MENGELOLA KEGIATAN LABORATORIUM SEKOLAH/MADRASAH Subiyanto HS

Mengkoordinasikan kegiatan praktikum dengan guru Menyusun jadwal kegiatan laboratorium Memantau pelaksanan kegiatan laboratorium Mengevaluasi kegiatan laboratorium Menyusun laporan kegiatan laboratorium

MENGKOORDINASIKAN KEGIATAN PRAKTIKUM DENGAN GURU

Kapan koordinasi dilakukan ? pada awal tahun ajaran pada setiap awal semester

siapa saja peserta rapat koordinasi ? kepala sekolah wakil kepala sekolah bidang kurikulum wakil kepala sekolah bidang sarana prasarana kepala laboratorium tim jadwal semua guru mata pelajaran kimia teknisi, analis dan laboran

Berapa jumlah mata praktikum ? kelas X semester 1 kelas X semester 2 kelas XI semester 1 kelas XI semester 2 kelas XII semester 1 kelas XII semester 2 ……………. topik

praktikum untuk kegiatan ekstra kurikuler praktikum yang bersifat konstekstual praktikum untuk mengembangkan jiwa wira usaha praktikum multi waktu untuk mengembangkan sikap ilmiah

Bagaimana nisbah laboratorium dengan kelas Bagaimana nisbah laboratorium dengan kelas ? satu laboratorium untuk 40 siswa satu kelas 8 regu satu regu 5 siswa

Apa harus dengan praktikum ? Bagaimana kalau dengan demonstrasi ?

MENYUSUN JADWAL KEGIATAN LABORATORIUM

Jumlah hari praktikum : 4 senin, selasa, rabu, dan kamis jumlah jam praktikum tiap hari : 6 jam ke 3 s.d 4, 5 s.d 6, dan 7 s.d 8 satu mata praktikum 2 jam pelajaran per minggu : 12 kali praktikum

Bagaimana nisbah guru, guru bantu, teknisi, analis dan laboran terhadap siswa ?

kecukupan alat dengan jumlah regu bagaimana mengatasinya kalau tidak cukup ? bergilir bergantian kecukupan bahan dengan jumlah regu bagaimana mengatasinya kalau tidak cukup ? setengah resep

praktikum : terpadu sebagai metode pembelajaran atau merupakan kegiatan terpisah bolehkah praktikum mendahului teori atau teori mendahului praktikum ?

jadwal praktikum = jadwal pelajaran kimia di kelas bagaimana dengan jadwal kegiatan laboratorium lainnya : ekstra kurikuler. mengembangkan wira usaha dan mengembangkan sikap ilmiah ?

MEMANTAU DAN MENGEVALUASI KEGIATAN LABORATOIUM

Apa tujuan dipantau. Bagaimana cara memantau Apa tujuan dipantau ? Bagaimana cara memantau ? Siapa yang bertugas memantau ?

Pantauan untuk memperoleh balikan, supaya dapat dilakukan perbaikan untuk masa yang akan datang hasil pantauan untuk evaluasi, evaluasi untuk perbaikan

Hasil pantauan dan evaluasi untuk membuat laporan di akhir semester

Pemantauan oleh Kepala Laboratorium atas nama Kepala Sekolah Kepala Laboratorium dapat menugasi pegawai untuk keperluan tersebut

Komponen/kisi-kisi pantauan : sebelum, selama dan sesudah praktikum

SEBELUM Ada petunjuk praktikum. Ada lembar pengamatan SEBELUM Ada petunjuk praktikum ? Ada lembar pengamatan ? Apakah sudah disiapkan oleh guru ? sebanyak siswa atau sebanyak regu

Kecukupan alat Kecukupan bahan apakah sudah disiapkan oleh teknisi Kecukupan alat Kecukupan bahan apakah sudah disiapkan oleh teknisi? sebanyak regu

SELAMA PRAKTIKUM : ada test sebelum praktikum SELAMA PRAKTIKUM : ada test sebelum praktikum ? apakah soalnya sudah disiapkan oleh guru ?

Apakah sebelum praktikum ada penjelasan dari guru ?

Apakah ada siswa yang tidak disiplin Apakah ada siswa yang tidak disiplin? datang terlambat, tidak memakai jaslab,tidak membawa serbet atau perlengkapan lainnya

Apakah semua siswa mengambil alat dan bahan dengan tertib ?

Adakah : interaksi antar siswa dalam satu regu , dengan regu lainnya Adakah : interaksi antar siswa dalam satu regu , dengan regu lainnya ? terjadi diskusi antar siswa dalam satu regu, dengan regu lainnya ? interaksi antara siswa dengan guru, teknisi ?

Apakah ada siswa yang : tidak dapat memahami petunjuk praktikum Apakah ada siswa yang : tidak dapat memahami petunjuk praktikum ? tidak mampu melaksanakan praktikum dengan benar ? tidak mampu melakukan pengamatan dengan benar ?

Apakah pelaksanaan praktikum dan hasil pengamatan sudah sesuai dengan harapan ?

Apakah ada siswa yang : mendominasi pelakasanaan ? tidak sungguh-sungguh ? menjadi penonton saja ? menjadi tukang cuci saja ? menjadi pencatat saja ?

Apakah ada siswa yang : ceroboh : salah melakukan percobaan, terkena bahan, terkena pecahan gelas dsb ? membuang sampah lab sembarangan ?

Apakah ada siswa yang : memecahkan alat gelas. menumpahkan bahan Apakah ada siswa yang : memecahkan alat gelas ? menumpahkan bahan ? merusakkan alat lainnya ?

Apakah ada diskusi tentang data hasil pengamatan semua regu yang dipimpin oleh guru ?

Apakah semua siswa diwajibkan membuat laporan praktikum Apakah semua siswa diwajibkan membuat laporan praktikum ? Apakah semua siswa mengumpulkan laporan tersebut ke laboratorium seminggu kemudian ?

SESUDAH apakah semua alat gelas sudah dicuci dengan benar SESUDAH apakah semua alat gelas sudah dicuci dengan benar ? apakah alat lainnya juga sudah dibersihkan ? apakah meja kerja sudah dalam kedaan bersih ?

Apakah semua regu mengembalikan alat dengan tertib Apakah semua regu mengembalikan alat dengan tertib ? Aakah semua alat dan bahan dikembalikan ke tempat semula ?

Hasil pantauan tiap topik praktikum kemudian dianalisis, untuk mengetahui : tingkat keberhasilan kekurangan, kelemahan, kesalahan dan hambatan

MENYUSUN LAPORAN KEGIATAN LABORATORIUM

Laporan dibuat : setiap selesai satu topik praktikum setiap akhir bulan setiap akhir semeter setiap akhir tahun

Format laporan : pendahuluan pelaksanaan analisis pelaksanaan penutup

Pendahuluan : pengantar, harapan, ucapan terima kasih dsb

Pelaksanaan praktikum rangkuman hasil pantauan untuk tiap topik untuk tiap kelas

Analisis pelaksanaan rangkuman hasil evaluasi untuk tiap topik untuk tiap kelas

tingkat keberhasilan, kekurangan, kelemahan, kesalahan dan hambatan saran perbaikan saran mengatasi hambatan

Penutup simpulan saran umum

TERIMA KASIH