TEZA FEBRIANA PRAMUSTIKA, 2101407143 PENGEMBANGAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN BERWAWANCARA BERBASIS MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

UMMI HANIK, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI ALAT BANTU GURU (TEACHING AIDS) BERBASIS MULTI MEDIA PADA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN.

Advertisements

UKI SISKARANI, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENANGGAPI SECARA LISAN KUTIPAN NOVEL REMAJA DENGAN TEKNIK ROTASI PENDAPAT KELOMPOK SISWA KELAS VIII B.

HAJAR PAMUJI, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KABUPATEN PATI KELAS XI IPS TAHUN AJARAN 2008/2009.

UKI HARES YULIANTI, ANALISIS PERBANDINGAN KUALITAS BUKU TEKS BSE BAHASA INDONESIA UNTUK SMP KELAS VII KARYA RATNA SUSANTI, ATIKAH ANINDYARINI-SRI.

RETNO SUSILOWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK DIALOG INTERAKTIF MELALUI MEDIA AUDIOVISUAL DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK DENGAR-TULIS PADA.

DIDIK AGUNAWAN, Peningkatan Kemampuan Membaca Cepat dengan Teknik Skimming dan Scanning pada Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Rembang Tahun.

PUJIATI, PENGARUH KONDISI SOSIAL DAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA.

SITI ZULAEKAH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DENGAN TEKNIK DENGAR CATAT 5W+1H PADA PESERTA DIDIK KELAS.

BAKHTIAR SETYO NUGROHO, Analisis Kesiapan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi FIS UNNES Angkatan 2007 Sebagai Calon Tenaga Pendidik.

INDRA HAPSORO SETYAWAN, Penggunaan Media VCD dalam Pembelajaran Mata Diklat Kewirausahaan untuk Pengembangan Menyangkut Minat Berwirausaha Siswa.

RETNO PUJI HASTUTI, KEEFEKTIFAN PENERAPAN METODE SIMULASI PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DI KELAS VIII SEMESTER II SMPN I DUKUHTURI.

RIA RAFIKA SARI, PENGGUNAAN VCD PEMBELAJARAN SEJARAH PADA MATERI KEHIDUPAN MANUSIA PURBA DI INDONESIA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR.

HARTANTO, TINGKAT PEMAHAMAN GURU PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 4 PURWOREJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2008/2009.

DEWI YUNITASARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN PADA SISWA KELAS VII.

NOURMALIA KUSUMA WARDANI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUNTING KARANGAN DENGAN METODE SOSIODRAMA JURNALISTIK PADA SISWA KELAS IX F SMPN 11 SEMARANG.

C.SRI HENDARSIH RAHAYUNINGTYAS, PEMBELAJARAN SENI BUDAYA SUB MATERI SENI MUSIK DI SMA KRISTEN YSKI SEMARANG.

NURUL HIDAYATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENCERITAKAN KEMBALI CERITA ANAK YANG DIBACA MELALUI MODEL STRATTA DENGAN TEKNIK CERITA BERANGKAI SISWA.

KALPIKO, Penerapan Media Peraga Sistem Pengapian Berbasis Kontak Point sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif pada Mahasiswa.

LAILY HAYUNING TYAS, Analisis Kelayakan Penyajian Materi Kompetensi Berbicara Pada Buku Teks Basaku Basamu Basa Jawa dan Marsudi Basa lan Sastra.

KARTIKA CANDRA DEWI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN TAYU.

KHOLISOH, upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas vii a smpn 1 balapulang dalam pokok bahasan persamaan linear satu variabel melalui model.

ROMADHASARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK SISWA KELAS VIIIC SMP NEGERI 3 REMBANG DENGAN MEDIA KARTU GAMBAR MELALUI.

WIDYA PRATIWI, PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH POKOK BAHASAN SHALAT FARDHU MELALUI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF (MPI) KELAS.

YUNI UMARYATI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII E SMP N.

KHANNATUL FITRIYANI, ANALISIS KESALAHAN DALAM MENGERJAKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK URAIAN PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT.

AGUS BUDI LEKSONO, MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X.

