10 98 76 5 43 21    Achievement Motivation By :

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Gaya Belajar Disusun oleh : Rochmawati Pratamasiwi( ) Agustin Anggara Eni( ) Anis Saputri( ) Farah Maulida Rizkya( ) Tuyati( )
Advertisements

Assalamu'alaikum....
STRATEGI BELAJAR EFEKTIF
“Segalanya Berbicara ; Apa Yang Kita Katakan dan Cara Mengatakannya”
MANAJEMEN MUTU TERPADU (MMT) BAHASA KE
SMA NEGERI I BANTUL Jogjakarta 15 DESEMBER 2010    Achievement Motivation By : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA.
MANAJEMEN KELAS Menciptakan suasana positif Menentukan tujuan bersama Menentukan prinsip, prosedur, dan aturan bersama Meningkatkan minat dan keyakinan.
LANDASAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN
Anggota : 1. Ratri Wahyuning Rahayu. ( ) 2. Riska Nurdianah
Quantum Teaching and Learning (QTL)
KIAT-KIAT MEMOTIVASI SISWA BELAJAR DI RUMAH PURWADI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN 2013.
Karakteristik Belajar Mahasiswa
PENDAHULUAN 1. Cara setiap siswa untuk berkonsentrasi, memproses dan menyimpan informasi yang baru dan sulit 2.
SMA NEGERI 9 YOGYAKART 31 Maret 2012    Achievement Motivation By :
KOMUNIKASI EFEKTIF Dirangkum oleh: ANANG HERMAWAN.
GAYA BELAJAR.
Oleh : Valentin Quanti s
MAJELIS PENDIDIKAN KADER PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH BANTUL 28 Januari 2012   
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
KESULITAN PEMROSESAN INFORMASI
MENGENAL CARA BELAJAR DEDE TRIE KURNIAWAN D1C
Memahami Orang Lain BERUSAHALAH UNTUK MEMAHAMI ORANG LAIN TERLEBIH DAHULU, BARU KITA DIPAHAMI ORANG LAIN.
KONSEP BELAJAR Esty Aryani Safitrhry, M.Psi, Psikolog
Perbedaan Siswa Dalam Kecerdasan Dan Gaya Belajar
   Achievement Motivation By :
MEDIA KOMUNIKASI MANAGER- SUBORDINATE
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SMA NEGERI 1 KALIS Selasa, 19 Juli 2016 CARA BELAJAR EFEKTIF DAN EFISIEN
PERBEDAAN INDIVIDUAL Muhammad Istiqlal, M.Pd..

Mengenal TIPE BELAJAR ANAK (AUDITORY, VISUAL, & KINESTETIK)
KOMUNIKASI EFEKTIF.
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Persepsi Benda dan Persepsi Sosial
KOMUNIKASI EFEKTIF.
Asalamuallaikum wr.wb.
KOMUNIKASI EFEKTIF Dirangkum oleh: ANANG HERMAWAN.
GAYA-GAYA BELAJAR BK SMAK PENABUR.
PUBLIC SPEAKING.
MULTIPLE INTELEGENSI (KECERDASAN MAJEMUK)
Belajar Efektif dan Efisien
KOMUNIKASI EFEKTIF Nia H. Septianni, S. Psi -Pengantar Psikologi-
Masalah Umum yang Dihadapi Pembaca
Belajar Dengan Melihat (visual)
MENGENAL 8 KECERDASAN MANUSIA
KOMUNIKASI ANTAR PERSONAL
PUBLIC SPEAKING.
Konsentrasi Belajar kaitannya dengan Modalitas Belajar
KOMUNIKASI : Memahami komunikasi & keahlian berkomunikasi
KESULITAN PEMROSESAN INFORMASI NOVENDAWATI WAHYU SITASARI
PUBLIC SPEAKING.
KOMUNIKASI EFEKTIF Dirangkum oleh: ANANG HERMAWAN.
10 CARA MEMBACA PIKIRAN ORANG LAIN By FEBRIANA SYAFITRI
KETRAMPILAN DAN TEKNIK MEDIATOR
KOMUNIKASI EFEKTIF Oleh: M. Noor Alamsyah Rain Suyati.
GAYA BELAJAR SISWA KELOMPOK 3 PENGERTIANNYA.
HAKIKAT BELAJAR & PEMBELAJARAN
PERKEMBANGAN BAHASA.
Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Singosari
PERANAN MULTIPLE INTELLEGENCE DALAM BELAJAR
KESULITAN PEMROSESAN INFORMASI
Karakteristik Belajar Siswa
Pembelajaran menyimak
MANAJEMEN NYERI TEKNIK DISTRAKSI
Karakteristik Belajar Peserta Pelatihan
MEMBAHAS KHUSUS MENGENAI BAHASA GAMBAR
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Muhammad Nidzomuddin, S.Sos
KOMUNIKASI EFEKTIF -Pengantar Psikologi-. 2 *Komunikasi adalah proses pemindahan pengertian dari si pengirim ke si penerima. *Suatu ide, tidak peduli.
Karena …. Yang pasti berlalu adalah waktu. 1. APA ITU BELAJAR EFEKTIF? Yaitu belajar yang menyenangkan, terjadwal dengan baik, tidak memakan banyak waktu.
Transcript presentasi:

