GKM TEKNIK INDUSTRI O7 NR Thema : “ MENINGKATKAN NILAI IP ” DI SUSUN OLEH : Agus Trisardi Ahmad Ilyas Andri Asmawan Rachmatullah Tri Yanuar Wahyu Prasetyo

Jadwal Rencana dan Realisasi Kegiatan GKM Keterangan : : Realisasi

Alur Proses Pembelajaran Mahasiswa Teknik Industri 2007 NR 1 2 4 3 5 Keterangan : Mahasiswa masuk dan mulai belajar. Dosen menyampaikan materi. Memberikan ujian. Analisa hasil ujian. mahasiswa pulang.

Langkah 1 Menentukan Tema dan Judul A. Inventarisasi Masalah No. Masalah 1 Nilai IP Kecil-kecil Per Semester 2 Tidak Mengikuti Organisasi di Kampus 3 Kurang Bergaul dengan Dosen 4 Kurang Bergaul Dengan Mahasiswa Se-Universitas 5 Fasilitas Kampus yang Kurang Memadai 6 Dosen Pengajar Kurang 7 Mutu Pendidikannya Kurang Baik 8 Kurang Dikenal Oleh Hampir Seluruh Wilayah Indonesia

Hasil Survei Mahasiswa T. Industri NR 07 B. Menetapkan Tema Menetapkan prioritas masalah. No. Masalah Hasil Survei Mahasiswa T. Industri NR 07 Jumlah Rangking 1 Dosen Pengajar Kurang 2 8 Tidak Mengikuti Organisasi di Kampus 4 6 3 Kurang Bergaul dengan Dosen 5 Kurang Bergaul Dengan Mahasiswa Se-Universitas Fasilitas Kampus yang Kurang Memadai 10 Nilai IP Kecil-kecil Per Semester 14 7 Mutu Pendidikannya Kurang Baik Kurang Dikenal Oleh Hampir Seluruh Wilayah Indonesia Jumlah Total 46   Dengan demikian maka tema yang ditetapkan adalah : “Meningkatkan nilai IP Mahasiswa T. Industri NR 2007 di Universitas Sultan Ageng Tyrtayasa”.

C. Menetapkan Judul Data Kejadian Masalah IP yang Menurun No. Variabel Masalah F F. Kum % % Kum 1 Mengantuk 5 11 2 Lelah 14 19 30 41 3 Jarang Masuk 22 7 48 4 Tidak Mengerjakan Tugas 24 52 Tidak Mengikuti Kuis 27 59 6 Ada Masalah di Dalam atau di Luar Kampus 46 100 Jumlah  

Stratifikasi Variabel Masalah No. Variabel Masalah F F. Kum % % Kum 1 Ada Masalah di Dalam atau di Luar Kampus 19 41 2 Lelah 14 33 30 72 3 Mengantuk 5 38 11 83 4 Tidak Mengikuti Kuis 7 89 Jarang Masuk 44 96 6 Tidak Mengerjakan Tugas 46 100 Jumlah   Dengan demikian maka judul yang akan dibahas adalah : “Menurunkan angka kejadian Masalah yang di hadapi mahasiswa dari 41% menjadi 20 % dalam waktu 1 bulan”.

D. Diagram Pareto Variabel Masalah (Sebelum Perbaikan) Keterangan : A : Ada Masalah di Dalam atau di Luar Kampus. B : Lelah. C : Mengantuk D : Tidak Mengikuti kuis. E : Jarang Masuk F : Tidak Mengerjakan Tugas

Langkah 2 Menganalisa Penyebab Diagram Tulang Ikan

Langkah 3 Menentukan Penyebab Utama Stratifikasi Penyebab Masalah No. Penyebab Masalah F F. Kum % % Kum 1 IPTEK Kurang 12 39 2 Kelelahan 9 21 29 68 3 Tidak Leluasa dalam Belajar 7 28 23 90 4 Kualitas Pembelajarannya Rendah 31 10 100 jumlah  

Diagram Pareto Penyebab Masalah (Sebelum Perbaikan) Keterangan : A : IPTEK Kurang. B : Kelelahan. C : Tidak Leluasa Dalam Belajar D : Kualitas Pembelajarannya Rendah.

Langkah 4 Rencana dan Pelaksanaan Perbaikan No. Penyebab How (Perencanaan ) How (Pelaksanaan) 1 Kelelahan Kurangi Aktifitas di Luar Kampus, sesuaikan kegiatan diluar dengan Kuliah, Banyak Istirahat Pulang Kerja Langsung pulang, tidak bepergian lagi 2 IPTEK Kurang Dilakukan pelatihan Dilakukan Pelatihan seminggu 3 x untuk meningkatkan IPTEK 3 Tidak Leluasa Belajar Perlu diperbaiki ruangan atau penataan dalam perkuliahan Menambah Ruang belajar 4 Kualitas Pembelajarannya Rendah Dilakukan pelatihan, mencontoh referensi dari luar Melakukan studi banding ke Kampus2 yang lebih maju