AKHMAD WAFI SURURI, Hubungan Tingkat Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Berbasis TIK Terhadap Hasil Belajar Geografi Pada Siswa SMA.

SITI MIFTAKUL JANNAH, HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTEK TATA BUSANA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT TEKNOLOGI BUSANA.

DWI HADI ABDUL AZIZ, Pameran Seni Rupa Sebagai Metode Peningkatan Hasil Belajar Seni Budaya dan Keterampilan Pada Siswa Sekolah Dasar Kelas.

RADITYA HAPSARI, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PENCAPAIAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI.

INTANI WIDYASTUTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN TEKNIK KOREKSI LANGSUNG DENGAN MEDIA FOTO SISWA KELAS IX SMP AL-ISLAM.

BHAYU BILLIANDRI, SURVEI KENDALA-KENDALA BELAJAR RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGARGOGONDO KECAMATAN BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG.

CATUR NUGRAHENI, Pemanfaatan Media Gambar sebagai Upaya Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab pasa Siswa Kelas V MI Al Iman Banaran Gunungpati.

RINI WIDIASTUTI, upaya menumbuhkan semangat siswa kelas vii smpn 2 getasan kabupaten semarang tahun pelajaran 2006/2007 untuk mencapai tuntas.

LAZUARDI FAJAR NURRAKHMANSYAH, UPAYA MEWUJUDKAN NILAI-NILAI KEJUJURAN SISWA MELALUI KANTIN KEJUJURAN DI SMP NEGERI 7 SEMARANG.

NAILUL HUDA, Peningkatan Keterampilan Bermain Drama dengan Memanfaatkan Teknik Demonstrations-Performance dan Media VCD Bermain Drama Siswa.

NAFSUL MUTMAINAH, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH.

MUKHAMAD KHAMDUN, PENERAPAN PERMAINAN BOLA TANGAN MODIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR BOLA TANGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI.

ADE GUNAWAN, Kemampuan Menggambar Proyeksi dalam Pembelajaran Merancang Karya Seni Terapan Siswa SMA Negeri 3 Semarang.

ASRI WINAHYU, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS MELALUI TEKNIK DESKRIPSI BENDA KONKRIT SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARSARI 2 KECAMATAN.

ELI ERNAWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA.

NILAWATI, Peningkatan Keterampilan Membaca Intensif Teks Bacaan dengan Metode GPIE dan Teknik Diskusi Kelompok Siswa Kelas VII SMP Negeri 2.

AYU PUSPITASARI, AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA PENERAPAN METODE DISKUSI DI SMP NEGERI 12 SEMARANG.

SETYO BUDI, PEMANFAATAN ANIMASI MAKRO MEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI NOTASI MUSIK BAGI SISWA KELAS VII DI SMP.

MALIKA HAJAR NURU SOFWAN, PERSEPSI SISWA TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH MENGGUNAKAN MEDIA FILM DOKUMENTER PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI.

ANA REDIATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI TEKNIK SHOW NOT TELL DENGAN MEDIA TEKS DRAMA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MRANGGEN.

PUJI SETIANINGRUM, PEMBELAJARAN MODEL PROGRAM PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI SEJARAH DI SMP NEGERI 1 CEPIRING.

ROBY CHOIRUL ANAM, PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN LITOSFER ANTARA PENGGUNAAN MEDIA WINDOWS MOVIE MAKER DENGAN POWER POINT.

MUHAMMAD ZAENUDIN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI STRATEGI ATM DENGAN MEDIA CONTOH CERPEN SISWA KELAS X-8 SMAN 2 BAE KUDUS.

ADI KURNIAWAN FITRIANTO, Peningkatan Keterampilan Membaca Memindai Kamus melalui Model Timbal Balik dengan Pola Membaca Vertikal pada Siswa.

DWI IKA SEPTYAWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERAMAH KEAGAMAAN DENGAN MEDIA AUDIO-VISUAL KOMPONEN MASYARAKAT BELAJAR PADA SISWA KELAS.

ZUHROTUN AFIYAH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI KEINDAHAN ALAM DENGAN METODE EXAMPLES NON EXAMPLES SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SAYUNG.

