RIA YULIANI, 3501405530 INTERAKSI SOSIAL DALAM KELOMPOK ENGLISH PUBLIC SPEAKING CLUB (EPS) DI SMP-SMA SEMESTA BILINGUAL BOARDING SCHOOL GUNUNGPATI SEMARANG.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

ZULIATI, BENTUK EKSPRESI MUSIKAL GURU DAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN DI TAMAN KANAK-KANAK PERTIWI 01 PATI.

Advertisements

INDRIANI KURNIA PUTRI, POLA PENGASUHAN ANAK PADA KELUARGA NELAYAN PANDHIGA (Studi Kasus tentang Peran Orangtua dalam mengasuh Anak di Desa Bajomulyo.

HAJAR PAMUJI, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KABUPATEN PATI KELAS XI IPS TAHUN AJARAN 2008/2009.

NOVITA EKA PERTIWI, Hubungan Antara Aktivitas Belajar Siswa dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Turnament (TGT) dengan Hasil.

PUJIATI, PENGARUH KONDISI SOSIAL DAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA.

HARTATIKANA BUKA WALINTANG, Keefektifan Pemanfaatan Citra Penginderaan Jauh Sebagai Media Pembelajaran Geografi Pada Pokok Bahasan Fenomena.

EKA DIYAH APRIYANI, Pembangunan Gedung Kantor Bupati Pekalongan Dan Perubahan Sosial Pada Masyarakat Desa Nyamok Kecamatan Kajen Kabupaten Pekalongan.

DIAN SRI NOORHANA, MOTIVASI BELAJAR DAN PARTISIPASI BELAJAR WARGA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN SOSIOLOGI (Studi Kasus Warga.

ARIE KHARISMA LESTARI, PENINGKATAN KETEREMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS IV SDN 02 BANTARBOLANG KABUPATEN PEMALANG.

INDAH SETIYORINI, Peran Keluarga Dalam Pendidikan Anak (Studi Kasus Pada Keluarga Miskin di Desa Kangkung Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak)

INDRA HAPSORO SETYAWAN, Penggunaan Media VCD dalam Pembelajaran Mata Diklat Kewirausahaan untuk Pengembangan Menyangkut Minat Berwirausaha Siswa.

HARTANTO, TINGKAT PEMAHAMAN GURU PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 4 PURWOREJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2008/2009.

SUJARWADI, INTERAKSI SOSIAL ANTARA KOMUNITAS PENDUKUNG NU DAN KOMUNITAS PENDUKUNG MUHAMMADIYAH (Studi Kasus Pada Masyarakat Kelurahan Danyang.

DEWI YUNITASARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN PADA SISWA KELAS VII.

C.SRI HENDARSIH RAHAYUNINGTYAS, PEMBELAJARAN SENI BUDAYA SUB MATERI SENI MUSIK DI SMA KRISTEN YSKI SEMARANG.

MIMIN AKHMAD FURQON, Model Pendidikan dan Pengasuhan Sekolah Bertaraf Internasional di SMA Semesta Bilingual Boarding School Semarang.

SRI PITRIA NINGSIH, BUDAYA HIDUP SEHAT DI PONDOK PESANTREN (Kasus di Pondok Pesantren Assalafiyah Desa Luwungragi Kecamatan Bulakamba Kabupaten.

M U K S A N, Efektifitas Pengelolaan Arsip Di Kantor Kecamatan Gunungpati, Semarang.

MOH ROHMAD SOLEH, ANALISIS KESALALAHAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 DEMAK DALAM MENYELESAIKAN PERSAMAAN LINEAR DENGAN DUA VARIABEL PADA SEMESTER.

ANIS SURYANINGSIH, INTERAKSI ANTAR SISWA RSBI DAN REGULER (studi Kasus di Kelas XI IPS SMA Kesatrian 1 Semarang.

KARTIKA CANDRA DEWI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN TAYU.

SISKA FAJRI SUSIANA, FAKTOR-FAKTOR PENYEBABNYA RENDAHNYA KESADARAN MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA MASYARAKAT SEKARAN.

