PERKEMBANGAN REMAJA Dyah Astriani.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MEMAHAMI ANAK USIA PRA REMAJA Disusun Oleh : Bambang Santoso
Advertisements

Perkembangan Psikologi Bayi - Remaja
PERUBAHAN PERKEMBANGAN REMAJA DI LINGKUNGAN SOSIAL
Perkembangan sosial pada anak-anak tengah
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
PENDAHULUAN Keluarga merupakan wadah pendidikan yang sangat besar pengaruhnya dalam perkembangan kemandirian anak, oleh karena itu pendidikan anak tidak.
1 Kebutuhan remaja
PROSES, TUGAS, DAN HUKUM PERKEMBANGAN
PERKEMBANGAN ANAK SEKOLAH DASAR
Winda Darpianur, S.Kep,.Ns
Konsep Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia
Page 1 GITO PURWONO MUTIARANI MUSLIMAH SADAM THAIBIN LIDIA ANGRAHENI.
Pada Masa ini anak sangat aktif
Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK PRA SEKOLAH, SD DAN SMP
Aku seorang REMAJA Layanan Informasi Bidang Bimbingan Pribadi
Perkembangan Psikososial
PERKEMBANGAN PSYCHO-FISIK ANAK
MASALAH PADA ANAK-ANAK DAN PENYELESAIANNYA
PENERIMAAN DIRI REMAJA PENYANDANG TUNADAKSA
PROBLEMATIKA ANAK USIA SMP
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN DEWASA MUDA
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN MASA DEWASA AWAL
SOSIALISASI DAN PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN
Masa Kanak-Kanak Akhir/ Masa Sekolah
Home Home Kelompok 3 Fitri Suci Maharsih Nurkhasanah Yoana Natalia E
TUGAS PERKEMB REMAJA Kuswati.
Perkembangan Peserta Didik “Fase Remaja(Adolescence)”
Faktor- Faktor Internal Eksternal
Oleh : KUNTJOJO D3 Kebidanan Kediri, Poltekes Malang 2008
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
KEBUTUHAN REMAJA Kebutuhan Fisiologis (primer): makan, minum, instrahat, seksual, perlindungan diri, dll. Kebutuhan Psikologis (sekunder): kebutuhan untuk.
KESEHATAN MENTAL DI SEPANJANG SIKLUS KEHIDUPAN
Perkembangan Moral, Nilai dan Agama PSIKOLOGI REMAJA
POKOK BAHASAN Pertemuan 3
PEMAHAMAN KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK/KONSELI
FASE PERKEMBANGAN USIA (MASA REMAJA AWAL)
PEMAHAMAN KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
NARKOBA, SEKS BEBAS, HIV/AIDS DAN GENERASI BANGSA
Belajar Agama Bersama Anak Muda
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN REMAJA
Faktor- Faktor Internal Eksternal
Faktor- Faktor Internal Eksternal
Pengertian ppd Proses PBM
DAMPAK NIKOTIN TERHADAP PSIKOLOGIS SISWA
Bimbingan Konseling di Sekolah Dasar
Keluarga dengan Anak Usia Remaja
Erik Erikson meyakini bahwa perkembangan berlangsung sepanjang hidup
KARAKTERISTIK TAHAP PERKEMBANGAN REMAJA
Masalah-Masalah BK Pendidikan
Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN REMAJA
PERKEMBANGAN REMAJA Mencapai hubungan dengan teman lawan jenisnya secara matang Mencapai perasaan seks dewasa yang diterima secara sosial Menerima keadaan.
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
Tugas Perkembangan Manusia Sepanjang Rentang Kehidupan
Dosen Pengampu: Hanit Nugraini Kumalasari, M. Pd
pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini
Assalamu’alaikum….
Tahap-tahap dan tugas-tugas perkembangan
PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK DAN REMAJA
Kata remaja disebutkan sebagai masa peralihan dari masa anak dengan masa dewasa, ada juga istilah asing yang menunjukan masa remaja, antara lain: puberty.
ANAK – REMAJA
ANAK – REMAJA
Faktor- Faktor Internal Eksternal
Adolescence Pengantar. REMAJA Masa perkembangan setelah masa anak-anak dan menuju masa dewasa, yang meliputi perkembangan emosi, fisik dan kognitif.
SISTEM REPRODUKSI WANITA
Transcript presentasi:

PERKEMBANGAN REMAJA Dyah Astriani

FASE REMAJA Fase remaja merupakan segmen perkembangan individu yang sangat penting, diawali dengan matangnya organ fisik (seksual) sehingga mampu bereproduksi Menurut Konopka (Pikunas,1976) remaja meliputi: 1. remaja awal: 12-15 tahun 2. remaja pertengahan: 15-18 tahun 3. remaja akhir: 19-22 tahun

Tabel Komparasi Anak Awal, Anak, &Remaja pertengahan NO Anak awal Anak Remaja Pertengahan Usia 3-5 5-12 12 tahun ke atas Tahap-tahap Piaget Dari sensorimotor-praoperasi Praoperasi-operasi kongkrit Operasional konkret-operasional formal Tahap-tahap Erickson Inisiatif vs rasa bersalah Percaya diri vs rendah diri Identitas diri vs kebingungan peran Perkemb sosioemosional Egosentris, pengalaman dengan teman sebaya, ekspresi diri, konflik, kerjasama belajar ketrampilan baru atau resiko mengidap rasa rendah diri, kegagalan Refleksitivitas Hubungan-hub. sosial Mencari teman sebaya, berteman berdasarkan persamaan hak Anak dewasa awal harus mengembangkan hubungan yang akrab atau menderita perasaan terisolasi Karakteristik fisik Menjadi lebih terkoordinasi, mengembangkan pilihan untuk satu sisi tubuh, peningkatan kendali atas otot besar dan halus Melambat Awal pubertas

1.Tugas Perkembangan Remaja Mampu menerima keadaan dirinya Memahami peran seks/ jenis kelamin Mengembangkan kemandirian Mengembangkan tanggung jawab pribadi dan sosial Menginternalisasikan nilai-nilai moral Merencanakan masa depan Dewasa ini tidak sedikit remaja yang melakukan perbuatan antisosial maupun asusila karena tugas-tugas perkembangan tersebut kurang berkembang dengan baik.

2. Memahami karakteristik remaja Remaja umumnya memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, ingin mencoba-coba, mengkhayal, merasa gelisah, dan berani melakukan pertentangan jika dirinya merasa disepelekan atau “tidak dianggap” Sehingga remaja memerlukan keteladanan, konsistensi, komunikasi yang tulus dan empatik dari orang dewasa Seringkali remaja melakukan perbuatan menurut normanya sendiri karena terlalu banyak menyaksikan ketidakkonsistenan di masyarakat yang dilakukan orang dewasa/ orang tua