NUR ACHMAD HARYANTO, 3101406001 KESADARAN MASYARAKAT DAN SISWA SEKOLAH DASAR TERHADAP SEJARAH MARITIM DI KABUPTEN REMBANG.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

MIFTAHUDIN RAHARJO, Penerapan Multimedia Berbasis Ulead Video Studio dalam Pembelajaran Model Discovery Learning sebagai Upaya Meningkatkan.

Advertisements

UMMI HANIK, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI ALAT BANTU GURU (TEACHING AIDS) BERBASIS MULTI MEDIA PADA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN.

YUNIATI, Pembinaan Petugas Pungut Pajak Hotel dan Restoran Guna Meningkatkan Pendapatan Asli Daerah Kabupaten Batang.

ATIK WIDARTI, Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share terhadap Hasil Belajar Pokok Bahasan Segiempat Pada.

HAJAR PAMUJI, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KABUPATEN PATI KELAS XI IPS TAHUN AJARAN 2008/2009.

YUNITA DWI ARYANI, Pelaksanaan Tugas Kepolisian dalam Penanganan Unjuk Rasa di Wilayah Hukum Polres Kudus.

FITRI AYUDYA SARI, KESIAPAN GURU SEJARAH SMA NEGERI DI KABUPATEN BREBES UTAR DALAM MELAKSANAKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) TAHUN.

MUHAMMAD FACHRUDIN, Analisis Yuridis Perubahan Status Sekretaris Desa Non Pegawai Negeri Sipil Menjadi Pegawai Negeri Sipil Daerah di Kabupaten.

BAKHTIAR SETYO NUGROHO, Analisis Kesiapan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi FIS UNNES Angkatan 2007 Sebagai Calon Tenaga Pendidik.

SITI FAIZAH, BENTUK KERJASAMA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DENGAN GURU MATA PELAJARAN DALAM MEMBANTU MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA (STUDI.

EKA DIYAH APRIYANI, Pembangunan Gedung Kantor Bupati Pekalongan Dan Perubahan Sosial Pada Masyarakat Desa Nyamok Kecamatan Kajen Kabupaten Pekalongan.

ARIE KHARISMA LESTARI, PENINGKATAN KETEREMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS IV SDN 02 BANTARBOLANG KABUPATEN PEMALANG.

ACHMAD HUSNI SUAIDI, Penggunaan Instructional Materials untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa tentang Sistem Bahan Bakar Motor Bensin Konvensional.

AHMAD MUHAJIR, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA KELAS X DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMA ISLAM SULTAN AGUNG.

INDAH SETIYORINI, Peran Keluarga Dalam Pendidikan Anak (Studi Kasus Pada Keluarga Miskin di Desa Kangkung Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak)

TANGGUH WICAKSONO, Penerapan Media Peraga Berbasis Programmed fuel Injection (Supra 125 PGM-FI) sebagai Upaya untuk Meningkatkan Hasil Belajar.

HARTANTO, TINGKAT PEMAHAMAN GURU PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 4 PURWOREJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2008/2009.

ZULAIKAH, PENGARUH PEMBELAJARAN SEJARAH DALAM MATERI PERKEMBANGAN NASIONALISME INDONESIA TERHADAP PENGUATAN JIWA NASIONALISME DI ERA GLOBALISASI.

C.SRI HENDARSIH RAHAYUNINGTYAS, PEMBELAJARAN SENI BUDAYA SUB MATERI SENI MUSIK DI SMA KRISTEN YSKI SEMARANG.

APRILIANDINI RAHMAWATI, Proses Produksi Acara Musik Keroncong di TV Borobudur Semarang.

OKY VIRGIAN SEPTYANDI, PERKEMBANGAN PASAR TRADISIONAL BANDUNGAN DAN DINAMIKA MASYARAKAT TAHUN

SRI PITRIA NINGSIH, BUDAYA HIDUP SEHAT DI PONDOK PESANTREN (Kasus di Pondok Pesantren Assalafiyah Desa Luwungragi Kecamatan Bulakamba Kabupaten.

KALPIKO, Penerapan Media Peraga Sistem Pengapian Berbasis Kontak Point sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif pada Mahasiswa.