H A I S, POLA BELAJAR MUDZAKAROH DI SMA KY AGENG GIRI BERBASIS PONDOK PESANTREN SALAF GIRIKUSUMO BANYUMENENG MRANGGEN KABUPATEN DEMAK.

JOKO LEGOWO, Peran Balai Latihan Kerja Industri Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Provinsi Jawa Tengah dalam rangka Pelaksanaan Peningkatan.

YUNI UMARYATI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII E SMP N.

KHANNATUL FITRIYANI, ANALISIS KESALAHAN DALAM MENGERJAKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK URAIAN PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT.

CAHYOSO ILHAMI, TINJAUAN HUKUM TERHADAP DIKABULKANNYA PERMOHONAN PENINJAUAN KEMBALI DALAM KASUS SENGKETA TANAH SETELAH PELAKSANAAN PUTUSAN.

SILVIA DESY LESTARI, MINAT ANAK TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR BIDANG STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR.

AGUS BUDI LEKSONO, MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X.

SETIYO WIDODO, PEMBINAAN PRESTASI SEPAKBOLA PADA SSB GARUDA PERKASA KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2010.

RADITYA HAPSARI, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PENCAPAIAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI.

DEDY BAGOS ARDIYANTO, SURVEI MOTIVASI SISWA MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI DAN SEDERAJAT SE- KECAMATAN KARANGAWEN.

NUR RACHAYU APIANTI, Pembelajaran Seni Rupa di SMP Negeri 13 Semarang.

DHITA YULIA NAWATI, LINGKUNGAN PENDIDIKAN DAN AKTIVITAS BELAJAR YANG MENDUKUNG PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi di SMA Negeri 1 Bawang Banjarnegara)

BHAYU BILLIANDRI, SURVEI KENDALA-KENDALA BELAJAR RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGARGOGONDO KECAMATAN BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG.

LAZUARDI FAJAR NURRAKHMANSYAH, UPAYA MEWUJUDKAN NILAI-NILAI KEJUJURAN SISWA MELALUI KANTIN KEJUJURAN DI SMP NEGERI 7 SEMARANG.

SRI MUNAWAROH, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATERI PRINSIP DAN MOTIF EKONOMI.

NAFSUL MUTMAINAH, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH.

ADHY DWI ROKHMAWAN, Perbedaan Hasil Belajar antara Tes Tertulis dengan Tes Lisan Pokok Bahasan Konstruksi Pondasi Dangkal pada Siswa Program.

WAHYU KARTIKA EKAWATI, Kenakalan Remaja di Tinjau dari Pola Asuh Orang Tua di Desa Kecitran Kecamatan Purworejo Klampok Kabupaten Banjarnegara.

MARIO FAHMI SYAHRIAL, UPAYA PEMASARAN HASIL PANEN KELOMPOK TANI GARAM SIDO MUKTI DI DESA DRESI KULON KECAMATAN KALIORI KABUPATEN REMBANG.

SINTA DYANA SANTI, PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XII IPS SMA N 1 KARANG TENGAH KABUPATEN.

ETY MARISA, PENYIMPANGAN PERILAKU PERGAULAN BEBAS REMAJA DI OBYEK WISATA PANTAI SIGANDU DESA KLIDANG LOR KECAMATAN BATANG KABUPATEN BATANG.

SRI WAHYUNI, Implementasi Pendidikan Budi Pekerti yang diintegrasikan ke dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VIII.

AYU PUSPITASARI, AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA PENERAPAN METODE DISKUSI DI SMP NEGERI 12 SEMARANG.

ANDY AGUS SETIAWAN, PERBEDAAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN HIDROSFER DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN ANTARA METODE KOOPERATIF TIPE.

SOVI NURHAYATI, Partisipasi Politik Masyarakat Sedulur Sikep Desa Karangrowo Kecamatan Undaan Kabupaten Kudus.

MALIKA HAJAR NURU SOFWAN, PERSEPSI SISWA TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH MENGGUNAKAN MEDIA FILM DOKUMENTER PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI.

