“24 Jam Membina Generasi Qurani dengan Hati dan Keteladanan”

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
TURUNAN/ DIFERENSIAL.
Advertisements

SEMESTER BARU, SEMANGAT BARU, PRESTASI GEMILANG
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
KEMAMPUANKU TERBATAS Kelas VII Oleh: L. Atrik Wibawa.
Prosedur Pembuatan SIM Arab Saudi (1):
Panitia AKS BEM FKIP Universitas Wiraraja
Informasi Pelaksanaan Ujian nasional.
Undang-Undang No. 30 Tahun 2004 tentang Jabatan Notaris
TILAWATI Metode Praktis Cepat Tartil Membaca AL Qur’an
Menempatkan Pointer Q 6.3 & 7.3 NESTED LOOP.
Menilai Pencapaian Kompetensi lulusan Secara Nasional Pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi.
SOAL ESSAY KELAS XI IPS.
Suku ke- n barisan aritmatika
SOSIALISASI PROGRAM KLAS 9 DAN KRITERIA KELULUSAN SMP NEGERI 1
PENILAIAN KINERJA PENGAWAS SEKOLAH
KURIKULUM PEMBINAAN GENERUS CONTOH (CABERAWIT – PRA REMAJA – REMAJA)
Panduan KP Magang S1 Teknik Informatika Semester Genap 2013/2014
SOSIALISASI PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 53 TAHUN 2010 TENTANG DISIPLIN PEGAWAI NEGERI SIPIL.
STANDARD PELAYANAN MINIMAL PENDIDIKAN DASAR (SPM)
Panduan Kerja Praktek S1 Teknik Informatika Semester Genap 2013/2014
ANALISA NILAI KELAS A,B,C DIBUAT OLEH: NAMA: SALBIYAH UMININGSIH NIM:
Kajian Rutin Bulanan Wali Santri Pesantren Sabtu-Kamis 2 s/d 14
Mohon Bapak Ibu untuk Membantu Mengawasi Anak agar dapat mengikuti rangkaian Kegiatan US/UN 2014 agar kita dapat sukses Proses dan Sukses Hasil Mohon.
TURUNAN DIFERENSIAL Pertemuan ke
INFO WISUDA-5 UC AUDITORIUM Jumat/26.sept.2014-pagi: pk :00 Jumat/26.sept.2014-siang: pk :00 Sabtu/27.sept.2014-pagi: pk :00 Sabtu/27.sept.2014-siang:
A PENGERTIAN DAN KONSEP *
Quality Assurance Kepesantrenan
Topik 09 Exam Skill 1 Prepared by Kunaifi © 2010 The Department of Electrical Engineering UIN Suska Riau. All rights reserved.
BIMBINGAN TEKNIS PENINGKATAN
SOSIALISASI URUSAN KURIKULUM
MATRIK PENERIMAAN CALON MAHASISWA BARU SEMESTER GANJIL 2014/2015
Jumlah Peserta Amplop Besar (isi 20 eksemplar) Amplop Kecil A (Isi 10 eksemplar) Amplop Kecil B (isi = n eksemplar) 20 1 eksp amplop.
PENYELENGGARAAN SISTEM KREDIT SEMESTER
RAPAT SEMESTERAN DAN KENAIKAN KELAS PERCEPATAN 2014 – 2015
3 2 1 GO.
Luas Daerah ( Integral ).
PANDUAN PENGEMBANGAN KTSP
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
ASSALAMU’ALAIKUM WR. WB. Nama: Drs. SUKARTONO NIP : Unit: SMA 2 Wonosobo
OBSERVASI SDLB TUNARUNGU PANGUDI LUHUR JAKARTA
RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
Assalamualaikum Wr. Wb Wellcome to MI Tarb. Al Islamiyah
SMP ISLAM TERPADU (SMP IT) IMAM SYAFI’I BOARDING SCHOOL
Analisis Standar Penilaian
Sosialisasi Program Pembelajaran dan
YANG DI PAKAI DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN SISTEM TURKI UTSMANI
Informasi Pendaftaran KALBIS & Biaya Kuliah Periode 2014/2015
Tata Tertib Perkuliahan
PELATIHAN JABATAN FUNGSIONAL
Tugas Pokok dan Fungsi Guru, Kepala Sekolah dan Perangkat Sekolah
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SHALAT SUNNAH BERJAMAAH DAN MUNFARID
WISNU HENDRO MARTONO,M.Sc
Kegiatan Magang Bulan Januari Nani Kristiyanti Desni Astuti Kegiatan Magang di SMK Mandiri dan SMK PP Negeri Cianjur.
PENDAFTARAN TANAH Pendaftaran Tanah (Pasal 1 angka 1 PP No.24 Th 1997)
TATA TERTIB PEMBAYARAN ADMINISTRASI KEUANGAN SEKOLAH
KULIAH PENGANTAR BLOK CSL II
Oleh: Ust. M.Syauqi Ilallah
TEMU PERDANA & ORIENTASI WALI MURID BARU
Mencari Format Program Tahfidz di Sekolah-Madrasah
KULIAH PENGANTAR BLOK CSL IV
PROFILE SMP NEGERI 1 ENDE.
EVALUASI PEMBELAJARAN
Lomba murattal Al Qur’an
Lomba Tahfizh Al Qur’an
Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Singosari
 Kepala Sekolah Selaku pimpinan  Kepala Sekolah selaku administrator  Kepala Sekolah sebagai Suvervisor.
Jam Belajar Hari Kelas X Kelas XI Kelas XII Senin - Rabu
KURIKULUM SMA NEGERI 8 JAKARTA
Transcript presentasi:

“24 Jam Membina Generasi Qurani dengan Hati dan Keteladanan” PROGAM TAHFIZH Kurikulum Kepesantrenan SMPIT As Syifa Boarding School Tahun Pelajaran 2014-2015 “24 Jam Membina Generasi Qurani dengan Hati dan Keteladanan”

A. TARGET DAN SASARAN Tilawah Bagus Hafalan Lancar Akhlaq Mulia

B. TUJUAN Membina murid untuk mendapatkan hafalan standar minimal dan bacaan yang bagus sesuai kaidah hukum tajwid. Melayani murid untuk mencapai kuantitas dan kualitas hafalan dengan bagus dan lancar. Mencetak murid yang istimewa dan unggul dalam hafalan Al-Qur’an.

C. KEGIATAN RUTIN TAHFIZH Ziyadah Senin – Sabtu 05:00 - 06:30 Muroja’ah Senin - Sabtu 15:30 - 17:00 Isti’daad Senin – Jum’at 19:30 - 20:00 Tilawah Mandiri Setiap waktu

D. TEKNIS PELAKSANAAN TAHFIZH Kegiatan ziyadah dilaksanakan setiap hari senin - sabtu ba’da shubuh, jam 05:00-06:30 wib. Kegiatan muroja’ah dilaksanakan setiap hari senin-jum’at ba’da ashar, jam 15.30-17:00 wib. Murid wajib berada di halaqohnya masing-masing pada waktu yang telah ditentukan. Murid maju dan duduk di hadapan guru tahfizh masing-masing secara bergiliran. Murid menyetorkan hafalan ayat-ayat yang sudah di persiapkan di malam hari (isti’daad). Hafalan yang disetorkan saat ziyadah sekurang-kurangnya 3 baris.

D. TEKNIS PELAKSANAAN ZIYADAH DAN MUROJA’AH Hafalan yang disetorkan saat muroja’ah sekurang-kurangnya 2 halaman Bila hafalan murid belum lancar, maka guru tahfizh akan meminta murid untuk mengulangi dan dan menyetorkan kembali hafalannya. Setelah menyetorkan hafalan ziyadah dan muroja’ah, murid wajib tilawah mandiri sebanyak 5 halaman Murid yang sudah menyetorkan hafalan tidak diperkenankan meninggalkan masjid, kelas atau halaqohnya sampai pada waktu yang telah ditentukan. Ziyadah dan muroja’ah harus berurutan, tidak diperkenankan melompat surat begitu juga setiap juz harus berurutan dimulai dari juz 30 sampai seterusnya.

E. PENYELESAIAN SATU JUZ Hafal 3 baris per hari Selesai dalam waktu 100 hari sudah terhitung waktu libur pekanan. Hafal 5 baris per hari Selesai dalam waktu 75 hari sudah terhitung waktu libur pekanan. Hafal setengah halaman per hari Selesai dalam waktu 53 hari sudah terhitung waktu libur pekanan. Hafal satu halaman per hari Selesai dalam waktu 25 hari sudah terhitung waktu libur pekanan.

