PENDEKATAN PENELITIAN Pertemuan 8

Variabel penelitian sangat menentukan bentuk atau jenis pendekatan. Pendekatan juga tidak dapat diabaikan peranannya dalam menentukan perincian variabel.

Jenis Pendekatan Menurut Teknik Sampling : 1. Pendekatan Populasi 2. Pendekatan Sampel 3. Pendekatan Kasus Menurut Timbulnya Variabel : 1. Pendekatan Non-Eksperimen 2. Pendekatan Eksperimen

Jenis Pendekatan Menurut sifat penelitian non-eksperimen : 1. Penelitian Kasus 2. Penelitian Kausal Komparatif 3. Penelitian Korelasi 4. Penelitian Hostoris 5. Penelitian Filosofis

Jenis Pendekatan Menurut model pengembangan atau model pertumbuhan : 1. One-Shot Model 2. Longitudinal Model 3. Cross-Sectional Model

One-Shot Model Model pendekatan yang menggunakan satu kali pengumpulan data pada “suatu saat”. Contoh : Meneliti perkembangan motorik anak pada usia 1 tahun ; Dikumpulkan sekelompok anak usia 1 tahun lalu diamati kemampuan berjalannya. Penelitian dilakukan pada satu waktu terhadap satu kelompok.

Longitudinal Model (memanjang menurut waktu) Model pendekatan yang mempelajari berbagai tingkat pertumbuhan dengan cara “mengikuti” perkembangan bagi individu-individu yang sama. Contoh : Peneliti mengamati perkembangan motorik sekelompok anak misalnya waktu umur 7 bulan, 8 bulan, 9 bulan, 10 bulan, 11 bulan, 12 bulan, dst. Pengamatan dilakukan pada beberapa waktu terhadap satu kelompok

Cross-Sectional Model (pendekatan silang) Model pendekatan yang menggabungkan model 1 dan model 2. (pendekatan silang) Contoh : Peneliti mengamati perkembangan motorik beberapa kelompok anak dari umur yang berbeda. Misalnya : Kelompok A umur 7 bulan, Kelompok B umur 8 bulan, Kelompok C umur 9 bulan, dst.. Pengamatan dilakukan pada beberapa waktu terhadap satu kelompok

B. PENENTUAN PENDEKATAN Rancangan / pendekatan penelitian banyak dipengaruhi oleh: jenis dan banyaknya variabel. Jenis variabel juga dipengaruhi oleh jenis pendekatan. Faktor-faktor lain yang mempengaruhi jenis pendekatan, yaitu: 1. Tujuan penelitian 2. Waktu dan dana yang tersedia 3. Tersedianya subjek penelitian 4. Minat peneliti Walaupun masalah penelitiannya sama kadang-kadang peneliti dapat memilih 1 diantara 2 atau lebih jenis pendekatan penelitian yang digunakan.

C. SURVEI SEBAGAI SALAH SATU PENDEKATAN SURVEI merupakan cara mengumpulkan data dari sejumlah unit / individu dalam waktu yang bersamaan. VAN DALEN mengemukakan survei bermaksud: - untuk mengetahui status gejala - menentukan kesamaan status dengan cara membandingkannya dengan standar yang sudah dipilih / ditentukan - memantapkan suatu rencana, sebagai studi pendahuluan

Studi Survei meliputi : 1. SCHOOL SURVEY Tujuannya meningkatkan efisiensi dan efektivitas pendidikan (berhubungan dengan proses belajar mengajar, keadaan murid,dll)

Studi Survei meliputi : 2. JOB ANALYSIS Tujuan: mengumpulkan informasi mengenai tugas-tugas umum dan tanggung jawab para karyawan, aktivitas khusus yang membutuhkan keterlibatan, dan fungsi anggota organisasi, kondisi kerja dan fasilitas.

Studi Survei meliputi : 3. ANALISIS DOKUMEN Adalah analisis isi, analisis aktivitas atau analisis informasi. Contoh : meneliti dokumen, menganalisis peraturan, hukum, keputusan2, menganalisis isi buku,dll

Studi Survei meliputi : 4. PUBLIC OPINION SURVEY Untuk mengetahui pendapat umum tentang sesuatu hal midalnya tentang rehabilitasi suatu bangunan bersejarah, pemasangan lampu lalu lintas, dll.

Studi Survei meliputi : 5. COMMUNITY SURVEY Untuk mengetahui atau mencari informasi tentang aspek kehidupan secara luas dan mendalam