Stratifikasi variabel masalah sebelum dan sesudah perbaikan Langkah 5 Meneliti Hasil Perbaikan Stratifikasi variabel masalah sebelum dan sesudah perbaikan No. Variabel Masalah F F. Kum % % Kum 1 Ada Masalah di Dalam atau di Luar Kampus 19 41 2 Lelah 14 33 30 72 3 Mengantuk 5 38 11 83 4 Tidak Mengikuti Kuis 7 89 Jarang Masuk 44 96 6 Tidak Mengerjakan Tugas 46 100 Jumlah  

Stratifikasi variabel masalah sesudah perbaikan Langkah 5 Meneliti Hasil Perbaikan (Lanjutan) Stratifikasi variabel masalah sesudah perbaikan No. Variabel Masalah F F. Kum % % Kum 1 Ada Masalah di Dalam atau di Luar Kampus 8 32 2 Lelah 7 15 28 60 3 Mengantuk 17 68 4 Tidak Mengikuti Kuis 20 12 80 5 Jarang Masuk 23 92 6 Tidak Mengerjakan Tugas 25 100 Jumlah  

Diagram Pareto Variabel Masalah sebelum dan sesudah perbaikan Keterangan : A : Ada Masalah di Dalam atau di Luar Kampus. B : Lelah. C : Mengantuk D : Tidak Mengikuti kuis. E : Jarang Masuk F : Tidak Mengerjakan Tugas

Stratifikasi Penyebab Masalah sebelum dan sesudah perbaikan No. Penyebab Masalah F F. Kum % % Kum 1 IPTEK Kurang 20 43 2 Kelelahan 12 32 26 69 3 Tidak Leluasa dalam Belajar 9 41 89 4 Kualitas Pembelajarannya Rendah 5 46 11 100 jumlah   No. Penyebab Masalah F F. Kum % % Kum 1 IPTEK Kurang 4 50 2 Kelelahan 3 7 38 88 Tidak Leluasa dalam Belajar 8 13 100 Kualitas Pembelajarannya Rendah jumlah  

Diagram Pareto Penyebab Masalah sebelum dan sesudah perbaikan Keterangan : A : IPTEK Kurang. B : Kelelahan. C : Tidak Leluasa dalam belajar D : Kualitas Pembelajaranya Rendah.

Langkah 6 Standarisasi A. Standard Operasional Prosedur Kurangi Aktifitas di Luar Kampus, sesuaikan kegiatan diluar dengan Kuliah, Banyak Istirahat. 2. Pendaftaran perkuliahan di perbesar, mengajukan anggaran perkuliahan terhadap pemerintah. 3. Dilakukan pelatihan. 4. Perlu diperbaiki ruangan atau penataan dalam perkuliahan, bila perlu di tambah. 5. Dilakukan pelatihan, melakukan studi banding ke universitas yang lebih maju dari kita. B. Standard Hasil Setelah melakukan perbaikan sesuai SOP di atas, maka Masalah yang di hadapi mahasiswa dari 41% menjadi 20 % dalam waktu 1 bulan

Jadwal Rencana dan Realisasi Kegiatan GKM Keterangan : : Realisasi

Alur Proses Pemberian Materi Oleh Dosen 1 4 2 3 Keterangan : Dosen Datang. Dosen mempersiapkan alat untuk mengajar. Dosen Menyampaikan Materi Pembelajaran. Selesai dan Dosen Keluar.

Menentukan Tema dan Judul Langkah 7 Menentukan Tema dan Judul A. Inventarisasi Masalah No Masalah 1 2 3 Dosen Terlalu Cepat Menyampaikan Materi. Kurangnya Alat Pendukung untuk Penyampaian Materi. Penyampaian materi Kurang dimengerti Oleh Mahasiswa.

Hasil Survei Mahasiswa T. Industri NR 07 B. Menetapkan Tema Menetapkan prioritas masalah. No. Masalah Hasil Survei Mahasiswa T. Industri NR 07 Jumlah Rangking 1 Dosen terlalu cepat menyampaikan materi 12 3 2 Kurangnya alat pendukung untuk penyampaian materi 21 Penyampaian Materi kurang di mengerti oleh mahasiswa 13 Jumlah Total 46   Dengan demikian maka tema yang ditetapkan adalah : “Menurunkan angka kurangnya alat pendukung untuk penyampaian materi di FT. Untirta T.Industri”.

C. Menetapkan Judul Data Kejadian Masalah Alat Kesehatan Tidak Rutin Dibersihkan No Variabel Masalah Hasil Survei Jumlah 1 2 Infokus Laptop 3 5 TOTAL 8

Stratifikasi Variabel Masalah No Variabel Masalah Frekuensi Frek. Kum % % Kum 1 2 Infokus Laptop 3 5 8 37,5 62.5 100 JUMLAH Dengan demikian maka judul yang ditetapkan adalah : “Menaikan frekuensi infokus untuk memenuhi kualitas pembelajaran yang baik d fakultas teknik industri NR 07”.

D. Diagram Pareto Variabel Masalah (Sebelum Perbaikan) Keterangan : A : INFOKUS. B : LAPTOP.

Terima kasih