INDRI OKTAVIAN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBAWAKAN ACARA MENGGUNAKAN METODE TALKING STICK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VIII D SMP.

AWALIA FARAH DIBA LAILA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MENERUSKAN CERITA SISWA KELAS X SMA N 4.

ANGGRAENI SRI WILUJENG, PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 PEKAJANGAN DI PEKALONGAN.

RATIH FAJARWATI, PENGEMBANGAN MEDIA VCD PEMENTASAN DRAMA SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN MENGAPRESIASI PEMENTASAN DRAMA UNTUK SISWA SMP.

SITI ERNAWATI, Teknik Inkuiri dalam Menyimak Berita Sebagai Strategi Meningkatkan Belajar Bahasa Jawa dalam Problem Based Learning (Classroom.

HADI SETIAWAN, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ANIMASI KOMPUTER PROGRAM MACROMEDIA FLASH MX SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA.

ARMI APRILIANINGSIH, Peningkatan Keterampilan Menulis Cerkak Siswa Kelas IX D SMP 3 Welahan Kabupaten Jepara dengan Pendekatan Keterampilan.

DESI DWI PURNAMASARI, Variasi Menutup Pelajaran Bahasa Jawa Kelas XI SMA Negeri Se- Kabupaten Banjarnegara.

AHMAD RIFAI, peningkatan keterampilan menulis teks drama dengan mengubah teks cerpen menjadi teks drama melalui pendekatan keterampilan proses.

IIS SETYOWATI, Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Outdoor Study pada Mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bodeh Kabupaten Pemalang.

NOFI AJI ASTUTI, Implementasi Behavioristik Dalam Pembelajaran Menulis Karangan Narasi SMP Negeri 1 Taman Kabupaten Pemalang.

HANIK ROSYIDAH, PENGEMBANGAN MATERI AJAR PADA POKOK BAHASAN MENGANALISIS PENGARUH BARAT DAN PERUBAHAN EKONOMI DEMOGRAFI DAN KEHIDUPAN SOSIAL.

INDAH FITRIYA DWI SETYANINGSIH, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI ANAK MELALUI MEDIA GAMBAR DENGAN TEKNIK EVALUASI LANGSUNG SISWA KELAS V.

RANI MELINDA ADITAMA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA MELALUI MEDIA AUDIO DENGAN TEKNIK LEARNING AND MAKING NOTE PADA SISWA KELAS VII.

NOVIA DWI TRANWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI MELALUI MEDIA ANGKA SISWA KELAS X SMA DIAN KARTIKA.

RIA RISKANIA ANITA SARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BUKU HARIAN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN.

MUHAMMAD ZAIM, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYAMPAIKAN LAPORAN PERJALANAN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS VIII D.

ASEP PURWO YUDI UTOMO, Pengembangan Buku Panduan Menulis Laporan dengan Pendekatan Kontekstual bagi Siswa Kelas VIII SMP.

Transcript presentasi:

TEZA FEBRIANA PRAMUSTIKA, PENGEMBANGAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN BERWAWANCARA BERBASIS MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

Identitas Mahasiswa - NAMA : TEZA FEBRIANA PRAMUSTIKA - NIM : PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - they_zaa pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Dr.Subyantoro,M.Hum. - PEMBIMBING 2 : Tommi Yuniawan,S.Pd.,M.Hum. - TGL UJIAN :

Judul PENGEMBANGAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN BERWAWANCARA BERBASIS MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