ISNAWATI MEININGRUM, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MEMBACA BUKU REFERENSI MATA PELAJARAN IPS GEOGRAFI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KANDANGAN.

HABIB THOYEB, KENDALA GURU DALAM MENGAJARKAN MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA PADA SMP N 1 BATANG.

EKO YULI SATRIO, Motif dan Implikasi Penggunaan Situs Jejaring Sosial Facebook Pada Mahasiswa UNNES.

DWI ARYANTO, INTERAKSI SOSIAL MASYARAKAT TRANSMIGRAN SUKU JAWA DENGAN MASYARAKAT LOKAL ( Studi Kasus di desa Catur Karya Buana Jaya, Kecamatan.

EKO RUDYANTO, Pembelajaran Seni Grafis Cetak Saring pada Kelas XI IPA 5 SMA Negeri 2 Pati.

ULIA YUDHISTIANI, INTERAKSI SOSIAL UMAT PARISADA HINDU DHARMA INDONESIA DENGAN UMAT NAHDLATUL ULAMA DI DESA DUKUHWRINGIN KECAMATAN SLAWI KABUPATEN.

MOHAMAD HIZQIL MAHBUB, PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DIKALANGAN SANTRI (Kasus di Pondok Pesantren Assaidiyyah Desa Kirig Kecamatan Mejobo Kabupaten.

IKA WIJAYANTI, PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP SIKAP PROSOSIAL SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BAWANG KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 2008/2009.

NANIEK RUSTYANI, Pelaksanaan Pembelajaran Rekorder pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Brangsong Kendal.

EKA RATNA PUSPITA SARI, PERANAN INDUSTRI KERUPUK MIE DALAM KEHIDUPAN SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT DI DESA HARJOSARI KIDUL KECAMATAN ADIWERNA KABUPATEN.

SUPRAPTO, EFEKTITITAS PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENGEMBANGKAN KONSEP DIRI POSITIF PADA SISWA KELAS XI SMA TEUKU UMAR SEMARANG.

RIZKI YUSNIA, Upaya Sekolah Alam dalam Mensosialisasikan Nilai Sikap dan Perilaku Cinta Lingkungan Trhadap Anak (Studi Kasus di Sekolah Dasar.

SAPTO PRIHATINTO, Pengaruh Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri.

RISCHA AGUSTINA, PERSEPSI GURU IPS TENTANG KONSEP DAN PENERAPAN PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN MEJOBO KABUPATEN.

MEILANI SARIPUTRI, FUNGSI MUSEUM BATIK PEKALONGAN SEBAGAI SARANA PEWARISAN BUDAYA KERAJINAN BATIK BAGI PELAJAR DI PEKALONGAN.

DESI DWI PURNAMASARI, Variasi Menutup Pelajaran Bahasa Jawa Kelas XI SMA Negeri Se- Kabupaten Banjarnegara.

RISTIYA DWI ANGGRAENI, Variasi Soal Evaluasi Aspek Mendengarkan Dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas VII SMP Negeri Se-

IIS SETYOWATI, Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Outdoor Study pada Mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bodeh Kabupaten Pemalang.

INTAN NOVITA SARI, Komparasi Hasil Belajar Geografi Pokok Bahasan Hidrosfer Model Pembelajaran Ceramah Bervariasi dan Student Team Achievement.

RUKMA DENY KUSUMA, PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM- ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM PEMBELAJARAN.

ANGGIT WIANTI, PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KECAMATAN GOMBONG KABUPATEN KEBUMEN.

ELA NISRIYANA, HUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL DALAM KELOMPOK TEMAN SEBAYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IX DI SMP NEGERI 1 PEGANDON TAHUN PELAJARAN.

