SD Al Azhar 31 Yogyakarta 4 Februari 2012

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Langkah-Langkah Pengembangan Silabus
Advertisements

SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN RAYON 134 UNIVERSITAS PASUNDAN BANDUNG 2012 DISUSUN OLEH: TIM PENGEMBANG.
I. PENGUKURAN DAN VEKTOR
CONTOH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM PEMBELAJARAN IPA
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Assalamu’alaikum wr. wb. Selamat Pagi, Salam Sejahtera
Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Pengembangan Bank Soal SD/MI di Hotel Bintang Fajar, Yogyakarta
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL LPMP D.I. YOGYAKARTA 2013
Bagaimana para Ahli Biologi Bekerja?
PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES DALAM PEMBELAJARAN IPA
BEDAH KISI-KISI IPA UN SD/MI TAHUN 2013 GURU KELAS VI SD/MI KECAMATAN
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Oleh : DAPIT MELIJANA NIM :
PEMBAHASAN DAYA SERAP HASIL UASDA TAHUN 2013/2014 MATA PELAJARAN 1PA
Desiminasi implementasi KURIKULUM 2013
TUGAS PEMBELAJARAN IPA di SD
BERBASIS LABORATORIUM
I Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Di sekolah Dasar
H Pengembangan Materi Ajar Di Sekolah Dasar
PERTEMUAN 8 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
Keterampilan Proses dalam Pembelajaran IPA di SD
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
PENDEKATAN PEMBELAJARAN
MERANCANG PEMBELAJARAN IPA DI SD PERTEMUAN 13
PEMBELAJARAN IPA di SD (PSD 311) PERTEMUAN 1
PENGUATAN PROSES PEMBELAJARAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
PENDEKATAN INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN SAINS
PENGAMATAN GEJALA ALAM
ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)
PERTEMUAN 4 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
Eksperimen Sains dan Peranannya
Hakekat IPA dan Pembelajaran IPA”
HAKEKAT PEMBELAJARAN SAINS/IPA (ILMU PENGETAHUAN ALAM)
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
Kurikulum pendidikan Matematika dan Sains
TEORI BELAJAR Teori Keterampilan Proses Oleh : Iswadi, M. Pd.
Analisis Metode Eksperimen
TUMBUHAN SEBAGAI MEDIA SEDERHANA
HAKIKAT SAINS IAD Pertemuan 2.
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TEKNIK PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA oleh imelda wea PROGRAM.
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
KI (KOMPETENSI INTI) KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
PEMBELAJARAN BERBASIS PAIKEM.
Langkah – Langkah Metode Ilmiah :
   .
HAKIKAT PEMBELAJARAN IPA DI SD
Langkah – Langkah Metode Ilmiah :
Metode Ilmiah Khoirul Mahya, S.Pd 6 Agustus 2015
HAKEKAT SAINS SCIENCE (SAINS) ILMU PENGETAHUAN ALAM ILMU ALAMIAH
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
OBJEK IPA DAN PENGAMATANNYA
BAB 1 Pendekatan proses sebagai pendekatan kreatif dalam pembelajaran ipa-kimia.
Langkah – Langkah Metode Ilmiah :
TEORI BELAJAR Teori Keterampilan Proses Oleh : Iswadi, M. Pd.
KONSEP DASAR PENELITIAN
PENGGUNAAN ALAT PERAGA CHART DAN ABACUS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PENGURANGAN BILANGAN CACAH DI KELAS III SDN 353 PATALA BUNGA.
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
KETERAMPILAN PROSES SAINS
HAKEKAT IPA DAN TUJUAN PEMBELAJARAN IPA. IPA adalah ilmu pengetahuan atau kumpulan konsep, prinsip, hukum, dan teori yang dibentuk melalui proses kreatif.
Oleh : Moh. Syamsudin Baharsyah Muhammad Zainal Abidin Al Gafur Program Pascasarjana DIKDAS UNNES Hakikat Hubungan PerkembanganLandasanTahapanSikap Ilmiah.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA SECARA TERPADU
EVALUASI HARIAN MATERI: ORGAN PERNAFASAN, ORGAN PENCERNAAN, SISTEM PEREDARAN DARAH, CAHAYA, GAYA-GERAK, JENIS TANAH, STRUKTUR BUMI, WUJUD BENDA.
PENYELIDIKAN IPA. PENYELIDIKAN IPA MELIBATKAN? PENGAMATAN Menggunakan pancaindra, termasuk melakukan pengukuran dengan alat ukur yang sesuai. Pengamatan.
Transcript presentasi:

SD Al Azhar 31 Yogyakarta 4 Februari 2012 PERSIAPAN LOMBA MAPEL IPA & OSN SD Al Azhar 31 Yogyakarta 4 Februari 2012

Sesuai dengan karakteristik IPA: Proses ilmiah Produk ( konsep, prinsip, hukum, dll), maka dalam lomba mata pelajaran IPA / OSN terdiri dari: 1. Soal-soal Teori (I dan II), isian singkat & uraian 2. Soal-soal Eksperimen

Materi yang dipersiapkan pada siswa a.l.: Penguasaan Materi IPA Keterampilan Proses IPA Sikap Ilmiah Bahasa Inggris (IPA) Mental

Materi OSN (IPA) Menyelesaikan soal eksperimen IPA, penalaran, kreativitas, serta pemahaman materi melalui alat peraga.

Materi IPA: Makhluk hidup dan proses kehidupan pada manusia, hewan, dan tumbuhan, serta interaksinya dengan lingkungan. Benda, yang mencakup sifat dan kegunaan benda padat, cair, dan gas. Energi dan perubahannya, mencakup gaya, bunyi, panas, magnet, listrik, cahaya, dan penerapan sains. Bumi dan tata surya, yang mencakup tanah, bumi, tata surya, dan benda langit lainnya.

Keterampilan Proses IPA Merumuskan Hipotesis Merancang penelitian Merangkai alat Memanipulasi variabel Mengamati (dengan panca indera) Mentabulasi data Menganalisis data Menyimpulkan Mengkomunikasilan hasil

Sikap Ilmiah Jujur Teliti Tekun Kreatif Berpikir kritis Tidak tergesa-gesa mengambil keputusan Menyimpulkan berdasarkan data Rasa ingin tahu Bekerjasama Bertanggung jawab Berhati terbuka

Apa yang harus dilakukan oleh guru? Pembelajaran IPA jangan menggunakan metode ceramah, tetapi a.l. menggunakan metode eksperimen / demonstrasi. Diperlukan alat peraga IPA. Pembelajaran didahului dengan pengamatan oleh siswa…. ada data…. data dianalisis…. disimpulkan. Siswa menemukan konsep, bukan membuktikan

Materi IPA dalam Pembinaan Siswa Gelombang & Bunyi – Rahayu Dwisiwi SR. Listrik & Magnet – Joko Sudomo Makhluk Hidup & Lingkungannya - Surachman

Terima Kasih