KEGIATAN EKSTRAKURIKULER MEMBANTU PENGEMBANGAN DIRI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Advertisements

PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
PENGEMBANGAN DIRI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
PENGUATAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH.
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
BAKAT.
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
PROFIL SDN 150/IV KOTABARU
MAN 2 BOYOLALI Madrasah Aliyah merupakan sekolah Menegah Umum yang berciri khas Islam yang diselenggarakan Departemen Agama berdasarkan SK Menteri Pendidikan.
PENGELOLAAN KURIKULUM
SELAMAT DATANG DI SMP NEGERI 8 CIMAHI
Sosialisasi KTSP MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL KONSEP DASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI.
Hakikat Ekstrakurikuler
Direktorat Pembinaan SMA Jakarta
PENYUSUNAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN EKSKUL
Keprofesian Bidang Bimbingan dan Konseling serta Ketatalaksanaan Pendidikan Adriy.weebly.com.
KONSEP DASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
KOMPETENSI Menjelaskan standar isi (kerangka dasar dan struktur kurikulum, beban belajar, kurikulum tingkat satuan pendidikan, dan kalender pendidikan).
PENGEMBANGAN EKSRAKURIKULER OLAHRAGA SEKOLAH
SELAMAT DATANG SMA N 2 KUALA KAPUAS
PERUMUSAN VISI,MISI,TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN.
PROGRAm & KEGIATAN KEMAHASISWAAN
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
Untuk Orangtua Siswa SMA
PEMBELAJARAN EKSTRA KURIKULER
MODEL KURIKULUM PENGEMBANGAN DIRI
MENGEMBANGKAN PROGRAM EKSKUR Dr. RATNAWATI SUSANTO., M.M., M.Pd
di Satuan Pendidikan SD
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH DASAR
KTSP KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
ASOSIASI ALUMNI DAN MAHASISWA (AAM) PROGRAM PASCASARJANA UNY
1.3a Pendekatan saintifik. 1.3a Pendekatan saintifik.
BIDANG LAYANAN BK LARAS PUTRI ( ).
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
LAYANAN PENDIDIKAN BAGI SISWA SD
Program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) SDN KLOJEN
BAGIAN KEMAHASISWAAN dan ALUMNI STMIK JAKARTA STI&K
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
KEBIJAKAN PENYEMPURNAAN KURIKULUM
Penumbuhan Budi Pekerti dalam Mencapai Penampilan, Pelayanan dan Prestasi (3P) di SMA 1.
“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
Penentuan Karir Melalui kemampuan potensi
PERANAN WARGA SEKOLAH DALAM PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP
Hotel Faletahan, Jakarta
Pendidikan Kepramukaan Melalui Gugusdepan Berbasis Satuan Pendidikan
PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI, LAYANAN AKADEMIS DAN ANALISIS POTENSI SISWA
PANDUAN Analisis Potensi Siswa
“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”
Profil Lulusan SMA Bertaraf Internasional
Seminar dan Wrokshop Profesionalisme Guru SMA Al Ashriyyah Nurul Iman
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
KEBIJAKAN PENYEMPURNAAN KURIKULUM
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia MELALUI EKSTRAKURIKULER.
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
PENDIDIKAN ANAK BERBAKAT (PAB)
KEBIJAKAN PENYEMPURNAAN KURIKULUM
PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
3 HAL PENTING DALAM IMPLEMENTASI K-13
LOGO. TUJUAN PANDUAN Memberikan acuan operasional dalam mengembangkan program kegiatan ekstrakurikuler khususnnya di sekolah SMP. 2.Memberikan acuan.
Transcript presentasi:

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER MEMBANTU PENGEMBANGAN DIRI BAKAT PENGEMBANGAN DIRI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER MEMBANTU PENGEMBANGAN DIRI EKSTRAKURIKU-LER

BAKAT Apa itu bakat? Bagaimana seorang anak di katakan berbakat?

US Office of Education Menurut Renzulli anak berbakat adalah mereka yang ole orang-orang professional diidentifikasi oleh sebagai anak yang mampu mencapai prestasi yang tinggi karena mempunyai kemampuan-kemampuan yang unggul BAKAT Menurut Renzulli Individu dikatakan berbakat jika: 1. Memiliki kemampuan umum di atas rerata 2. Kreativitas di atas rerata 3. Pengikatan terhadap tugas yang tinggi

APA ITU PENGEM-BANGAN DIRI?

PENGEMBANGAN DIRI adalah upaya pembentukan watak dan kepribadian peserta didik yang dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan kehidupan sosial, kegiatan belajar, dan pengembangan karir, serta kegiatan ekstra kurikuler. PENGEMBANGAN DIRI

APA ITU EKSTRAKURIKULER

Ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah/perguruan tinggi. EKSTRAKURIKU-LER

LALU APA FUNGSINYA BAGI SISWA? EKSTRAKURIKU-LER

FUNGSI EKSTRAKKURIKULER YAITU: 1. Pengembangan 2. Sosial 3. Rekreatif 4. Persiapan karir EKSTRAKURIKU-LER

APA SAJA JENIS EKSTRAKURIKULER YANG ADA?

1. Krida, meliputi Kepramukaan, Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS), Palang Merah Remaja (PMR), Pasukan Pengibar Bendera Pusaka (PASKIBRAKA), MAWA, dan seterusnya sesuai dengan perguruan tinggi. 2. Karya Ilmiah, meliputi Kegiatan Ilmiah Remaja (KIR), kegiatan penguasaan keilmuan dan kemampuan akademik, penelitian, dan sebagainya. 3. Latihan/lomba keberbakatan/prestasi, meliputi pengembangan bakat olah raga, seni dan budaya, cinta alam, jurnaistik, teater, keagamaan, dan sebagainya. 4. Seminar, lokakarya, dan pameran/bazar, dengan substansi antara lain karir, pendidikan, kesehatan, perlindungan HAM, keagamaan, seni budaya, dan sebagainya. EKSTRAKURIKU-LER

SELAIN ITU EKSTRAKURIKULER JUGA MEMILIKI MANFAAT, YAITU; 1. mengasah kemampuan 2. menghindari penyimpangan remaja 3. menambah banyak teman 4. untuk menghilangkan rasa jenuh para pelajar dari kegiatan pembelajaran biasa 5. mendapat pengalaman baru EKSTRAKURIKU-LER 6. mendapat tambahan ilmu dan juga keterampilan baru

Tips untuk memilih ekstrakurikuler 1. memahami dulu visi, misi, dan prigram dari ekstrakurikuler 2. pahami potensi, bakat, minat, dan kebutuhan diri 3. pilihlah jenis ekstrakurikuler yang sesuai dengan potensi, bakat, minat, dan kebutuhan diri EKSTRAKURIKU-LER 4. Pilihlah kegiatan ekstrakurikuler yang tidak mengganggu kegiatan inti