DIAH AYUNANI, Implikasi Hukum Pertanggungjawaban Publik Kepala Daerah Pasca Berlakunya Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan.

IKA KUSUMANINGRUM, EFEKTIFITAS PEMBUATAN POLA LANGSUNG DIATAS BAHAN DAN DIATAS KERTAS PADA PEMBELAJARAN PEMBUATAN POLA CELANA PADA SISWA TATA.

DEDDY HARTANTO SETIAWAN, PEMBELAJARAN APRESIASI SENI RUPA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 MOJOREBO WIROSARI GROBOGAN.

LAILY HAYUNING TYAS, Analisis Kelayakan Penyajian Materi Kompetensi Berbicara Pada Buku Teks Basaku Basamu Basa Jawa dan Marsudi Basa lan Sastra.

PUSPITA WULANDARI, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN SEJARAH.

KARTIKA CANDRA DEWI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN TAYU.

SOFIA WIDIAWATI, Peranan Pondok Pesantren Khaudlul'Ulum Terhadap Perkembangan Pendidikan Masyarakat Desa Bojongsari Kec.Alian Kab.Kebumen Tahun.

LAILA ISNA FITRIANI, PEMAHAMAN FAKTA SEJARAH RATU KALINYAMAT DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA.

ILHAM KURNIANTORO, PEMANFAATAN PENINGGALAN- PENINGGALAN SEJARAH DI KABUPATEN JEAPRA SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA SISWA SMA NEGERI DAN SWASTA.

YUNI UMARYATI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII E SMP N.

CAHYOSO ILHAMI, TINJAUAN HUKUM TERHADAP DIKABULKANNYA PERMOHONAN PENINJAUAN KEMBALI DALAM KASUS SENGKETA TANAH SETELAH PELAKSANAAN PUTUSAN.

EKA HERAWATI, STUDI PERBANDINGAN PEMBELAJARAN IPS GEOGRAFI PADA GURU IPS SMP NEGERI DENGAN GURU IPS SMP SWASTA DI KOTA TEGAL TAHUN AJARAN 2008/2009.

RIFA IMAMI, Peningkatan Kemampuan Siswa Menentukan Pokok Pikiran Paragraf Dengan Teknik Think - Pair - Share di Kelas IV.

AGUS BUDI LEKSONO, MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X.

SITI MIFTAKUL JANNAH, HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTEK TATA BUSANA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT TEKNOLOGI BUSANA.

RAHMAWATI, Kebijakan Pemerintah Kabupaten Tegal Tahun 2010/2011 dalam Meningkatkan Kualitas Guru Taman Kanak-kanak.

AVITA ISTARIHANA, KESIAPAN KONSELOR UNTUK MELAKSANAKAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SESUAI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DI.

RADITYA HAPSARI, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PENCAPAIAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI.

RIZQI IRFANI, Kemampuan Daya Tampung Sekolah Terhadap Kesempatan Bersekolah Masyarakat ( Studi Kasus Pada Satuan Pendidikan menengah Di Kabupaten.

DHITA YULIA NAWATI, LINGKUNGAN PENDIDIKAN DAN AKTIVITAS BELAJAR YANG MENDUKUNG PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi di SMA Negeri 1 Bawang Banjarnegara)

BHAYU BILLIANDRI, SURVEI KENDALA-KENDALA BELAJAR RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGARGOGONDO KECAMATAN BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG.

RINI WIDIASTUTI, upaya menumbuhkan semangat siswa kelas vii smpn 2 getasan kabupaten semarang tahun pelajaran 2006/2007 untuk mencapai tuntas.

LAZUARDI FAJAR NURRAKHMANSYAH, UPAYA MEWUJUDKAN NILAI-NILAI KEJUJURAN SISWA MELALUI KANTIN KEJUJURAN DI SMP NEGERI 7 SEMARANG.

SRI MUNAWAROH, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATERI PRINSIP DAN MOTIF EKONOMI.

NAFSUL MUTMAINAH, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH.

