Kompetensi Inti : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Advertisements

Media Pembelajaran Interaktif
Sikap keberagamaan pada anak
Standar Kompetensi Lulusan
Penerapan Pendekatan Saintifik di SMA
Sosialisasi KTSP PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 NOMOR 23 TAHUN 2006Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL) DEPARTEMEN PENDIDIKAN.
KURIKULUM 2013 Kelas I Winda Lestari ( /11).
KOMPETENSI MANFAAT APERSEPSI MENU HIDUP SEHAT OLAHRAGA RENANG TARI INTI RANGKUM EVALUASI TUGAS DOA PENUTUP MATA TELINGA TES KESEHATAN.
SOSIALISASI KURIKULUM 2013 KEPADA WALI MURID KELAS 3
Apakah Kepemimpinan
TUJUAN mendeskripsikan konsep pendekatan saintifik dalam pembelajaran;
PERSEBARAN FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA
PENDEKATAN SCIENTIFIC MATA PELAJARAN PRAKARYA
“MEMPERSATUKAN UMAT MELALUI DAKWAH” Pancasila
Definisi dan Metodologi Sejarah Pendidikan Islam (Materi Ke-1)
Menjelaskan Kronologi dan Sinkronik
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
PENGANTAR.
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
KURIKULUM 2013 UNTUK SEKOLAH DASAR.
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
Pedagang, Penguasa dan Pujangga pada masa Klasik (Hindu- Buddha)
Desiminasi implementasi KURIKULUM 2013
Kerajaan-kerajaan Islam di Sumatera
KONSEP PENDIDIKAN KELUARGA DAN PENTINGNYA PENDIDIKAN KELUARGA BAGI ANAK PRITA KARTIKA, M.PD.
SKL, KI, KD, dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
STRUKTUR KURIKULUM 2013 Pendekatan Saintifik.
MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK
BAB II Kompetensi Kepribadian Sosial dan Profesi Guru
SELAMAT DATANG.
Pedagang, Penguasa dan Pujangga pada masa Klasik (Hindu- Buddha)
REGULASI PENDIDIKAN AGAMA DAN KEAGAMAAN (PP No. 55 Tahun 2007)
KURIKULUM 2013 Team Pengembang Kurikulum SMA61.
Masjid dan Fungsinya bagi Masyarakat
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
BISMILLAHIR-RAHMANIR-RAHIIM
KERUKUNAN ANTAR UMAT BERAGAMA
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
BAB II SIKAP PROFESIONAL KEGURUAN
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang
FENOMENA UMAT BERAGAMA
Kerukunan Antar Umat Beragama
PENDIDIKAN ISLAM. a. Pengertian Pendidikan Islam.
ARTI WANITA YANG SESUNGGUHNYA (The Meaning Of Women Truthfully)
KEBUDAYAAN ISLAM.
PELAJARAN 4 “BERSIH ITU SEHAT”
Penghayatan nilai-nilai murni dapat membentuk pelajar yang berketerampilan Jelaskan langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk menerapkan nilai-nilai murni.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Sukses Hidup dalam Islam
D N J / Dasar-dasar Pendidikan
PELAJARAN 9:ISU , MASALAH DAN CARA PNYELESAIAN MENURUT ISLAM
KOMPETENSI INTI (KI) KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong.
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
 KI-1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.  KI-3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa.
TUJUAN PEMBELAJARAN :  DAPAT MENYEBUTKAN AGAMA-AGAMA YANG ADA DI INDONESIA.  DAPAT MENYEBUTKAN NAMA TEMPAT IBADAH MASING-MASING AGAMA TERSEBUT.  DAPAT.
STANDAR ISI HENDRA ERIK RUDYANTO.
Indikator KOmpetensi inti. Indikator KOmpetensi inti.
Pelayanan merupakan kegiatan atau manfaat yang ditawarkan oleh suatu pihak kepada pihak lain dan pada hakekatnya tidak berwujud serta tidak menghasilkan.
SELAMAT DATANG DI PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI ''TOLERANSI'' KLIK ''START' UNTUK MULAI BELAJAR START.
Pendidikan Agama Islam
MENAKAR PERAN RUU PESANTREN DALAM PEMBANGUNAN NASIONAL
BEST FOR You ORGANICS COMPANY Pengenalan Kurikulum 2013 SMP Masringah, S.Pd. BEST FOR Pegasus SMPN 3 Ssusukaan.
Peradaban Awal terbentuknya Manusia. Kompetensi Inti K1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya K.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku.
Kasus penyimpangan pancasila sila pertama Disusun oleh: Adi Prasetyo (K ) Agung Nugroho (K ) Alvian Novitasari (K ) Andysty Andryaningrum.
Transcript presentasi:

Kompetensi Inti : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut. Kompetensi dasar : 1.1 Menghayati keteladanan para pemimpin dalam mengamalkan ajaran agama.

Langkah Observasi: Gambar tempat ibadah umat Islam (Masjid).Karena mayoritas beragama Islam

Langkah Questioning: Mengapa dengan gambar masjid tersebut ? Mengapa didirikan masjid itu ?

Langkah Associating : Apa tujuan dibangunnya masjid ? Apa gunanya masjid ? Bagaimana kalau ada orang yang merusak masjid ?

Langkah Experimeting : Anak itu mengetahui fungsi masjid Anak sadar bahwa masjid harus dijaga Anaka tahu pentingnya masjid sebagai tempat belajar keagamaan. Anak menunjukkan sikap melaksanakan ajaran agama dengan baik dan benar.  

Langkah Networking: Anak itu sebagai panutan dan keteladanan dilingkungannya Anak itu mengajak teman-temannya untuk selala berakhlak mulia.