NextBack PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat 10710 Telp. : 021-3804248, 3453440, Fax.: 021-3453440 IMPLEMENTASI.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Advertisements

PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
PENILAIAN PEMBELAJARAN
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 19 Tahun 2007
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
Layanan Peraturan Hasil Pusat Kurikulum Hasil Pusat Kurikulum Implementasi Peraturan Implementasi Peraturan Pedoman Akses Ke Internet Pedoman Akses Ke.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL PENGEMBANGAN SILABUS.
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
Ngadino Y PPSP - LPP - UNS
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Sosialisasi KTSP MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL KONSEP DASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KONSEP DASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL PENGEMBANGAN SILABUS PEMBELAJARAN.
Implementasi Peraturan
PANDUAN PENGEMBANGAN SILABUS MATA PELAJARAN
PENGEMBANGAN EKSRAKURIKULER OLAHRAGA SEKOLAH
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
PERUBAHAN KURIKULUM DI INDONESIA
sbg proses pelaksanaan kurikulum
PERUBAHAN PARADIGMA PEMBELAJARAN
PENGEMBANGAN DIRI KEGIATAN BELAJAR PEMBIASAAN
ANALISIS KONTEKS.
Widyaiswara LPMP Bengkulu
Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007
STANDAR PROSES.
KBK 2004 Oleh : Biologi 6C Putri hotmarito Sapto rosadi Rasyid ridho
Memahami Konsep Dasar Pendidikan Karakter
Berbasis Kurikulum 2013 Dokumen 1 Penyusunan KTSP BIMBINGAN TEKNIS
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
IMPLEMENTASI SI & SKL SILABUS DAN MODEL-MODEL RPP IMPLEMENTASI
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
ANALISIS KONTEKS.
IMPLEMENTASI SI & SKL KONSEP DASAR KBK & KTSP SILABUS DAN RPP
PELAKSANAAN DALAM PENGELOLAAN PEMENUHAN SNP
Pengembangan Muatan Lokal.
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
PENILAIAN KELAS MERUPAKAN SATU PILAR DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI ADALAH KEGIATAN GURU YANG TERKAIT DENGAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN TENTANG.
ANALISIS KONTEKS.
MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA TIM PEMBINA ADIWIYATA PROPINSI JAWA TIMUR
ANALISIS DAN EVALUASI KTSP Oleh : Bb. Sujatmiko
KONSEP DASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Standar Nasional Pendidikan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
KEPENGAWASAN A. ADMINISTRASI PENGAWAS 1. SURAT TUGAS PENGAWAS
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
PENILAIAN PRODUK Back Next PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS
ANALISIS KONTEKS.
Oleh: Drs.Juanda Mansyur, M.Pd Drs. Muhammad H.Abubakar,M.Pd
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS SMK NEGERI I SINGKAWANG
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
IMPLIKASI PP 19/2005 TERHADAP PENGEMBANGAN KURIKULUM
ANALISIS KONTEKS.
PERANCANGAN BINTEK & PELATIHAN KTSP SMP
IMPLIKASI STANDAR ISI BAGI PENGEMBANGAN KURIKULUM “SSN”
PERUBAHAN PARADIGMA PEMBELAJARAN
KONSEP DASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
KONSEP DASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
KONSEP DASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
KONSEP DASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
Transcript presentasi:

NextBack PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat Telp. : , , Fax.: IMPLEMENTASI SI & SKL KONSEP DASAR KBK & KTSP SILABUS DAN RPP MODEL-MODEL KONSEP DASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

NextBack PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat Telp. : , , Fax.: IMPLEMENTASI SI & SKL KONSEP DASAR KBK & KTSP SILABUS DAN RPP MODEL-MODEL ASPEK YANG BERBEDA KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PENILAIAN PENGELOLAAN KURIKULUM BERBASIS SEKOLAH

NextBack PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat Telp. : , , Fax.: IMPLEMENTASI SI & SKL KONSEP DASAR KBK & KTSP SILABUS DAN RPP MODEL-MODEL Kegiatan Belajar Mengajar  Berpusat pada peserta didik  Mengembangkan kreativitas  Menciptakan kondisi yang menyenangkan dan menantang  Kontekstual  Menyediakan pengalaman belajar yang beragam  Belajar melalui berbuat

NextBack PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat Telp. : , , Fax.: IMPLEMENTASI SI & SKL KONSEP DASAR KBK & KTSP SILABUS DAN RPP MODEL-MODEL Penilaian Kelas Dilakukan oleh Guru untuk mengetahui tingkat penguasaan kompetensi yang ditetapkan, bersifat internal, bagian dari pembelajaran, dan sebagai bahan untuk peningkatan mutu hasil belajar Berorientasi pada kompetensi, mengacu pada patokan, ketuntasan belajar, dilakukan melalui berbagai cara, al …

NextBack PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat Telp. : , , Fax.: IMPLEMENTASI SI & SKL KONSEP DASAR KBK & KTSP SILABUS DAN RPP MODEL-MODEL Dilakukan a.l. melalui: Portfolios (kumpulan kerjasiswa), Products (Hasil karya), Projects (Penugasan), Performances (Unjuk kerja), dan Paper & Pen (tes tulis)

