maupun stimulus internal.

JENIS-JENIS PERILAKU perilaku alami ( innate behavior ) yaitu perilaku yang dibawa sejak lahir berupa refleks dan insting. perilaku operan (operant behavior) yaitu perilaku yang dibentuk melalui proses belajar.

Pembentukan perilaku dengan pengertian (insight) Pembentukan perilaku melalui kondisioning (kebiasaan) Pembentukan perilaku dengan pengertian (insight) Pembentukan perilaku menggunakan model

PENGEMBANGAN MANUSIA SEBAGAI INDIVIDU Perkembangan manusia secara perorangan pun melalui tahap-tahap yang memakan waktu puluhan atau bahakan belasan tahun untuk menjadi dewasa. Upaya pendidikan dalam menjadikan manusia semakin berkembang. Perkembangan keindividualan memungkinkan seseorang untuk mengembangkan setiap potensi yang ada pada dirinya secara optimal. Sebagai makhluk individu manusia mempunyai suatu potensi yang akan berkembang jika disertai dengan pendidikan. Melalui pendidikan, manusia dapat menggali dan mengoptimalkan segala potensi yang ada pada dirinya. Melalui pendidikan pula manusia dapat mengembangkan ide-ide yang ada dalam pikirannya dan menerapkannya dalam kehidupannya sehari-hari yang dapat meningkatkan kualitas hidup manusia itu sendiri

THANKS FOR VIEWING US PRESENTATION!