   Achievement Motivation By :

Faktor Kesuksesan Seseorang 5 Min 70 % EQ / SQ Maks 20 % OQ Maks 20 % IQ FAKTOR KEBERHASILAN SESEORANG

6 Tidak disiplin Tidak percaya diri sendiri Malas bekerja Tidak bertanggungjawab Tidak peka terhadap lingkungan Mudah terpengaruh hal yang tidak baik PEMUDA INDONESIA

Belajar 3 jam Nonton TV 2 jam Santai 1 jam Rotin 12 jam Belajar 0 Nonton TV 7 jam Santai 3 jam Rotin 12 jam Belajar 1 jam Nonton TV 3 jam Santai 2 jam Rotin 12 jam Belajar 5 jam Nonton TV 1 jam Santai 2 jam Lain-lain 1 jam Rotin 12 jam Bagaimana Kamu mengisi waktumu Untuk Mendapatkan Nilai Maksimal

GAYA BELAJAR

MACAM GAYA BELAJAR Visual Lebih banyak menggunakan indra mata sebagai alat untuk menyerap informasi. Auditorial Banyak menggunakan telinga sebagai alat untuk menyerap informasi yang masuk. Kinestetik Menekankan praktek langsung atas apa yang sedang dipelajari.

MENGENALI CARA BELAJAR EFEKTIF  Pengenalan proses “Intake- information” yang paling efektif  Visual  Auditorial  Kinestetik  Pengenalan model lingkungan belajar yang tepat

Pasti Menang

LINGKUNGAN YANG KONDUSIF  Ciptakan lingkungan yang positif  Lingkungan yang aman  Lingkungan tanpa kecemasan  Lingkungan yang nyaman  Lingkungan yang memotivasi  Ciptakan lingkungan yang terbuka  Ciptakan lingkungan yang mendukung untuk berkembang

Can you find the horses in this picture?

VISUAL  Teliti dan rinci  Rapi dan teratur  Mudah menangkap dari apa yang dilihat (asosiasi visual)  Sulit menerima instruksi verbal  Lebih suka membaca daripada dibacakan  Lebih tertarik pada bidang seni

Kesuksesan akan diraih dengan kesungguhan, dan kesungguhan akan berjalan jika ada pengorbanan

AUDITORIAL  Lebih senang mendengarkan (dibacakan) daripada membaca  Membaca dengan suara keras  Senang berbicara, berdiskusi dan menjelaskan sesuatu secara panjang lebar

KINESTETIK  Menanggapi perhatian fisik  Belajar melalui praktek langsung atau manipulasi  Menghafalkan sesuatu dengan cara berjalan atau melihat langsung  Menggunakan jari untuk menunjuk kata yang dibaca ketika sedang membaca

TIPE MANAKAH SAYA? VISUAL 1. Teliti terhadap yang detail. 2. Mengingat dengan mudah apa yang yang dilihat 3. Mempunyai masalah dengan instruksi lisan 4. Tidak mudah terganggu dengan suara gaduh 5. Pembaca sepat dan tekun 6. Lebih suka membaca daripada dibacakan 7. Lebih suka metode demosntrasi daripada ceramah 8. Bila menyampaikan gagasan sulit memilih kata 9. Rapi dan teratur 10. Penampilan sangat penting

Tipe Manakah Saya? AUDITORIAL 1. Bicara pada diri sendiri saat bekerja 2. Konsentrasi mudah terganggu oleh suara ribut 3. Senang bersuara keras ketika membaca 4. Sulit menulis, tapi mudah bercerita 5. Pembicara yang fasih 6. Sulit belajar dalam suasana bising 7. Lebih suka musik daripada lukisan 8. Bicara dalam irama yang terpola 9. Lebih suka gurauan lisan daripada membaca buku humor 10. Mudah menirukan nada, irama dan warna suara

TIPE MANAKAH SAYA? KINESTETIK 1. Berbicara dengan perlahan 2. Menanggapi perhatian fisik 3. Menyentuh orang untuk mendapat perhatian 4. Banyak bergerak dan selalu berorientasi pada fisik 5. Menggunakan jari sebagai penunjuk dalam membaca 6. Banyak menggunakan isyarat tubuh 7. Tidak bisa duduk diam dalam waktu lama 8. Menyukai permainan yang menyibukkan 9. Selalu ingin melakukan sesuatu 10. Tidak mudah mengingat letak geografi

Meniru atau Memahami MENIRU ADALAHMEMAHAMI ADALAH Mengulangi kata per kata Mengulangi maknanya Menggunakan kata- kata yang sama Menggunakan kata- katamu sendiri Dingin dan cuekHangat dan peduli

TERLALU SEMANGAT

PROSESWAKTUPROSESWAKTU

E. Peneguhan Diri

KERJA KERAS KERJA CERDAS & Berdoa Agar segalanya terwujud kamu harus Untuk dapat mencapainya