F. MARHALAH TAHSIN Gharibul Qur’an Ahkamul Mad Ghunnah Mad Asli / Makhroj Nun Sukun dan Tanwin Mad Asli / Thobi’i Ghunnah Ahkamul Mad Gharibul Qur’an

G. TARGET MINIMAL YANG HARUS TERCAPAI Kelas 7 Semester Gasal : Tahsin dan ½ juz dari juz 30 Semester Genap : Juz 30 tuntas Kelas 8 Semester Gasal : Juz 29 tuntas Semester Genap : ½ juz dari juz 28 Kelas 9 Semester Gasal : Juz 28 tuntas Semester Genap : Muroja’ah dan Ujian Akhir Tahfizh

H. PENGELOMPOKAN MURID (Kelas Tahsin) Murid mengikuti kegiatan tahsin sampai bisa membaca Al Qur’an dengan baik. Pembinaan ini ditargetkan untuk dapat mencapai kualitas bacaan yang lebih baik sesuai dengan kaidah hukum tajwid. Kegiatan berjalan seperti biasa (ziyadah, muroja’ah, isti’daad dan tilawah mandiri [kelas 8-9], [kelas 7, syarat dan ketentuan berlaku])

I. PENGELOMPOKAN MURID (Kelas Tahfizh) Murid sudah bisa membaca Al Qur’an dengan sesuai kaidah hukum tajwid. Pembinaan ini ditargetkan untuk dapat mencapai kuantitas dan kualitas hafalan yang lebih baik sesuai dengan target kelulusan sekolah. Kegiatan berjalan seperti biasa (ziyadah, muroja’ah, isti’daad dan tilawah mandiri)

J. PENGELOMPOKAN MURID (Kelas Takhasus) Murid telah menyelesaikan hafalan 3 juz dan sudah diujiankan secara lancar baik hafalan maupun bacaan. Pembinaan ini ditargetkan untuk dapat mencapai kuantitas dan kualitas hafalan yang lebih baik sesuai kemampuan masing-masing murid. Kegiatan berjalan seperti biasa (ziyadah, muroja’ah, isti’daad dan tilawah mandiri)

K. TARGET HAFALAN Target Harian Dapat menghafal 3 baris disetiap harinya Target Tahunan Dapat menyelesaikan hafalan minimal 1 juz Target Sekolah Lulus dari SMPIT As-Syifa dengan hafalan 3 juz, lulus ujian tahfizh dan mendapatkan syahadah tahfizh. Target Khusus Dapat menyelesaikan hafalan minimal 10 juz, lulus ujian tahfizh dan mendapatkan syahadah tahfizh.

L. KEGIATAN PENDUKUNG Musabaqoh Internal dan Eksternal (menyesuiakan dengan kegiatan-kegiatan yang ada). Pembinaan lomba dan parade tahfizh khusus kelas 9 yang akan di wisuda. Bagi murid kelas 9 yang belum mencapai target 3 juz sampai semester gasal maka akan ada program diasramakan selama 1 pekan. Begitu juga untuk murid kelas 7/8 yang belum mencapai target minimal di semester genapnya, maka akan diasramakan selama 1 pekan.

M. KRITERIA KELULUSAN UJIAN TAHFIZH 1. Murid telah menyelesaikan setoran hafalan sesuai target kelas. 2. Murid telah menyelesaikan ujian tahfizh sesuai target kelas dan lulus dalam setiap juz, yaitu: Kelas 7 : Juz 30 Kelas 8 : Juz 29 Kelas 9 : Juz 28 3. Murid telah menyelesaikan ujian tahfizh sesuai waktu yang ditentukan. 4. Murid yang tidak lulus dapat mengikuti remedial sampai batas waktu terakhir ujian tahfizh.

