KEL: C 1 ANALISIS SWOT & IMPLENTASI P.A.B. DI PERGURUAN TINGGI Kelompok: C
KEL: C 2 LIFE IS SHORT …
KEL: C 3 OUR SON … [1]
KEL: C 4 OUR SON … [2]
KEL: C 5 SWOT ANALYSIS S TW O PAB INTERNALEXTERNAL
KEL: C 6 SWOT ANALYSIS INTERNALEXTERNAL STWO WINDOW OPPORTUNITIES IMPLEMENTASI PAB DI PT
KEL: C 7 STRENGTHS 1. LEGALITAS PERAN P.A. 2. KUALIFIKASI DOSEN TELAH CUKUP 3. KEUNGGULAN P.A.B.
KEL: C 8 WEAKNESSES 1. BELUM SEMUA P.A. BERMUTU 2. PERAN DAN FUNGSI P.A. BELUM OPTIMAL 3. REWARD BAGI P.A. BELUM MEMADAI 4. “MONEV” KEGIATAN P.A. BELUM DILAKSANAKAN SECARA MAKSIMAL 5. LAMA STUDI YANG BELUM TEPAT WAKTU
KEL: C 9 OPPORTUNITIES (Peluang) 1. PERHATIAN PEMERINTAH TENTANG KELEMBAGAAN P.A. 2. SEMAKIN BANYAK PERMASALAHAN PENDIDIKAN MULAI DARI TINGKAT DASAR DAN MENENGAH YANG MEMBUTUHKAN P.A. 3. MANFAAT P.A. DAPAT DIKEMBANGKAN DI LUAR P.T. SEBAGAI BAGIAN DARI PENGABDIAN MASYARAKAT 4. PENERIMAAN MAHASISWA DARI BERBAGAI DAERAH (MULTIKULTUR) 5. TUNTUTAN JAMAN MENUNTUT SARJANA YANG MEMPUNYAI IQ+EQ+SQ
KEL: C 10 CERDAS …
KEL: C 11 THREATS (Ancaman) 1. KOMPETITOR SESAMA P.T. … FAKULTAS bahkan SESAMA PRODI SEMAKIN KUAT 2. I.T. (Information Technology) MENYEBABKAN HAMBATAN, INTENSITAS KOMUNIKASI & ASOSIAL 3. POP CULTURE PRAGMATISM
KEL: C 12 COMMUNICATION GAP [1]
KEL: C 13 COMMUNICATION GAP [2]
KEL: C 14 TIDAK CERDAS IESQ [1]
KEL: C 15 TIDAK CERDAS IESQ [2]
KEL: C 16 MEMBUAT/MENYUSUN PEDOMAN P.A.B DI P.T. (SOP dll) Sesuai dengan Kondisi di PT nya PELATIHAN P.A.B. BAGI DOSEN-DOSEN MUDA YANG TELAH MEMENUHI KUALIFIKASI MEMBERI PENGHARGAAN YANG MEMADAI BAGI DOSEN-DOSEN YANG BERTUGAS SEBAGAI P.A. SOSIALISASI DAN MENGOPTIMALKAN PERAN DAN FUNGSI P.A.B. PADA MAHASISWA MONEV KAJUR/KAPRODI YANG INTENS PADA KEGIATAN P.A.B. DI P.T. IMPLEMENTASI PAB DI PT
KEL: C 17 JANGAN PERNAH …
KEL: C 18 Agatha Septiana Suparwi Ciptati Hendro Saputro Ahmadi Wisnu Wardhono Rahmi Winangsih Maswah Petrus Purwadi Muhammad Bata Wahid Suhermawan Purwantini Sana Prabowo Kelompok: C