LAYANAN BIMBINGAN KONSELING SD
BIMBINGAN Bimbingan ialah penolong individu agar dapat mengenal dirinya dan supaya individu itu dapat mengenal serta dapat memecahkan masalah- masalah yang dihadapi di dalam kehidupannya (Oemar Hamalik, 2000:193).
KONSELING Konseling merupakan upaya bantuan yang diberikan kepada seseorang supaya dia memperoleh konsep diri dan kepercayaan pada diri sendiri, untuk dimanfaatkan olehnya dan memperbaiki tingkah lakunya pada masa yang akan datang (Mungin Eddy Wibowo, 1986:39).
CIRI-CIRI POKOK KONSELING adanya bantuan dari seorang ahli, proses pemberian bantuan dilakukan dengan wawancara konseling, bantuan diberikan kepada individu yang mengalami masalah,
LATAR BELAKANG Adanya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat sehingga berdampak disetiap dimensi kehidupan. Berhubungan erat dengan pencapaian tujuan pendidikan nasional, yaitu meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia.
LATAR BELAKANG Menurut Tim MKDK* IKIP Semarang (1990:5-9) masalah perkembangan individu, masalah perbedaan individual, masalah kebutuhan individu, masalah penyesuaian diri dan kelainan tingkah laku, masalah belajar *MKDK : Mata Kuliah Dasar Kependidikan
FUNGSI BIMBINGAN DAN KONSELING (Sugiyo dkk (1987:14)) Fungsi penyaluran (distributif) Fungsi penyesuaian (adjustif) Fungsi adaptasi (adaptif)
PRINSIP BIMBINGAN KONSELING Sikap dan tingkah laku seseorang sebagai pencerminan dari segala kejiwaannya Tiap individu mempunyai perbedaan Diarahkan pada suatu bantuan Orang yang dibimbing harus aktif, mempunyai banyak inisiatif Prinsip referal atau pelimpahan dalam bimbingan perlu dilakukan
lanjutan Dimulai dengan kegiatan identifikasi kebutuhan dan kesulitan-kesulitan yang dialami individu yang dibimbing Dilaksanakan secara fleksibel Harus sejalan dengan program pendidikan Dipimpin oleh seorang petugas/guru yang benar-benar memiliki keahlian dalam bidang bimbingan Senantiasa diadakan penilaian secara teratur
PROGRAM LAYANAN BIMBINGAN KONSELING SD Layanan dasar bimbingan Layanan responsif Layanan perencanaan individual Dukungan sistem
PERAN GURU KELAS DALAM KEGIATAN BK di SD ( Sardiman (2001:142)) Informator Organisator Motivator Director Inisiator Transmitter Fasilitator Mediator Evaluator