Transcript presentasi:

RIA YULIANI, INTERAKSI SOSIAL DALAM KELOMPOK ENGLISH PUBLIC SPEAKING CLUB (EPS) DI SMP-SMA SEMESTA BILINGUAL BOARDING SCHOOL GUNUNGPATI SEMARANG

Identitas Mahasiswa - NAMA : RIA YULIANI - NIM : PRODI : Pendidikan Sosiologi dan Antropologi - JURUSAN : SOSIOLOGI & ANTROPOLOGI - FAKULTAS : Ilmu Sosial - ciee_bot pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Dra. Elly Kismini, M.Si - PEMBIMBING 2 : Drs. Totok Rochana, MA - TGL UJIAN :

Judul INTERAKSI SOSIAL DALAM KELOMPOK ENGLISH PUBLIC SPEAKING CLUB (EPS) DI SMP-SMA SEMESTA BILINGUAL BOARDING SCHOOL GUNUNGPATI SEMARANG

Abstrak SMP-SMA Semesta merupakan sekolah bertaraf Internasional, yang mempunyai kegiatan atau klub-klub di luar sekolah yang salah satunya adalah English Public Speaking Club (EPS). Kelompok English Public Speaking Club (EPS) yang terdiri dari Anggota/members, guru pembina dan pengurus merupakan kesatuan individu dalam kelompok yang saling berinteraksi dan berkomunikasi. Kelompok English Public Speaking Club (EPS) memiliki beberapa media atau kegiatan-kegiatan yang digunakan dalam berinteraksi sosial yang mampu menunjang kemampuan anggota-anggota dalam berinteraksi menggunakan bahasa Inggris. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana profil English Public Speaking Club (EPS) di SMP-SMA Semesta Bilingual Boarding School Gunungpati Semarang?, (2) Bagaimana terjadinya interaksi sosial dalam kelompok English Public Speaking Club (EPS) di SMP-SMA Semesta Bilingual Boarding School Gunungpati Semarang?, (3) Apa Faktor pendorong dan faktor penghambat dalam berinteraksi sosial pada kelompok English Public Speaking Club (EPS) di SMP-SMA Semesta Bilingual Boarding School Gunungpati Semarang?. Penelitian ini bertujuan: (1) Mengetahui profil English Public Speaking Club (EPS) di SMP-SMA Semesta Bilingual Boarding School Gunungpati Semarang, (2) Mengetahui terjadinya interaksi sosial dalam kelompok English Public Speaking Club (EPS) di SMP-SMA Semesta Bilingual Boarding School Gunungpati Semarang, (3) Mengetahui faktor pedorong dan faktor penghambat dalam berinteraksi sosial pada kelompok English Public Speaking Club (EPS) di SMP-SMA Semesta Bilingual Boarding School Gunungpati Semarang. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Sumber data penelitian menggunakan data primer dan data sekunder. Pengumpulan data melalui metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Validitas data dengan menggunakan tekhnik triangulasi data. Analisis data dilakukan melalui beberapa tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Awal terbentuknya dari kelompok English Public Speaking Club (EPS) adalah SMP-SMA Semesta yang menggunakan sistem bilingual, dan banyak dari siswa-siswa yang belum lancar bahasa Inggrisnya jadi dibentuklah EPS club, dimana dalam EPS club ini terdapat pembelajaran bahasa Inggris yang menarik dan menyenangkan. Kegiatan atau programnya meliputi pemberian materi di kelas maupun di luar kelas, Communicative Wall Magazine, Wednesday Quiz, Hang Out with Native dan English Competition. (2) Terjadinya interaksi sosial dalam kelompok English Public Speaking Club (EPS) dapat dilihat dari beberapa media seperti pertemuan waktu pemberian materi oleh guru pembina seperti adanya percakapan maupun argumen dan penyampaian ide-ide dari anggota EPS maupun dari guru pembina, diskusi dan kerjasama anggota EPS dengan guru pembina dalam kegiatan Wall magazine, Wed Quiz, English Competition, diskusi dan bercakap-cakap dengan orang yang ahli bahasa Inggris dalam kegiatan Hang out with Native. Terjadinya interaksi juga dilihat antar guru pembina dalam mengkoordinasikan materi yang akan disampaikan kepada anggota EPS setiap sabtu. Guru pembina dan pengurus EPS juga terjadi interaksi melalui rapat Zumre yang membahas mengenai kelompok EPS club. (3) Faktor pendorong interaksi sosial dalam kelompok EPS club antara lain tergantung pada instruksi dan materi dari guru pembina, lalu adanya kerjasama dalam kelompok EPS club dalam berbagai kegiatan dalam EPS club. Faktor penghambat dalam interaksi sosial di kelompok EPS club adalah kesibukan dari anggota EPS dengan kegiatan lain diluar EPS club. Selain itu hambatan lain adalah dipisahnya kelompok EPS Boys dan EPS Girls sehingga menyebabkan kurangnya komunikasi antara anggota EPS laki-laki dan perempuan. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa (1) Kelompok English Public Speaking Club (EPS) berawal dari sistem bilingual di SMP-SMA Semesta dan banyak siswa belum lancar berbahasa Inggris. (2) Terjadinya interaksi sosial dalam kelompok EPS club dapat dilihat melalui media Wall Magazine, Wed Quiz, English Competition, Hang out with Native, pemberian materi dan rapat Zumre. (3) Adanya instruksi dan materi dari guru pembina serta kerjasama menjadi faktor pendorong terjadinya interaksi sosial, pemisahan kelas antara kelompok EPS laki-laki dan perempuan serta kesibukan anggota EPS menjadikan faktor penghambat interaksi sosial. Saran yang diajukan dalam peneitian ini adalah: (1) Bagi anggota kelompok EPS club untuk bisa memprioritaskan EPS club sebagai kegiatan utama agar meningkatkan interaksi sosial antaranggota EPS club, (2) Bagi guru pembina dan pengurus EPS club, agar tidak dipisahnya EPS Boys dengan EPS Girls dalam kegiatan rutin pemberian materi pada hari sabtu, agar bisa mempererat interaksi, kerjasama dan komunikasi antara anggota EPS laki-laki dan perempuan. Selain itu, guru pembina dan pengurus diharapkan tidak merubah atau membatalkan kegiatan yang sudah direncanakan dengan anggota EPS club agar tidak mengecewakan para anggota EPS club.

