Materi 5 - Komputer Multimedia

Penerapan PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH dalam pembelajaran matematika
INSIH WILUJENG. 6 sifat guru yang efektif Mismatch tentang keadaan guru sains di SMP Belum nampak pada guru-guru sains sekolah menengah Guru sains yang.
KONSEP PENILAIAN AUTENTIK PADA PROSES DAN HASIL BELAJAR
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PENERAPAN PENILAIAN.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA SECARA TERPADU
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
KELOMPOK CONDONG CATUR
Aplikasi Instruksional
P e n g e m b a n g a n Pembelajaran Tatap Muka, Tugas Terstruktur, dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur.
Pelatihan dan Pengembangan
STRATEGI PENINGKATAN KUALITAS PERKULIAHAN MELALUI LESSON STUDY Sulthon taqdir Alfirdaus, S.Pd.
3 Model Pembelajaran yang Sesuai untuk Kurikulum 2013
copyright: dit.akademik.ditjen dikti
Mira Asmirajanti, SKp, MKep
BERPIKIR POSITIF.
Latar Belakang Fenomena global warming yang mulai dirasakan.
Indikator Evaluasi kinerja dan umpan balik
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME
AKTIFITAS PELATIHAN.
Model metode penelitian
Higher Order Thinking ( HOT )
Pembelajaran Tatap Muka,
Mira Asmirajanti, SKp, MKep
Model problem based learning
PEMBELAJARAN ORGANISASI
ini amat berhubungan denganArtificial life
SAINS, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY,
Pemanfaatan Alat Peraga sebagai Media Pembelajaran Matematika SMK
MODEL PEMBELAJARAN IPA
SUMBER BELAJAR DAN PENGEMBANGAN BAHAN AJAR
Kelompok D 1.
PEMBELAJARAN IPA TERINTEGRASI APA, MENGAPA DAN BAGAIMANA?
Belajar adalah proses perubahan tingkah laku akibat interaksi dengan lingkungan;
TEORI BELAJAR & APLIKASINYA
Penerapan model pembelajaran
PRAKTIK MENGAJAR MIKRO
Materi 3 - Komputer Multimedia
Oleh: NURHAYATI SMA N 15 Palembang
Divisi Pengembangan PPPG Teknologi Bandung
Kegiatan 7c Simulasi Fasilitasi Moda Tatap Muka
P e n g e m b a n g a n Pembelajaran Tatap Muka, Tugas Terstruktur, dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur.
Belajar adalah proses perubahan tingkah laku akibat interaksi dengan lingkungan;
2.1.D ANALISIS PENILAIAN HASIL BELAJAR
HAKIKAT PEMBELAJARAN IPA DI SD
MK-08 Dit. PSMP Ditjen Mandikdasmen
Belajar adalah proses perubahan tingkah laku akibat interaksi dengan lingkungan;
KONSEP PENILAIAN AUTENTIK PADA PROSES DAN HASIL BELAJAR
PENYUSUNAN LKPD, MEDIA, BAHAN AJAR Oleh, Julianto Elementary School Teacher Education Departement Faculty Education UNESA.
Belajar adalah proses perubahan tingkah laku akibat interaksi dengan lingkungan;
Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction)
Model problem based learning
P e n g e m b a n g a n Pembelajaran Tatap Muka, Tugas Terstruktur, dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur.
Pembelajaran AKTIF dimaksudkan bahwa dalam proses pembelajaran guru harus menciptakan suasana sedemikian rupa sehingga siswa aktif bertanya, mempertanyakan,
KONSEP PENILAIAN AUTENTIK PADA PROSES DAN HASIL BELAJAR
PETUNJUK TEKNIS PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Materi. Terima Kasih !!!
KONSEP PENILAIAN AUTENTIK PADA PROSES DAN HASIL BELAJAR
P e n g e m b a n g a n Pembelajaran Tatap Muka, Tugas Terstruktur, dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur.
FASILITASI KERJASAMA TIM
MK-08 Dit. PSMP Ditjen Mandikdasmen
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
MANAJEMEN KINERJA Nama: Ashrul A M Nasution NPM:
1. Gaya belajar adalah segala faktor yang mempermudah dan mendorong siswa/mahasiswa untuk belajar dalam situasi yang telah ditentukan (Kosasih A Jahiri,
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA SECARA TERPADU
PENINGKATAN RANAH KOGNITIF DAN AFEKTIF PESERTA DIDIK KELAS X-6 SMA ABC PADA MATA PELAJARAN SEJARAH MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING.
PRINSIP-PRINSIP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BELAJAR MEMBUAT PRESENTASI PRESENTASI PERTAMAKU.
Assalamu’alaikum Assalamu’alaikum PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS XI IPA3 SMA NEGERI BERNAS KABUPATEN PELALAWAN PENINGKATAN.