Pengembangan Bank Soal SD/MI di Hotel Bintang Fajar, Yogyakarta

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Created By : Joko Suratno
Advertisements

CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP
Benda Langit.
Alam Semesta (1) Alam semesta ini terdiri dari semua materi termasuk tenaga dan radiasi serta hal yang telah diketahui dan baru dalam tahap percaya bahwa.
Materi IPA Kelas 4 Semester 2
BAHAN AJAR IPA KELAS V SEMESTER II
I. PENGUKURAN DAN VEKTOR
Kumpulan Soal 10. Kemagnetan Dan Fisika Modern
PEMBENTUKAN BAYANGAN PADA LENSA
MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPA Kantor Wilayah Kementerian Agama
CAHAYA ( OPTIKA GEOMETRIS ) Oleh : Annalisa Prastica Megawati
Urutan evolusi matahari kira-kira sebagai berikut:
BERSAMA: AGNES KURNIYATI, S.Si
BEDAH KISI-KISI IPA UN SD/MI TAHUN 2013 GURU KELAS VI SD/MI KECAMATAN
OPTIKA GEOMETRIK A. SK : Konsep dan perinsip gejala gelombang dan optik dalam menyelesaikan masalah B. KD : Mengenal sifat cahaya, dan memformulasikanbesaran-besaran.
OPTIKA GEOMETRI.
TEROPONG Teropong atau teleskop adalah alat optik yang digunakan untuk melihat benda-benda yang sangat jauh agar tampak lebih dekat dan lebih jelas. Ada.
SD Al Azhar 31 Yogyakarta 4 Februari 2012
Persamaan lensa tipis.
PARA MITTA PURBOSARI, M.Pd
PARA MITTA PURBOSARI, M.Pd
AURORA Aurora adalah sebuah fenomena alam yang sangat menakjubkan yang hanya terjadi pada kutub Utara dan Selatan bumi ini. Aurora berasal dari interaksi.
GERHANA BULAN DAN MATAHARI
KURIKULUM 2013 UNTUK SEKOLAH DASAR.
CAHAYA.
PEMBAHASAN DAYA SERAP HASIL UASDA TAHUN 2013/2014 MATA PELAJARAN 1PA
CAHAYA DAN SIFATNYA IPA KELAS V SEMESTER 1.
GALAKSI dan TATA SURYA Materi kelas X. Galaksi dan Tata Surya galaksi Tata Surya KD: Mendeskripsikan tata surya dan jagad raya. Tujuan : Melalui proses.
I Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Di sekolah Dasar
H Pengembangan Materi Ajar Di Sekolah Dasar
1. Sebuah pesawat mendarat dengan kelajuan 360 km/jam
CAHAYA PERTEMUAN 8 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
Manfaat dan Peran Matahari
Cahaya dan Optik Oleh Meli Muchlian, M.Si.
ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)
Hakekat IPA dan Pembelajaran IPA”
PERTEMUAN 10 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
BAB 11 CAHAYA & ALAT OPTIK.
SumBer energi kelas 3 semester 2
OM SWASTYASTU 1.
Di alam terdapat penggolongan benda ke dalam kelompok makhluk hidup dan benda mati. Perbedaan keduanya didasarkan pada ciri-ciri hidup. Benda mati tidak.
HAKEKAT PEMBELAJARAN SAINS/IPA (ILMU PENGETAHUAN ALAM)
WORKSHOP PENGEMBANGAN STANDAR ISI MAPEL IPA MI Kantor Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah 2010 Kantor Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah.
Kurikulum pendidikan Matematika dan Sains
AGENDA PEMBELAJARAN Paparan materi (aksi) Latihan (re-aksi)
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) “AL ISHMAH”
GERHANA Sains kelas v1 SD VII H HAPPY W. SUMARDI NIM
Made Nuryadi Gaya dan Gerak Benda Kelas V Semester Genap
CAHAYA PERTEMUAN 8 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
SIFAT-SIFAT CAHAYA SECARA GEOMETRI
KISI-KISI SKL UN FISIKA DAN PREDIKSI INDIKATOR SOAL UN FISIKA TAHUN
Gravitasi Newton.
BUMI DAN TATA SURYA KELOMPOK 1 Anggi Juliansa ( )
PROSES PEMBENTUKAN BAYANGAN
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) AL ISHMAH
KI (KOMPETENSI INTI) KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
Sumber – Sumber Energi Pembelajaran 4.
Sumber Energi Kelas 3 semester 2 IPA Kelas 3 Semester 2
HAKEKAT SAINS SCIENCE (SAINS) ILMU PENGETAHUAN ALAM ILMU ALAMIAH
VIDIO PEMBELAJARAN IPA SD
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) MENTARI INDONESIA
Telaah Kurikulum Fisika
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) MENTARI INDONESIA
Listrik magnet dr RER. NAT. musaddiq musbach
PERUBAHAN PENAMPAKAN BUMI DAN BENDA LANGIT
STANDAR ISI KURIKULUM SAINS UNTUK ANAK USIA DINI
EVALUASI PEMBELAJARAN PILIHLAH JAWABAN YANG MENURUT ANDA PALING BENAR! MULAI.
HAKEKAT IPA DAN TUJUAN PEMBELAJARAN IPA. IPA adalah ilmu pengetahuan atau kumpulan konsep, prinsip, hukum, dan teori yang dibentuk melalui proses kreatif.
Assalamualaikum warohmatullahi wabarokaatuh. LISTRIK DINAMIS Konsep Listrik Dinamis Arus Listrik Hukum Ohm Hukum 1 Kirchooff Rangkaian Listrik Penerapan.
PENYELIDIKAN IPA. PENYELIDIKAN IPA MELIBATKAN? PENGAMATAN Menggunakan pancaindra, termasuk melakukan pengukuran dengan alat ukur yang sesuai. Pengamatan.
Transcript presentasi:

