TEORI SELF - ROGERS E.M AGUS SUBEKTI, Drs, M.Kes, M.Psi, Psi

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Perkembangan Diri Individu
Advertisements

APLIKASI PSIKOLOGI DALAM PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Teori Kepribadian PENGANTAR.
SELF CONCEPT (KONSEP DIRI)
ALIRAN-ALIRAN DALAM PSIKOLOGI
PENGANTAR Devi Ari Mariani, S.Psi, M.si
Kepribadian Marxian Erich Fromm Pertemuan 12
Konsep diri.
TEORI BELAJAR HUMANISTIK
PSIKOLOGI TIMUR Psikologi Kepribadian 2 11 Juni 2013
Psikologi Kepribadian
Client-Centered Approach (Carl Rogers)
TEORI IDENTITAS EGO (ERIKSON)
Kepribadian = Cara khas seseorang berpikir, merasa, dan berperilaku. ( Haviland 1999:404 ) = Susunan unsur akal dan jiwa yg. menentukan perilaku/tindakan.
Bag. Psikiatri Fak. Kedokteran
Perilau dan Pengembangan Organisasi
KONSEP DIRI & TEORI JOHARI WINDOWS
TEORI HUMANISTIK (A.H MASLOW)
Psikologi Kepribadian 2
KEMUNGKINAN DAN KEHARUSAN PENDIDIKAN
Psikologi kepribadian I MURRAY
KONSELING KELOMPOK.
PSIKOLOGI KEPRIBADIAN SIGMUND FREUD : PSIKOANALISIS
McGraw-Hill/Irwin Copyright © 2008 by The McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved.
Psikologi Kepribadian 2
TEORI IDENTITAS EGO (ERIKSON)
Empat Teori Psikologi Tentang Manusia
Pendekatan Psikologi Edy Prihantoro.
TEORI KEPRIBADIAN BEHAVIOR B.F. SKINNER
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
BAB ll PERILAKU INDIVIDU DALAM ORGANISASI
TEORI MURRAY PSIKOLOGI KEPRIBADIAN 1
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
PENILAIAN POTENSI DIRI WIRAUSAHA
PENGANTAR Devi Ari Mariani, S.Psi, M.si
TEORI BELAJAR HUMANISTIK
Empat Teori Psikologi Tentang Manusia
Person Centered Therapy – Carl Roger
Empat Teori Psikologi Tentang Manusia
BLOK I PROSES BELAJAR & HUMANIORA
KEPRIBADIAN MELLY MAULIN P..
MENGAPA MANUSIA HARUS BERKOMUNIKASI OLEH : ARIS FEBRI RAHMANTO
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
TEORI SOCIAL LEARNING ALBERT BANDURA Psikologi Kepribadian 2 EM Agus Subekti, drs., m.kes., m.psi,, psi Weni endahing warni, m.psi., psi LUTFI ARYA,
TEORI BELAJAR HUMANISTIK
KONSEP DIRI & TEORI JOHARI WINDOWS
Empat Teori Psikologi Tentang Manusia
TEORI EKSISTENSI (BISWANGER)
PENDEKATAN NON DIRECTIVE
JUNG - ADLER PSIKOLOGI KEPRIBADIAN 1
KONSEP DOLLAR & MILLER REINFORCEMENT
STIKES ABI SURABAYA KONSEP BERUBAH.
Pertemuan X Materi 10 Pendekatan Dalam Psikologi Klinis
TEORI BELAJAR TEORI PEMBELAJARAN HUMANISTIK
TEORI BELAJAR Teori Pembelajaran Humanistik Oleh : Iswadi, M. Pd.
JUNG - ADLER PSIKOLOGI KEPRIBADIAN 1
PENGANTAR Devi Ari Mariani, S.Psi, M.si
Teori Kepribadian.
Perilaku individu dalam organisasi
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
SOCIAL LEARNING BANDURA
Empat Teori Psikologi Tentang Manusia
KEPRIBADIAN, KONSEP & CITRA DIRI
PSIKOLOGI KEPRIBADIAN SIGMUND FREUD : PSIKOANALISIS
Pelatihan Dasar Konsultan
KET. INTER-INTRA PERSONAL
KET. INTER-INTRA PERSONAL
McGraw-Hill/Irwin Copyright © 2008 by The McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved.
MOTIVASI BELAJAR A.Fungsi Motivasi Dalam Belajar 1.Motivasi adl. Sesuatu yang paling mendasar yang harus ada dalam proses belajar karena hasil belajar.
Transcript presentasi:

TEORI SELF - ROGERS E.M AGUS SUBEKTI, Drs, M.Kes, M.Psi, Psi WENI ENDAHING WARNI, M.Psi, Psi LUTFI ARYA, M.Psi., Psi

Rogers terilhami oleh konsep humanistik/ pendekatan humanistik melihat eksistensi, aktualisasi, perwujudan SELF diadopsi dari konsep humanistik Rogers mencoba mengintroduksi konsepnya James SELF menurut William James  kepemilikan terhadap diri sendiri, gambaran tentang unsur-unsur pokok dari diri.