Abstrak Media pembelajaran merupakan alat bantu mengajar yang dapat mempermudah penyampaian pesan (informasi) kepada siswa. Penggunaan media pembelajaran sangat menunjang keberhasilan pembelajaran siswa. Di sekolah, pembelajaran berwawancara dengan narsumber merupakan salah satu kompetensi yang harus dikuasai oleh siswa. Berdasarkan observasi yang dilakukan oleh peneliti, diketahui beberapa masalah dalam pembelajaran berwawancara dengan narasumber, yaitu tidak adanya media pembelajaran yang efektif dan sesuai dengan kondisi serta keinginan siswa, sehingga siswa kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu, perlu kiranya dikembangankan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan guru kelas V SD. Penelitian ini mengkaji tentang: 1) bagaimana profil media pembelajaran berwawancara yang dibutuhkan oleh siswa kelas V SD; 2) bagaimana desain dan prototipe media VCD pembelajaran berwawancara untuk siswa kelas V SD; dan 3) bagaimana validasi prototipe VCD berwawancara dengan narasumber sebagai media pembelajaran berwawancara untuk siswa kelas V SD. Berkaitan dengan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) profil media pembelajaran VCD berwawancara untuk siswa kelas V SD yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan guru; 2) desain dan prototipe media pembelajaran VCD berwawancara untuk siswa kelas V SD yang sesuai kebutuhan siswa dan guru; dan 3) Perbaikan oleh peneliti terhadap media pembelajaran VCD berwawancara untuk siswa kelas V SD sesuai kebutuhan siswa dan guru. Pengembangan media VCD pembelajaran berwawancara berbasis meningkatkan kemandirian anak merupakan alternatif media pembelajaran berwawancara untuk SD. Adanya animasi di dalamnya menjadikan VCD pembelajaran berwawancara ini memiliki daya tarik tersendiri bagi siswa kelas V SD. Selain itu, media pembelajaran ini disajikan dalam bentuk interaktif yang juga sebagai salah satu penerapan aspek kemandirian anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan research and development (R&D) yang meliputi 6 tahap. Instrumen penelitian meliputi angket, lembar observasi, dan lembar uji validasi. Analisis kebutuhan menggunakan lembar observasi dan angket/kuesioner, sementara validasi prototipe media menggunakan lembar uji validasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa dan guru kelas V, masing-masing dari SD Al Madina, SD N 2 Petompon, dan SD N 2 Sekaran. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif, yaitu pemaparan data dan simpulan data. Setelah penelitian dilakukan, diperoleh hasil penelitian, yaitu 1) profil media pembelajaran VCD berwawancara untuk siswa kelas V SD yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan guru; 2) desain dan prototipe media pembelajaran VCD pembelajaran berwawancara untuk siswa kelas V SD; dan 3) validasi prototipe VCD berwawancara dengan narasumber sebagai media pembelajaran berwawancara untuk siswa kelas V SD. Saran yang disampaikan dalam penelitian adalah (1) guru hendaknya mengembangkan media pembelajaran berwawancara dengan narasumber yang menarik, menyenangkan, dan mencerdaskan agar siswa dapat mencapai kompetensi yang diinginkan dan tidak merasa bosan, (2) selain belajar di dalam kelas, siswa hendaknya lebih aktif belajar dan mencari materi tambahan di luar kelas, khususnya praktik berwawancara dengan narasumber, dan (3) hendaknya perlu diadakan pengembangan terhadap media pembelajaran berwawancara dengan narasumber untuk melengkapi kekurangan pada media pembelajaran berwawancara dengan narasumber yang telah ada.

Kata Kunci media pembelajaran, berwawancara dengan narasumber, kemandirian anak.