NextBack PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat Telp. : , , Fax.: IMPLEMENTASI SI & SKL KONSEP DASAR KBK & KTSP SILABUS DAN RPP MODEL-MODEL Pengelolaan Kurikulum Berbasis Sekolah  Mengacu pada Visi dan Misi Sekolah  Pengembangan perangkat kurikulum (a.l. silabus)  Pemberdayaan tenaga kependidikan dan sumber daya lainnya untuk meningkatkan mutu hasil belajar  Pemantauan dan …

NextBack PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat Telp. : , , Fax.: IMPLEMENTASI SI & SKL KONSEP DASAR KBK & KTSP SILABUS DAN RPP MODEL-MODEL  Pemantauan dan Penilaian untuk meningkatkan efisiensi, kinerja dan kualitas pelayanan terhadap peserta didik  Berkolaborasi secara horizontal, dengan:  Sekolah lain,  Komite Sekolah,  Organisasi Profesi  Berkolaborasi secara vertikal, dengan: Dewan, dan Dinas Pendidikan

NextBack PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat Telp. : , , Fax.: IMPLEMENTASI SI & SKL KONSEP DASAR KBK & KTSP SILABUS DAN RPP MODEL-MODEL PENGEMBANGAN DAN PELAKSANAAN KURIKULUM, DISESUAIKAN DENGAN:  SATUAN PENDIDIKAN,  POTENSI DAERAH/ KARAKTERISTIK DAERAH,  SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT SETEMPAT, &  PESERTA DIDIK

NextBack PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat Telp. : , , Fax.: IMPLEMENTASI SI & SKL KONSEP DASAR KBK & KTSP SILABUS DAN RPP MODEL-MODEL PENGEMBANGAN DIRI : KEGIATAN BELAJAR PEMBIASAAN

NextBack PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat Telp. : , , Fax.: IMPLEMENTASI SI & SKL KONSEP DASAR KBK & KTSP SILABUS DAN RPP MODEL-MODEL A. KEGIATAN RUTIN B. KEGIATAN SPONTAN C. KEGIATAN TELADAN D. KEGIATAN TERPROGRAM

NextBack PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat Telp. : , , Fax.: IMPLEMENTASI SI & SKL KONSEP DASAR KBK & KTSP SILABUS DAN RPP MODEL-MODEL A. KEGIATAN RUTIN Adalah kegiatan yang dilakukan secara reguler, baik di kelas maupun di sekolah. Bertujuan untuk membiasakan anak mengerjakan sesuatu dengan baik.  Upacara  Senam  Sholat berjamaah  Pemeriksaan kesehatan  Pergi ke perpustakaan  Dll

NextBack PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat Telp. : , , Fax.: IMPLEMENTASI SI & SKL KONSEP DASAR KBK & KTSP SILABUS DAN RPP MODEL-MODEL B. KEGIATAN SPONTAN Adalah kegiatan yang dapat dilakukan kapan saja, dimana saja, tanpa dibatasi oleh ruang. Bertujuan untuk memberikan pendidikan pada saat itu juga, terutama dalam disiplin dan sopan santun dan kebiasaan baik yang lain.  Membiasakan memberi salam  Membiasakan membuang sampah pada tempatnya  Membiasakan antri  Membiasakan mengatasi silang pendapat (pertengkaran) dengan benar Dll

NextBack PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat Telp. : , , Fax.: IMPLEMENTASI SI & SKL KONSEP DASAR KBK & KTSP SILABUS DAN RPP MODEL-MODEL C. KEGIATAN TERPROGRAM Adalah kegiatan yang diprogramkan dan direncanakan baik pada tingkat kelas maupun sekolah. Bertujuan memberikan wawasan tambahan pada anak tentang unsur-unsur baru dalam kehidupan bermasyarakat yang penting untuk perkembangan anak. Seminar/workshop: aids, hemat energi, HAM/hak anak, dll. Kunjungan: panti asuhan, tempat/orang yang terkena musibah, tempat-tempat penting dll. Proyek: lomba, pentas, bazaar dll.

NextBack PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat Telp. : , , Fax.: IMPLEMENTASI SI & SKL KONSEP DASAR KBK & KTSP SILABUS DAN RPP MODEL-MODEL D. KEGIATAN TELADAN Adalah kegiatan yang dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja yang lebih mengutamakan pemberian contoh dari guru dan pengelola pendidikan yang lain kepada muridnya. Bertujuan memberikan contoh tentang kebiasaan yang baik.  Memberi contoh berpakaian rapi  Memberi contoh memuji hasil kerja yang baik  Memberi contoh datang tepat waktu  Memberi contoh hidup sederhana  Memberi contoh tidak merokok Dll

NextBack PUSAT KURIKULKUM BALITBANG DEPDIKNAS Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat Telp. : , , Fax.: IMPLEMENTASI SI & SKL KONSEP DASAR KBK & KTSP SILABUS DAN RPP MODEL-MODEL