ARIEF BAHTIAR, PENELUSURAN POTENSI DAERAH UNTUK PEMBINAAN OLAHRAGA USIA DINI DI KECAMATAN PEMALANG KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2010.

SINTA DYANA SANTI, PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XII IPS SMA N 1 KARANG TENGAH KABUPATEN.

AGUS SUPRIYANTO, IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN PENGETAHUAN SOSIAL GEOGRAFI MATERI POKOK UNSUR SOSIAL WILAYAH INDONESIA.

SRI WAHYUNI, Implementasi Pendidikan Budi Pekerti yang diintegrasikan ke dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VIII.

AYU PUSPITASARI, AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA PENERAPAN METODE DISKUSI DI SMP NEGERI 12 SEMARANG.

MALIKA HAJAR NURU SOFWAN, PERSEPSI SISWA TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH MENGGUNAKAN MEDIA FILM DOKUMENTER PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI.

SANDRA PUSPITA, HUBUNGAN ANTARA SARANA DAN PRASARANA MENJAHIT DENGAN EFISIENSI MENJAHIT PADA MATA PELAJARAN MENJAHIT II SISWA KELAS XI SMK NEGERI.

HABIB THOYEB, KENDALA GURU DALAM MENGAJARKAN MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA PADA SMP N 1 BATANG.

WISNU RAHARJO, PERAN PENYULUH PERTANIAN DALAM PENINGKATAN KINERJA USAHA TANI (STUDI KASUS TANAMAN UNGGULAN PADI DI KABUPATEN KUDUS).

PUJI SETIANINGRUM, PEMBELAJARAN MODEL PROGRAM PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI SEJARAH DI SMP NEGERI 1 CEPIRING.

DIDI PRAMONO, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X PADA RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL DAN SEKOLAH KATEGORI MANDIRI (Studi di.

ANGGRAENI SRI WILUJENG, PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 PEKAJANGAN DI PEKALONGAN.

BAMBANG BUDIYANTO, KESIAPAN GURU-GURU FISIKA TERHADAP PELAKSANAAN KTSP DI SMA NEGERI SE KABUPATEN SRAGEN.

FITRI ARUM SASI, Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok dan Pendekatan JAS pada Materi Interaksi Antar Makhluk Hidup dengan Menggunakan.

DONI HARTINI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAME TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH KELAS VIII.

RIZKI YUSNIA, Upaya Sekolah Alam dalam Mensosialisasikan Nilai Sikap dan Perilaku Cinta Lingkungan Trhadap Anak (Studi Kasus di Sekolah Dasar.

RISCHA AGUSTINA, PERSEPSI GURU IPS TENTANG KONSEP DAN PENERAPAN PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN MEJOBO KABUPATEN.

MEILANI SARIPUTRI, FUNGSI MUSEUM BATIK PEKALONGAN SEBAGAI SARANA PEWARISAN BUDAYA KERAJINAN BATIK BAGI PELAJAR DI PEKALONGAN.

SISKA YUNI LARASATI, Peran Serta Komite Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMA Ronggolawe Kabupaten Semarang.

DESI DWI PURNAMASARI, Variasi Menutup Pelajaran Bahasa Jawa Kelas XI SMA Negeri Se- Kabupaten Banjarnegara.

IIS SETYOWATI, Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Outdoor Study pada Mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bodeh Kabupaten Pemalang.

HANIK ROSYIDAH, PENGEMBANGAN MATERI AJAR PADA POKOK BAHASAN MENGANALISIS PENGARUH BARAT DAN PERUBAHAN EKONOMI DEMOGRAFI DAN KEHIDUPAN SOSIAL.