Pengembangan Bank Soal SD/MI di Hotel Bintang Fajar, Yogyakarta MATERI DASAR IPA Oleh: Rahayu Dwisiwi S.R. Pengembangan Bank Soal SD/MI Disdikpora DIY di Hotel Bintang Fajar, Yogyakarta 31 Januari 2012

Materi apa sajakah yang dipelajari dalam IPA ? Alam semesta beserta isinya: Benda: sifat, struktur, kegunaan, ….. dll. Peristiwa/fenomena alam: Penyebab, Proses, Akibat, Pemanfaatan / cara menghindari.

Karakteristik IPA: Proses ilmiah Sikap ilmiah Produk ilmiah

Keterampilan Proses IPA Merumuskan Hipotesis Merancang penelitian Merangkai alat Memanipulasi variabel Mengamati (dengan panca indera) Mentabulasi data Menganalisis data Menyimpulkan Mengkomunikasilan hasil

Sikap Ilmiah Jujur Teliti Tekun Kreatif Berpikir kritis Tidak tergesa-gesa memutuskan Menyimpulkan berdasarkan data Rasa ingin tahu Bekerjasama Bertanggung jawab Berhati terbuka

Materi IPA – SD/MI: …….. dari SK dan KD mata pelajaran IPA kelas I s.d. VI ……………

Materi IPA – SD/MI: Makhluk hidup dan proses kehidupan pada manusia, hewan, dan tumbuhan, serta interaksinya dengan lingkungan. Benda, yang mencakup sifat dan kegunaan benda padat, cair, dan gas. Energi dan perubahannya, mencakup gaya, bunyi, panas, magnet, listrik, cahaya, dan penerapan sains. Bumi dan alam semesta, yang mencakup tanah, bumi, tata surya, dan benda langit lainnya.

Apa komentar Bapak/Ibu pada pernyataan berikut ini: Gerhana bulan terjadi jika bulan berada dalam bayangan bumi. Seharusnya: Gerhana bulan terjadi jika bulan berada dalam bayang-bayang bumi.

Kutub positip lampu pijar terletak pada titik logam dan kutub negatip pada ulirnya. Seharusnya: Bolam tidak memiliki kutub positip dan negatip. Air mengalir dari tempat tinggi ke tempat rendah. Seharusnya: ……………………. ?

Beberapa lampu pijar berada pada satu rangkaian tertutup secara seri. Semakin jauh lampu pijar dari sumber listrik, maka nyalanya semakin redup. Seharusnya: Beberapa lampu pijar yang berada pada satu rangkaian tertutup secara seri, menyala sama terang.

Tumbuhan, hewan, air, dan tanah merupakan sumber daya alam yang dapat diperbaharui. Seharusnya: Tanah merupakan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui. Jika cahaya merambat dari udara menuju ke air, pembelokan cahaya terjadi di dalam air. ….pembelokan cahaya terjadi di permukaan air

Bayangan yang dibentuk oleh cermin cekung selalu terbalik. Seharusnya: Jika benda berada di antara cermin cekung dan F, maka bayangan yang terbentuk bersifat maya, tegak, dan diperbesar. Jika benda terletak di F sebuah cermin cekung, maka bayangannya maya. …….…tidak terbentuk bayangan

Posisi benda terapung di air jika benda berada di atas permukaan air. Seharusnya: ……. jika ada bagian benda yang menyentuh permukaan air dan tidak ada bagian benda yang menyentuh dasar air (benda dalam keadaan bebas). Posisi benda tenggelam di air jika benda terletak di dasar air. Seharusnya: ………………………..?

Suatu benda terapung di air karena gaya apung / gaya ke atas dari air lebih besar daripada berat benda. Seharusnya: …..gaya apung / gaya ke atas dari air sama dengan berat benda. Arah rotasi bumi berlawanan arah dengan arah perputaran jarum jam. Seharusnya: ……………. ?

Tumbuhan bernapas mengambil CO 2. Seharusnya: Semua makhluk hidup termasuk tumbuhan bila bernapas mengambil O 2. Tumbuhan bernapas pada siang hari. Tumbuhan bernapas setiap saat selama hidup.

Fotosintesis hanya terjadi pada siang hari. Seharusnya: Fotosintesis terjadi bila ada cahaya yang mencukupi, tidak harus cahaya matahari. Tumbuhan menyerap sari-sari makanan dari dalam tanah. Tumbuhan menyerap air dan mineral dari dalam tanah

Perokok meracuni diri sendiri. Seharusnya: Perokok meracuni diri sendiri dan orang lain di sekitarnya. Udara ada dimana-mana. Udara ada di ruang terbuka dan di dalam benda-benda yang berongga.

Hewan yang hidup di air selalu bernapas menggunakan insang. Seharusnya: Tidak semua hewan yang hidup di air bernapas menggunakan insang. Misalnya: paus bernapas menggunakan paru-paru. Perkembangbiakan vegetatif buatan ialah menyambung dan menempel. Seharusnya: ………………. ?

Terima Kasih