PENGELOLAAN PENDIDIKAN SUPERVISI PENDIDIKAN Suryadi Jurusan Adpend FIP UPI 2012 MATA KULIAH PENGELOLAAN PENDIDIKAN
DEFINISI Hakekatnya Supervisi pendidikan dapat diartikan sebagai bimbingan profesional bagi guru-guru. Bimbingan Profesional yang dimaksud adalah segala usaha yang memberikan kesempatan bagi guru-guru untuk berkembang, sehingga mereka lebih maju lagi dalam melaksanakan tugas pokoknya, yaitu memperbaiki dan meningkatkan proses belajar peserta didik.
Model Hubungan Supervisi, Proses Mengajar dan Hasil Belajar Perilaku Supervisi/ Pembinaan Profesional Perilaku Mengajar Perilaku Belajar Hasil Belajar
Ilmaiah Demokratis Kooperatif SUPERVISI PENDIDIKAN Prinsip-Prinsip Konstruktif dan Kreatif
Menyelenggarakan Inspeksi SUPERVISI PENDIDIKAN Menyelenggarakan Inspeksi Latihan FUNGSI Penilaian Pembinaan Penelitian Hasil Inspeksi Berupa Data
SUPERVISI PENDIDIKAN TEKNIK PROSEDUR Kunjungan kelas secara berencana Pertemuan pribadi antara supervisor dengan guru Rapat antara supervisor dengan para guru Kunjungan antar kelas atau antar sekolah (universitas) Pertemuan-pertemuan di kelompok kerja Pengumpulan data Penyimpulan/ Penilaian Diskusi Kelemahan Memperhatikan kelemahan / meningkatkan kemampuan Bimbingan dan Pengembagan Penilaian kemajuan
SUPERVISI PENDIDIKAN SEBAGAI BAGIAN DARI SISTEM PENGAJARAN Hasil Pemecahan Masalah (saran, ide, gagasan) Pengkajian ide baru Perbaikan dan Pengembangan Dialog Profesional S-S, S-G, G-G KBM Pemecahan Masalah Ket : S = Supervisor G = Guru Masalah KBM Identifikasi masalah