Kata Kunci Interaksi Sosial, Kelompok dan English Public Speaking Club (EPS)

Referensi Abdulsyani Sosiologi Sistematika, Teori dan Terapan. Jakarta: PT Bumi Aksara Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitan (Suatu Pendekatan Praktik). Jakarta : Rineka Cipta Gerungan, W.A Psikologi Sosial. Bandung: Eresco Horton, B.Paul dan Chester L.Hunt Sosiologi Jilid 1. Jakarta: Erlangga Koentjaraningrat Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: PT Rineka Cipta Maas, Linda T Peranan Dinamika Kelompok dalam Meningkatkan Efektifitas Kerja Tim. /whuitt/col/regsys/maslow.html Miles, Mathew B dan Huberman, A.Michael Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI Press Mulyana, Deddy Metode Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosda Karya Moleong, Lexy Metode Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja Rosda Karya Narwoko, Dwi S dan Bagong Suyanto Sosiologi Teks Pengantar danTerapan. Jakarta: Kencana Nasution, S Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito Nisriyana, Ela ’Hubungan Interaksi Sosial dalam Kelompok Teman Sebaya dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Pegandon Tahun Pelajaran 2006/2007’. Skripsi. Semarang: Fakultas Ilmu Pendidikan UNNES Ritzer, George Sosiologi, Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta: Rajawali Santoso, Slamet Dinamika Kelompok. Jakarta : Bumi Aksara. Marhamah, Siti ’Interaksi Sosial antara Pengikut Pengajian Tarikat dengan Masyarakat di Desa Guyangan Kecamatan Trangkil Kabupaten Pati’. Skripsi. Semarang: Fakultas Ilmu Sosial UNNES Surachmad, Winarno Pengantar Interaksi Mengajar Belajar. Bandung: Tarsito Wulandari, Luluk ’Interaksi antara Etnis Tionghoa dengan Etnis Jawa dalam Perkumpulan Masyarakat Surakarta (PMS) di Surakarta’. Skripsi. Semarang: Fakultas Ilmu Sosial UNNES

Terima Kasih