J. KRITERIA KELULUSAN UJIAN TAHFIZH 5. Murid dianggap lulus apabila memenuhi tiga kriteria, yaitu: Kelancaran, Tajwid, dan Fashohah. 6. Kelancaran tidak lebih dari 3 kesalahan per dua halaman. Yang dimaksud dengan kesalahan adalah ketika murid tidak bisa melanjutkan bacaannya setelah diberikan teguran sebanyak dua kali. 6. Tajwid terkait dengan kemampuan murid menerapkan hukum-hukum tajwid dalam bacaannya. 7. Fashohah terkait dengan ketepatan pengucapan makharijul huruf. 8. Murid mencapai nilai KKM sesuai target kelas masing-masing, yaitu: >>Kelas 7: 77 >>Kelas 8: 77 >>Kelas 9: 77 J. KRITERIA KELULUSAN UJIAN TAHFIZH

N. SURAT KETERANGAN TAHFIZH Mutaba’ah Tahfizh Buku evaluasi harian perkembangan murid. Rapor Tahfizh Diberikan kepada murid setiap akhir semester. Surat Keterangan dan Ijazah Tahfizh Diberikan kepada murid yang lulus ujian tahfizh sebanyak 3 juz keatas.

N. TATA TERTIB TAHFIZH Murid wajib mengikuti kegiatan ziyadah, muroja’ah dan isti’daad di waktu yang telah ditentukan oleh Pj. Tahfizh. Murid wajib hadir di halaqohnya masing-masing maksimal 5 menit setelah dzikir shalat. Murid yang tidak hadir karena sakit atau izin diharapkan menyertakan surat keterangan dari wali asrama yang bersangkutan, jika tidak menyertakan surat maka dianggap alpha dan akan diproses sesuai aturan yang ada.

4. Murid yang sakit tidak diperkenankan berada di asrama, murid wajib berada di Ruang Kesehatan selama kegiatan tahfizh. 5. Murid wajib menggunakan pakaian yang sopan, tidak diperkenankan menggunakan kaos, celana training atau sejenisnya. Boleh menggunakan jaket jika menggunakan baju yang sopan. 6. Selama kegiatan tahfizh berlangsung kamar akan dikunci. 7. Selama kegiatan tahfizh, murid dilarang membuat keributan, tidur dan aktivitas yang mengganggu proses kegiatan tahfizh. 8. Setiap murid yang alpha, akan segera ditindak sesuai aturan yang berlaku ditahfizh.

9. Murid wajib menggunakan Mushaf Standar Utsmani, ukuran minimal 15x21cm, tidak perkata, bertajwid, arti dan per halamannya 15 baris. 10. Selama kegiatan tahfizh, murid dilarang berolahraga. 11. Murid diperkenankan pulang ke asrama setelah pembelajaran tahfizh pagi minimal jam 06:00 wib, sore jam 17:00 wib, malam 30 menit setelah isti’daad. 12. Kegiatan isti’daad untuk kelas 8 dan 9 di Mesjid An-Nuur, kelas 7 di Kamar yang sudah ditentukan. 13. KBM kelompok tahsin kelas 7 di sekolah, untuk kelas 8 dan 9 di Mesjid. #Syarat berlaku…!!!

14. Murid Tahsin wajib membawa buku dan alat tulisnya untuk mencatat materi yang akan disampaikan dari guru tahfizhnya. 15. Bagi murid yang tidak mentaati semua aturan yang telah ditetapkan dan berani membuat jenis pelanggaran baru maka akan ditindak sesuai aturan yang ada. 16. Peraturan yang dianggap penting buat kebaikan proses pembelajaran tahfizh akan segera menyusul sesuai waktu yang ideal dimasanya.

M. NAMA GURU TAHFIZH DAN AMANAHNYA NO NAMA AMANAH 1 Rani Nurdiani PJ. Tahfizh 2 Lia Maspupah Guru Kelas 9 3 Riris Rindiyah 4 Susan Nopianti 5 Wina Sedjati 6 Wardah Islamiyah 7 Lyza 8 Nuraeni

9 Siti Nurhayati Guru Kelas 8 10 Amin Chodiroh 11 Hajrah 12 Sumini 13 Kurniasih 14 Rizky Aulia 15 Millati Aulia 16 Wirdani 17 Nihayatul Maram Guru Kelas 7 18 Ipi Cucu Pasihah 19 Isma Salbiyah

20 Dzaatul Iffah Guru Kelas 7 21 Ayi Rohayati 22 Neni Yani Nuryani

Janji Allah SWT : “Dan sesungguhnya telah Kami mudahkan Al-Quran untuk diingat, maka adakah orang yang mau menghafalnya.” (QS. Al Qomar: 17)

“Para penghafal Al Qur’an adalah pengemban tugas dan visi misi yang mulia. Jika niatnya ternodai, justru akan berakibat buruk pada mereka”. (Motivasi)