LOGO Beberapa Kata Kunci Karakter - Dibangun dengan keteladanan Bukan diajarkan Temperamen - Genetis (sulit diubah) Hati Nurani - Fitrah Nilai - Kolektif, diyakini bersama (Pembentuk Jatidiri)

LOGO Membangun Ketahanan Jatidiri Bangsa Ketahanan/ Jati Diri Bangsa Keluarga Masyarakat ketahanan Individu/Jatidiri Ketahanan Individu/jatidiri Ketahanan Individu/Jatidiri

LOGO Tranformasi Pengetahuan menjadi sikap KONSISTENSI – KOMITMEN (WISDOM) PENGETAHUAN SIKAP Rendah Tinggi

LOGO

LOGO PMP/PKP  Pernyataan Misi Pribadi (PMP)  NIATKU : Setelah mengikuti kegiatan ini………………………………..  Pernyataan Kinerja Pribadi (PKP)  1 Bulan ke depan  Hal-hal sederhana yang ingin sekali saya lakukan bagi pengembangna pribadi  1………………………………….. (Prioritas A/B/C)  2……………………………………(Prioritas A/B/C)

LOGO Penilaian Diri Menghargai Orang Lain Sasaran PKP : Menghargai Orang lain……..

LOGO PMP/PKP NILAIDESKRIPSI PMP/PKP Pernyataan Misi Pribadi/ Pernyataan Kinerja Pribadi % Pencapaian 1. Religius Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, serta hidup rukun dengan pemeluk agama lain. 2. JujurPerilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan.

LOGO PMP/PKP NILAIDESKRIPSI PMP/PKP Pernyataan Misi Pribadi/ Pernyataan Kinerja Pribadi % Pencapaian 3. Toleransi Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis,pendapat, sikap dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya 4. Disiplin Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan. 5. Kerja KerasPerilaku yang menunjukkan upaya sungguh-sungguh dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas serta menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya

LOGO PMP/PKP NILAIDESKRIPSI PMP/PKP Pernyataan Misi Pribadi/ Pernyataan Kinerja Pribadi % Pencapaian 12. Menghargai Prestasi Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk menghasilkan sesuatu yang berguna bagi masyarakat, dan mengakui dan menghormati keberhasilan orang lain. 13. Bersahabat/ Komuniktif Tindakan yang memperlihatkan rasa senang berbicara, bergaul, dan bekerjasama dengan orang lain. 14. Cinta DamaiSikap, perkataan dan tindakan yang menyebabkan orang lain merasa senang dan aman atas kehadiran dirinya

LOGO

LOGO Contoh kegiatan BACAAN : TOLONG MENOLONG Dewi mempunyai teman sekelas yang bernama Made. Made sudah seminggu tidak masuk sekolah karena sakit, dia dirawat dirumah sakit. Dewi mengetahui bahwa sebetunya Made tidak mampu untuk membayar biaya rumah sakit. Ibu Made adalah seorang pedagang sayur di pasar, sedangkan ayah Made adalah seorang petani di desanya. Dewi ingin sekali membantu Made. Masalahnya Dewi sendiri masih anak-anak dan belum bekerja. Dewi belum memiliki penghasilan sendiri. Sedangkan kalau dibiarkan saja beban hidup Made akan semakin berat. Made terkena penyakit yang berhubungan dengan masalah pernafasan. Made menderita sesak nafas dan memerlukan perawatan dan harus menginap di rumah sakit. Dewi tahu bahwa sebagian teman di kelasnya tidak mengetahui masalah Made sesungguhnya. Dia ingin sekali mengajak teman-temannya untuk meringankan beban Made selama Made berada di rumah sakit. Dewi kebingungan mengenai hal apa yang dapat meringankan beban Made.

LOGO Diskusi:  Tentukan nilai-nilai apa yang terkandung pada bacaan di atas  Mata pelajaran apa yang terkait dengan pengembangan nilai-nilai dimaksud  Rancang skenario dan langkah pembelajaran yang sesuai untuk menanamkan nilai-nilai tersebut kepada siswa sehingga terinternalisasi ke dalam diri mereka sehingga mereka menjadi oarang yang berkarakter (wisdom)  Rancang waktu yang dibutuhkan tiap kegiatan  Mengapa pembentukkan karakter tidak melalui “pengajaran”, sehingga tidak perlu ada mata pelajaran “karakter

LOGO Contoh Nilai Contoh nilai-nilai yang dapat dikembangkan melalui BACAAN di atas: dst….

LOGO KESIMPULAN Karakter : Sifat yang mewujud dalam kemampuan daya dorong dari dalam ke luar untuk seseorang menampilkan tampilan terpuji dan mengandung kebajikan. Karakter dibangun, bukan diajarkan, tidak ada mata pelajaran karakter. Membangun karakter melalui keteladanan, pembiasaan. Penciptaan “iklim”. Temperamen bukan termasuk karakter. Hati Nurani : Fitrah, suara yang bersih, Nilai : “diyakini secara kolektif” Implementasi: Substansi dan Metode hampir tidak bermasalah. Pentingnya self asessement (Refleksi) untuk membangun konsistensi (satu antara kata dan perbuatan). Komitmen kita untuk mengawali perubahan dari diri sendiri