Transcript presentasi:

NUR ACHMAD HARYANTO, KESADARAN MASYARAKAT DAN SISWA SEKOLAH DASAR TERHADAP SEJARAH MARITIM DI KABUPTEN REMBANG

Identitas Mahasiswa - NAMA : NUR ACHMAD HARYANTO - NIM : PRODI : Pendidikan Sejarah - JURUSAN : Sejarah - FAKULTAS : Ilmu Sosial - HENRY_ARS pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Prof. Dr. Ph. Dewanto, M.Pd. - PEMBIMBING 2 : Dra. Putri Agus Wijayati, M.Hum. - TGL UJIAN :

Judul KESADARAN MASYARAKAT DAN SISWA SEKOLAH DASAR TERHADAP SEJARAH MARITIM DI KABUPTEN REMBANG

Abstrak Kejayaan masa lampau dalam bidang kemaritiman di wilayah Rembang, nampaknya sekarang menjadi sirna atau hilang seperti ditelan bumi, daerah Rembang yang dulu terkenal maju, namun di era milenium ini justru tampil sebagai daerah yang tertinggal dibanding dengan daerah-daerah lain di Jawa Tengah. Memang tak dapat dijadikan parameter penilaian seksama dari hanya menengok satu segi aspek saja. Banyak aspek-aspek lain yang perlu dikedepankan sebagai koreksinya. Namun ada benarnya pula jika kemunduran Kabupaten Rembang ini salah satunya disebabkan tingkat kesadaran masyarakat yang rendah tentang pengelolaan dan pelestarian potensi kemaritimannya yang cenderung diabaikan atau tidak diperhatikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perjalanan sejarah kemaritiman di wilayah Rembang dari zaman kekaisaran Majapahit dari abad XIV hingga Mataram Islam di pertengahan abad XVIII, (2) kesadaran masyarakat dan siswa sekolah dasar terhadap sejarah maritimnya, (3) upaya-upaya apa saja yang dapat dijadikan untuk menumbuhkan kesadaran masyarakat dan siswa sekolah dasar terhadap sejarah maritim di Kabupaten Rembang, (4) sumber-sumber tertulis dan non tertulis yang dapat membantu kesadaran masyarakat dan siswa sekolah dasar terhadap sejarah maritim di Kabupaten Rembang. Manfaat dari penelitian ini diharapkan mampu: (1) mendiskripsikan mengenai perjalanan sejarah kemaritiman di wilayah Rembang dari zaman Majapahit dari abad 14 hingga Mataram Islam di pertengahan abad 18, (2) mengetahui gambaran secara jelas mengenai kesadaran masyarakat dan siswa sekolah dasar terhadap sejarah maritim di Kabupaten Rembang, (3) menjelaskan upaya-upaya yang dapat di jadikan untuk menumbuhkan kesadaran masyarakat dan siswa sekolah dasar terhadap sejarah maritim di Kabupaten Rembang, (4) mengetahui sumber-sumber tertulis dan non tertulis yang dapat membantu kesadaran masyarakat dan siswa sekolah dasar terhadap sejarah Maritim di Kabupaten Rembang. Manfaat lain yang dapat diambil yaitu melengkapi bacaan sejarah lokal dan sejarah nasional bagi insan sejarah. Metode yang dipakai dalam penelitian ini yakni metode kualitatif. Teknik pengambilan datanya menggunakan metode wawancara dan observasi. Penelitian ini mencoba untuk mengetahui kesadaran masyarakat dan siswa sekolah dasar terhadap sejarah maritim di Kabupaten Rembang dengan memakai indikator kesadaran sejarah dari G. Moedjanto dan Soejatmoko sebagai alat ukurnya. Untuk vii menguji validitas data dalam penelitian ini dipergunakan teknik triangulasi dan analisis data yang dipakai adalah model interaktif (Miles & Habermen). Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Desa Bajing Meduro, Desa Babaktulong, dan Desa Dasun sebagai sampel penelitian, yang mewakili sebagian besar masyarakat Rembang menunjukkan tingkat kesadaran sejarah (lokal) kemaritiman yang rendah atau cukup memprihatinkan. Hal ini disebabkan oleh adanya beberapa faktor, yaitu: (1) masyarakat Rembang pada umumnya tingkat pendidikannya masih rendah, (2) tidak adanya tradisi tutur yang berkembang pada masyarakat Rembang, sehingga sejarah lokal yang dimiliki para generasi pendahulunya tidak dapat diwariskan ke generasi berikutnya, (3) tidak ada muatan lokal khusus sejarah tentang kemaritiman di wilayah Rembang pada kurikulum pendidikannya, (4) banyak masyarakat yang tidak mengenyam pendidikan formal, kebanyakan pendidikan mereka adalah mondok atau nyantri, sehingga ilmu pengetahuan yang mereka peroleh hanya ilmu pengetahuan tentang agama saja, (5) sosialisasi pemerintah terhadap masyarakat sangat minim mengenai sejarah kemaritiman di Rembang. Penelitian yang kedua dilakukan terhahadap siswa sekolah dasar SD N 1 Lodan Kulon dan SD N Temperak menunjukkan hasil yang sama yaitu memiliki kesadaran sejarah yang rendah, hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu: (1) pembelajaran muatan lokal sejarah maritim dilaksanakan baru satu tahun, (2) dari tenaga pengajarnya bukan dari ahli sejarah (guru sejarah), (3) modul yang dipakai dalam pembelajaran sejarah maritim materinya terlalu luas, tidak cocok jika diterapkan pada siswa SD yang ukurannya masih dalam tahapan pengenalan, (4) sedangkan untuk siswa tidak ada buku pegangan untuk belajar mandiri. Upaya-upaya untuk menumbuhkan kesadaran masyarakat dan siswa sekolah dasar terhadap sejarah maritim di Kabupaten Rembang dilakukan oleh dua organisasi MSI (Masyarakat Sejarawan Indonesia) Cabang Komisariat Rembang dan FOKMAS (Forum Komunikasi Masyarakat Sejarah) Lasem yang peduli terhadap sejarah di Rembang, salah satu usahanya yaitu senantiasa mensosialisasikan sejarah-sejarah yang ada di Rembang, disini khususnya adalah sejarah maritim. Dua sumber yang dapat membantu kesadaran masyarakat dan siswa sekolah dasar terhadap sejarah maritim di Kabupaten Rembang yaitu sumber tertulis dan non tertulis. Sumber tertulis diantaranya: Babad Lasem, Cerita Lasem, Sejarah Rembang, Lasem dan Sejarahnya, Rembang Dalam Selayang Pandang, dll. Selain dari buku ada seminar sejarah yang berkenaan dengan sejarah kemaritiman di Rembang. Sedangkan sumber non tertulisnya, yaitu: Pelabuhan Lama Rembang, Jangkar Dampo Awang, Perahu Kuno Punjol Harjo, Sungai Babagan, Galangan Kapal Dasun.

