PENGANTAR BELAJAR DAN PEMBELAJARAN ESTY ARYANI SAFITHRY, M.PSI, PSIKOLOG

DEFINISI Belajar, adalah proses perubahan tingkah laku yang ada pada diri individu baik yang berkenaan dengan aspek logika, etika , estetika, karya, dan praktika.

Ciri ciri belajar Adanya kemampuan baru atau perubahan. Perubahan tingkah laku bersifat pengetahuan (kognitif), keterampilan (psikomotorik), maupun nilai dan sikap (afektif). Perubahan itu tidak berlangsung sesaat saja melainkan menetap atau dapat disimpan. Perubahan itu tidak terjadi begitu saja melainkan harus dengan usaha. Perubahan terjadi akibat interaksi dengan lingkungan. Perubahan tidak semata-mata disebabkan oleh pertumbuhan fisik/ kedewasaan, tidak karena kelelahan, penyakit atau pengaruh obat-obatan.

Faktor pendorong mengapa manusia memiliki keinginan untuk belajar Adanya dorongan rasa ingin tahu Adanya keinginan untuk menguasai Ilmu Pengetahuan dan Teknologi sebagai tuntutan zaman dan lingkungan sekitarnya. Mengutip dari istilah Abraham Maslow bahwa segala aktivitas manusia didasari atas kebutuhan yang harus dipenuhi dari kebutuhan biologis sampai aktualisasi diri. Untuk melakukan penyempurnaan dari apa yang telah diketahuinya.

Faktor pendorong mengapa manusia memiliki keinginan untuk belajar Agar mampu bersosialisasi dan beradaptasi dengan lingkungannya. Untuk meningkatkan intelektualitas dan mengembangkan potensi diri. Untuk mencapai cita-cita yang diinginkan. Untuk mengisi waktu luang.

Jenis-jenis belajar Menurut Bloom Menurut Bloom ada tiga domain belajar yaitu : A Cognitive Domain (Kawasan Kognitif). Adalah kawasan yang berkaitan dengan aspek-aspek intelektual atau secara logis yang bisa diukur dengan pikiran atau nalar. Kawasan ini tediri dari: Pengetahuan (Knowledge). Pemahaman (Comprehension). Penerapan (Aplication) Penguraian (Analysis). Memadukan (Synthesis). Penilaian (Evaluation).

Jenis-jenis belajar B. Affective Domain (Kawasan afektif). Adalah kawasan yang berkaitan dengan aspek-aspek emosional, seperti perasaan, minat, sikap, kepatuhan terhadap moral dan sebagainya. Kawasan ini terdiri dari: Penerimaan (receiving/attending). Sambutan (responding). Penilaian (valuing). Pengorganisasian (organization). Karakterisasi (characterization)

Jenis-jenis belajar C. Psychomotor Domain (Kawasan psikomotorik). Adalah kawasan yang berkaitan dengan aspek- aspek keterampilan yang melibatkan fungsi sistem syaraf dan otot (neuronmuscular system) dan fungsi psikis. Kawasan ini terdiri dari: Kesiapan (set) Meniru (imitation) Membiasakan (habitual) Adaptasi (adaption)