PERTEMUAN 4 SEX-ROLE IMAGE.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
CINTA, SEKS DAN PERKAWINAN
Advertisements

Mendefinisikan, Dalih, dan Membenarkan Kekerasan: Hubungan Ibu Muda-Pria Lebih Tua Artikel ini menguji pembenaran dengan menggunakan ibu-ibu yang sepuluh.
Gender Role and Gender Differences
PENDAHULUAN Keluarga merupakan wadah pendidikan yang sangat besar pengaruhnya dalam perkembangan kemandirian anak, oleh karena itu pendidikan anak tidak.
SOSIALISASI DAN PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN
PROSES, TUGAS, DAN HUKUM PERKEMBANGAN
STATUS DAN PERAN (ROLE)
Perkembangan Psikososial Masa Kanak-kanak Awal (3-6 tahun)
Pada Masa ini anak sangat aktif
Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.
ANALISIS PESERTA DIDIK “Karakteristik Umum PESSERTA DIDIK (USIA, GENDER, LATAR BELAKANG)” Nur ANNA IRVANDA NURHASANA KARUNIA
PERMASALAHAN PESERTA DIDIK USIA SEKOLAH MENENGAH
GENDER DAN KESEHATAN.
sexualitas&gender-joycecs
Perkembangan Psikososial
MASA ANAK SEKOLAH Materi Pertemuan 2. Masa anak sekolah (6 – 12 tahun) Keterampilan yang diperlukan pada masa anak sekolah (Hurlock dalam Munandar, 1999):
KONSEP DIRI WANITA DEWASA MADYA YANG MENGALAMI
PENERIMAAN DIRI REMAJA PENYANDANG TUNADAKSA
BAB 6 Menganalisis Pasar Konsumen
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK PADA USIA SEKOLAH MENENGAH
PERKEMBANGAN EMOSI-SOSIAL
Gangguan Identitas Jenis Kelamin
UJI CHI SQUARE (2) Oleh : Soenarnatalina.
KECANDUAN MEROKOK PENYEBAB DAN AKIBATNYA PADA MAHASISWI
Terapi Kelompok  1905 Joseph Pratt (internis-Boston) mengadakan pertemuan rutin antara penderita TBC -> di diskusi  1910 Jacob Mareno (Psikiater Austria)
Pengertian Sex role atau peran sesuai jenis kelamin berkaitan dg penampilan fisik dan perlakuan lingkungan sosial thd tampilan keadaan fisiknya. Peran.
IDENTITY RESTU RAHMAWATI, S.IP,. MA.
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Pembelian Konsumen
MENJADI REMAJA DI SAMOA
Materi Pertemuan 8 Peran Pendidik dalam Memupuk Bakat dan Kreativitas Anak Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
Perkembangan psikososial anak-anak awal
BAB 6 Menganalisis Pasar Konsumen
Anda Berharga di Mata Tuhan
PEMAHAMAN KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Pengertian dan Cabang Psikologi Perkembangan
Perkembangan psikososial masa kanak-kanak awal (3-6 tahun)
JENIS KELAMIN DAN GENDER
Perkembangan Sosioemosional masa kanak-kanak akhir (Usia Sekolah)
MASA ANAK SEKOLAH Materi Pertemuan 2.
Awas! Bahaya Diet Ada beberapa cara diet yang dapat menimbulkan gejala-gejala seperti berkurangnya volume darah (hypovolemia). Penyakit ini diketahui dengan.
DASAR_DASAR LOGIKA / 3 BAHAN TIGA DASAR-DASAR LOGIKA SEMESTER 1
PSIKOLOGI PELAYANAN TERHADAP PELANGGAN Pertemuan 10
BAB 7 Menganalisis Pasar Konsumen
Pert. 7 & 8 Menganalisis Pasar Konsumen
KENAKALAN REMAJA.
DELINQUENT (KENAKALAN) NOVENDAWATI WAHYU SITASARI
Keluarga dengan Anak Usia Remaja
AKIL BALIGH, GIZI REMAJA DAN DEWASA
Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.
ADMINISTRASI TES TAT.
Tugas Perkembangan Manusia Sepanjang Rentang Kehidupan
Perkembangan masa kanak-kanak akhir (Usia Sekolah)
PUBERTAS.
KONSEP SEKSUALITAS By. Retno HS, SST.Keb., MPH.
PSIKOLOGI REMAJA Oleh : Citra Dewi, M.Psi., Psikolog
Perkembangan dewasa awal
BAB 6 Menganalisis Pasar Konsumen
Yohannah PY Huwae Nita Monica P
Identitas dan Komunikasi Antar Budaya
ANAK – REMAJA
Self, Identity, and Values
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Pembelian Konsumen
ANAK – REMAJA
Sexual Behaviour Bayi dan Anak. Perkembangan seksualitas bukan hanya perilaku pemuasan seks semata, tapi juga mencakup pembentukan nilai, sikap, perasaan,
Adolescence Pengantar. REMAJA Masa perkembangan setelah masa anak-anak dan menuju masa dewasa, yang meliputi perkembangan emosi, fisik dan kognitif.
PERKAWINAN USIA DINI Karya Tulis Ilmiah Firman, S.Ag.
SISTEM REPRODUKSI WANITA
PSIKOLOGI PENDIDIKAN KELOMPOK 5 Anggota :1.Roni Hermawan ( ) 2. Joko Sutrisno( ) 3. Ilvan Triyudha Pangestu( ) 4. Resti Nurmaya( )
KONSEP DIRI REMAJA T U J U A N Dapat memahami dan menemukan unsur- unsur konsep diri serta memahami dan menerima kelebihan dan kekuarangan secara wajar.
Transcript presentasi:

PERTEMUAN 4 SEX-ROLE IMAGE

Boys have trucks, girls have dolls Boys are doctors, girls are nurses Boys are presidents, girls are 1st ladies Boys can eat, girls can cook Boys invent things, girls use what boys invent.

Sex-role image Citra seseorang terhadap peranannya sebagai wanita/pria. Pandangan kita atau konsep kita sebagai wanita/pria Pengertian/perasaan kita tentang sifat wanita/pria Image tersebut berasal dari persepsi yang kita dapat berdasar standard kita terhadap sex-role ditinjau secara adat/kebiasaan, tingkat nilai, dan penerimaan kita untuk memenuhi standard tersebut.

Sex-role image merupakan self image yang pertama dan sangat penting sejak manusia dilahirkan. Sepanjang perkembangannya, manusia mempelajari melalui lingkungannya perbedaan antara wanita-pria. Pelajaran tersebut didapat dari orangtua dan orang-orang di lingkungan sekitar yang dianggap menjadi model.

Manusia belajar untuk menghargai apa yang dianggap pantas untuk dilakukan, dan menghukum apa yang tdk pantas untuk dilakukan sesuai sex-role nya . Bagi wanita, lingkungan lebih memperlakukannya secara ketat daripada pria. Beberapa ahli menilai pembatasan antara wanita dan pria terlalu ketat, sehingga timbullah pandangan baru tentang masculinity dan femininity.

BECOMING FEMALE Beberapa peneliti menemukan, bahwa mengajarkan identitas pada seorang anak perempuan kecil, lebih mudah daripada seorang laki-laki kecil,namun tidaklah demikian setelah menjadi dewasa. Pada masa puber, gadis bahkan tumbuh dengan bisexual identity, sebagian berdasar kesesuaian dg dasarnya, dan sebagian karena melihat bahwa pria dianggap lebih unggul. Pada masa remaja, hal ini biasanya akan hilang dg sendirinya, karena masyarakat akan menghargai gadis tersebut lebih pada kewanitaannya.

BECOMING MALE Pria mempunyai aturan yang lebih bebas daripada wanita, namun kenyataan mengatakan, dalam usia yang relatif lebih pendek daripada wanita, dalam hidupnya pria diisi dengan hal-hal fisik dan masalah sosial. Banyak kesulitan dihadapi pria dalam mencari identitas dirinya.

BECOMING NEUTER Beberapa pendapat mengatakan bahwa pemisah antara wanita dan pria harus diminimalisasi, tapi pendapat yang lain tidak menyetujuinya, dan mengatakan bahwa perbedaan itu adalah suatu identitas yang harus dipelajari sebelum kita mengetahui siapa sebenarnya diri ini.

 Karena self image dan sex-role image berhubungan sangat erat. Carlfred B. Broderick mengatakan bahwa perbedaan gender akan selalu membuat perbedaan, dan terdapat 2 alasan manusia harus mempelajarinya :  Karena self image dan sex-role image berhubungan sangat erat.  Karena manusia hidup dalam masyarakat yang heterogen, maka harus dapat berperan sesuai dengan sex-role image nya dengan baik.

Pertanyaan Apa pendapat Anda tentang perbedaan perlakuan antara wanita dan pria yang selama ini ada di dalam masyarakat? Apakah harus dihilangkan, atau dibenahi? (diskusi) Apakah Anda pernah merasa tidak puas terhadap perbedaan perlakuan antara wanita dan pria? Ceritakan penyebabnya, dan ulas jalan keluar terbaiknya. (diskusi) Tuliskan pengalaman Anda tentang usaha yang dilakukan, baik oleh lingkungan Anda, maupun Anda sendiri, agar Anda mempunyai sex role image seperti yang diinginkan.

4. Cari biografi satu tokoh perempuan yang Anda benar-benar kagumi, tulis ulang biografinya, ceritakan dengan lengkap mengapa Anda mengaguminya!