Kata Kunci Kesadaran Sejarah, Masyarakat, Siswa Sekolah Dasar, Sejarah Maritim Rembang.

Referensi Adam, Asvi Warman ’Pengantar Berpikir Historis Membenahi Sejarah’. Kata pengantar dalam Sam Wineburg Berpikir Historis: Memetakan Masa Depan Mengajarkan Masa Lalu. Penerjemah Masri Maris. Jakarta: Yayasa Obor Indonesia. Ahmad, Tsabit Azinar ‘Observasi Masyarakat dan Wawancara; Sebuah Bacaan Awal’. Makalah disajikan pada acara Orientasi Jurusan dan Keakraban Mahasiswa Jurusan Sejarah FIS Universitas Negeri Semarang pada 6 September Antok, Heru ‘Jejak-Jejak yang Hampir Terlupakan’. Dalam Majalah Pantura Pos, (Edisi 45) Desember 2009-Januari Ali, Moh Pengantar Ilmu Sejarah Indonesia. Yogyakarta: LKIS. Arif Subekti,dkk ‘Pendidikan Sejarah Berbasis Studi Sosial’. Makalah disajikan dalam Seminar Nasional XII, yang diselenggarakan 16 April 2007 oleh Ikahimsi Unnes. Bakhri Moh. Syaiful. ‘Membangun Kesadaran Sejarah Lokal’. Dalam Jawa Pos, 26 Agustus Barnadib, Sutari Imam Pengantar Ilmu Pendidikan Sistematis. FIP IKIP Yogyakarta. Bogdan, Robert & Steven J. Taylor Introduction to Qualitative Research Methods. Ohio State: Case Western Reserve University Press. Bungin, Burhan Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group Hadara Ali Kurikulum Mulok Masih Terseok-Seok. http//Spirintentete. blogspot.com.2008/03/kurikulum mulok terseok-seok.html. Diunduh pada pukul WIB, Jumat 13 Agustus Hasbullah Dasar-Dasar Ilmu pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Huberman A. Michael dan Matthew B. Miles ‘Data Management and Analysis Methods’. Dalam Norman K. Denzin dan Yvonna S. Lincoln (Ed.). Hand Book of Qualitative Research. London New Delhi: Sage Publications International Educational and Professional Publisher Thousand Oaks. Hal Kartodirjo, Sartono, dkk Sejarah Nasional Indonesia, Jilid IV. Jakarta: Balai Pustaka. Kuntowijoyo, Pengantar Ilmu Sejarah. Yogyakarta: PT. Bentang Pustaka. Kusaeri, dkk Sejarah Rembang Selayang Pandang. Rembang: Dinas Pemerintah Kabupaten Rembang. Miles, Matthew dan A. Michael Huberman Analisis Data Kualitatif. Penerjemah: Tjejep Rohendi Rohidi. Jakarta. UI Press. Moedjanto, G ‘Pengajaran Sejarah Nasional di Sekolah Menengah’. Dalam Kompas 4 Juni 1982 dan Seterusnya. Moleong, Lexy J Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mulyana, Slamet Negara Kretagama dan Tafsir Sejarahnya. Jakarta: Batara Karya Aksara. Murniningsih, dkk Sejarah dan Budaya Maritim Nusantara. Rembang: Dinas Pendidikan Kabupaten Rembang. Paluppi Rembang Sejarah Lasem. Rembang: Kantor Pariwisata Kabupaten Rembang. Pusat Studi Sejarah dan Budaya Maritim Menggali Warisan Sejarah Kabupaten Rembang untuk Pengembangan Obyek Wisata. Rembang: Dinas Pariwisata Kab. Rembang. Sulistiono, Singgih T ‘Beberapa Persepktif Substansial dalam Pembelajaran Sejarah Maritim di Sekolah’ makalah disajikan dalam Seminar Nasional Refleksi Satu Abad Kebangkitan Nasional:. Semarang: UNNES. Soedjatmoko ‘Kesadaran Sejarah dan Pembangunan’. Dalam Majalah Prisma (Penerbitan Khusus) No. 7, tahun V. Jakarta: LP3ES. Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta Sukardi Penelitian kualitatif Naturalistik dalam pendidikan. Yogyakarta: Usaha Keluarga 142 Sukmadinata, Nana Syaodih Pengembangan Kurikulum, Teori dan Praktek, Bandung: Remaja Rosdakarya. Suryo, Djoko Kesadaran Sejarah: Sebuah Tinjauan dalam Historika. Surakarta: Program Pasca Sarjana FPS IKIP Jakarta KPK Universitas Sebelas Maret. Susanto, Agus Perahu Kuno Benda Cagar Budaya di Desa Punjulharjo. enda.cagar.budaya.di.desa.punjulharjo. Selasa, 2 September 2008 | 07:35 WIB. Diunduh pada pukul WIB, Minggu 5 September Unjiya, Akrom Lasem Negeri Dampo Awang Sejarah yang Terlupakan. Yogyakarta: Eja Publisher. UNNES: Pedoman Penulisan Skripsi FIS, Semarang: UNNES Press. Utomo, Cahyo Budi ‘Metode Kualitatif’ dalam makalah disampaikan pada acara Pelatihan Penelitian bagi Penelitian oleh UKM Penelitian. Semarang, 11 dan 13 Oktober Wasino Dari Riset hingga Tulisan Sejarah. Semarang: Unnes Press Sejarah Lokal dan Pengajaran di Sekolah Dalam Paramita, Semarang: UNNES Press. Widja, I Gde Sejarah Lokal Suatu Perspektif dalam Pengajaran Sejarah. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Dasar-Dasar Pengembangan Strategi Serta Metode Pengajaran Sejarah. Jakarta: Depdikbud. Wiharyanto, A. kardiyat Sejarah Indonesia Madya Abad XVI-XIX. Yogyakarta: Universitas Sanata Darma.

Terima Kasih