Referensi Arsyad, Azhar Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Astuti, Dwi Teknik Membuat Animasi Profesional Menggunakan Macromedia Flash 8. Semarang: Penerbit Andi.Dwi Utomo, Teguh “Pengembangan Media VCD Persiapan Membacakan Puisi melalui Teknik Relaksasi untuk Siswa SMA”. Skripsi. Universitas Negeri Semarang. Bumiansyah Gambar Animasi dan Film Animasi. (diunduh pada 09 Maret 2011). Chaplin Perkembangan Kemandirian dan Penyesuaian Diri Peserta Didik. (diunduh pada 01 Februari 2011). Daryanto Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media. Ermanto Menjadi Wartawan Handal dan Profesional. Yogyakarta: Cinta Pena. Fadli, R Terampil Wawancara. Jakarta: PT Grasindo. Gemilang, Jingga Panduan Terpenting Seni Berbicara. Yogyakarta: Lafal Indonesia. Hamalik, Oemar Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: PT Bumi Aksara. Handayani, Tutik “Penerapan Strategi Kooperatif untuk Meningkatkan Keterampilan Berwawancara Siswa Kelas VIII SMPN 2 Pancur Kabupaten Rembang tahun ajaran 2007/2008”. Skripsi. Universitas Negeri Semarang. Hermon, Dedi dan Dalim, Yeniwarti Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar. Jurnal Pembelajaran 03: Ishwara, Luwi Catatan-catatan Jurnalisme Dasar. Jakarta: Penerbit Buku Kompas. Lamont, Marc. Dkk Media, Learning, and Sites of Possibility. Jurnal Internasional. (diunduh 20 Februari 2009). Majid, Abdul Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Manan, Abdul Teknik Wawancara. Disampaikan dalam Pelatihan Jurnalisme Investigasi Media UNRAM. Mubarak, Wahit Iqbal, dkk Promosi Kesehatan Sebuah Pengantar Proses Belajar Mengajar dalam Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu. Nurhayati dan Ratnawati, L “Penerapan Teknik Story Telling dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa Sekolah Dasar”. Lingua Jurnal Bahasa dan Sastra 7: Pramono, Andi Presentasi Multimedia dengan Macromedia Flash. Yokyakarta: Andi. Puspitasary, Lina S “Peningkatan Keterampilan Berwawancara melalui Penerapan Pendekatan Kontekstual pada Siswa kelas VIII D SMP N 5 Semarang”. Skripsi. Universitas Negeri Semarang. Ramadianto Membuat Gambar Vektor dan Animasi Atraktif dengan Flash Professional 8. Bandung: Yrama Widya. Rasyidin, Affan dan Mubarok, M.Mufti Quick Journalism for Teenagers. Surabaya: PT Java Pustaka Media Utama. Romli, Asep Syamsul Jurnalistik Praktis. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. _____, _____ _______ Lincah Menulis Pandai Bicara. Bandung: Penerbit Nuansa Cendekia. Sanaky, Hujair AH Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania Press. Sanjaya, Dr. Wina Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Santana, Septiawan Jurnalisme Kontemporer. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Santyasa, I Wayan Landasan Konseptual Media Pembelajaran. Makalah disampaikan pada acara: Workshop Media Pembelajaran bagi Guru-Guru SMA Negeri Banjar Angkan Pada tanggal 10 Januari 2007 di Banjar Angkan Klungkung Semiawan, Conny R Belajar dan Pembelajaran Prasekolah dan sekolah Dasar. Jakarta: PT Indeks. Soeparno Media Pengajaran Bahasa. Jakarta: Intan Pariwara. Soeparwoto, dkk Psikologi Perkembangan. Semarang: Universitas Negeri Semarang Press. Subyantoro Dasar-Dasar Keterampilan Berbicara. Semarang: Cipta Prima Nusantara Semarang. Sudjana, Nana dan Rivai, Ahmad Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta. Sukarti “Peningkatan Kemampuan Berwawancara Siswa Kelas VIII-D SMP 16 Semarang tahun ajaran 2006/2007 dengan Teknik Cawan Ikan”. Skripsi. Universitas Negeri Semarang. Sukmadinata, Nana Syaodih Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sutopo, Hadi Flash Game With Mysql Database Development. Journal of Theoretical and Applied Information Technology. Jakarta: Diunduh 18 Juni 2011 pukul WIB. Suwarna, dkk Pengajaran Mikro. Yogyakarta: Tiara wacana. Swajati, Gora Winastwan Membuat Video CD Menggunakan Windows Movie Maker 2.0. Yogyakarta: Anindya. Tarigan, Henry Guntur Pengembangan Keterampilan Berbicara. Jakarta: Depdikbud. ______, _____ ______ Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Penerbit Angkasa. Utomo, Asep Purwo Yudi “Pengembangan Buku Panduan Menulis Laporan dengan Pendekatan Kontekstual bagi Siswa SMA Kelas VIII SMP”. Skripsi. Universitas Negeri Semarang. Wasimin “Peningkatan Kompetensi Berbicara Siswa SD Melalui Metode Role Play”. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 15: Yuniawan, Tommi Paparan Perkuliahan Mahasiswa Mata Kuliah Berbicara. Semarang: Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang. Yusuf Kemandirian pada Remaja. Bandung: UPI.

Terima Kasih