1. UNSUR DASAR MENGGAMBARKAN : Bahan baku dari Self - pengalaman yg dimiliki diri - social self Spiritual – semangat yang dibawa dalam diri Ego murni 2. PERASAAN DIRI 3. PENGEMBANGAN & PERTAHANAN DIRI SELF

SELF secara keseluruhan sebagai medan fenomenal/ medan gejala tentang apa yang dirasakan oleh diri Mendasari konsep analisis transaksional – Bernee Lapangan yg isinya adalah hal-hal yang dirasakan oleh diriku berupa penilaian-penilaian pola pengamatan, pola evaluasi prosesnya disadari. Yang disadari adalah tentang “I” aku ; dan “me” apa yang sudah kumiliki Self cara untuk mengamati diri sendiri dan lingkungan

Freud : komponen kepribadian Id, Ego, Superego Komponen Kepribadian menurut konsep Rogers merupakan bangunan kepribadian individu Dengan pengalaman-pengalaman yang berbeda maka self nantinya juga akan berbeda

WUJUD BUAH  Organisme DAGING  medan fenomenal yg dirasakan adalah kepedihan, hidup selalu merasakan medan fenomena (pengalaman2) BIJI  letak SELF INTERAKSI ANTARA KETIGANYA MRPKN PERSEPSI SADARI  FRAME OF REFERENCE (frame yg dibentuk krn pengalaman2)

Interelasi antara komponen nantinya akan diambil sebagai prinsip dalam psikoterapi - terapi Non Directive Bahwa terapi-terapi harus dijalankan melalui tahapan-tahapan Tahap akhir dari terapi adalah bagaimanakah seseorang itu bisa melakukan aktualisasi diri Dari frame of reference yang dibentuk dr hasil akhir terapi.

Maslow : manusia memiliki kebutuhan bertangga  faktor humanis Rogers : melihat kebutuhan bahwa proses pemenuhannya tidak bertangga tapi pemenuhan bersyarat dan tidak bersyarat.

Hakekatnya manusia memiliki kebutuhan yg proses pemenuhannya dg 2 hal Contoh : ingin belajar psi kepribadian supaya tahu tentang teori kepribadian  syaratnya buat makalah & presentasi Hakekatnya manusia memiliki kebutuhan yg proses pemenuhannya dg 2 hal Bersyarat Tak bersyarat Jika dlm bentuk personality keduanya harus digabungkan

TAHAP 1 Proses Fiksasi  individu datang belum mampu menentukan pilihan, maka akan terfiksasi (terpaku akan sesuatu) Menerima Lingkungan : “ada keterpaksaan” menerima kenyataan, menghayati kondisi lingkungan Melakukan pengungkapan diri  merupakan bentuk paham dan sadar diri

TAHAP 2 Keterbukaan Eksistensi diri Tidak takut/ berani mengambil resiko Pada tahap ini individu sudah mampu menetapkan kehidupan TAHAP 3 Aktualisasi diri

DINAMIKA KEPRIBADIAN : Menurut Self – Rogers Bahwa Rogers tidak membicarakan proses dinamika secara fragmental (terpisah-pisah) tapi pemahaman dinamika secara holistik  keseluruhan yang penting adalah goal/ sasaran/ tujuan yaitu development/ pengembangan  yg nantinya diukur dari aktualisasi dirinya.

Individu harus paham dirinya sendiri Individu bisa maju jika memilih pilihan yang jelas, mampu menentukan pilihan yang jelas. Individu harus paham dirinya sendiri Adanya kebutuhan  yang diproyeksikan dalam kehidupan sehingga manusia akan mencapai aktualisasi MAJU Bisa memilih Paham kemampuan yg dimiliki Sadar kekurangan yg dimiliki Sadar menunjukkan kemampuansebagai bentuk kompetensi diri

Perkembangan Kepribadian Dalam Konsep Rogers Dipengaruhi oleh: Lingkungan  faktor herediter dibawa sejak lahir Penilaian terhadap diri sendiri Penilaian terhadap orang lain

a.d 2 (penilaian terhadap diri sendiri) Bila memiliki penilaian positif artinya self-nya bergerak sehingga nantinya akan memiliki penilaian diri positif pada diri sendiri maupun orang lain Bila ada jarak antara self dg kulit maka penilaian diri negatif pada tahap fiksasi jika self terpaku ditengah, medan fenomenal kaku membentuk benturan-benturan yang menjadikan kondisi konflik.

TERIMAKASIH ATAS PERHATIANNYA