TEAM TEACHING

Apakah kelas kita seperti ini ….?

METODE PEMBELAJARAN (Team teaching) Team Teaching adalah cara pembelajaran yang melibatkan lebih dari satu dosen dengan latar belakang keilmuan/ kemampuan yang berbeda di dalam satu kelas. Tujuan pembelajaran dengan Team Teaching adalah untuk mencapai kompetensi (kognitif, psikomotor, dan afektif) dan pembahasan materi ajar secara holistik dan terintergrasi. Manfaat team teaching dapat membawa mahasiswa berfikir, bertindak dan bersikap holistik. endrop3ai@ its.ac.id

KARAKTERISTIK TEAM TEACHING Team teaching dilaksanakan apabila MK yang diampu merupakan integrasi berbagai bahan kajian atau yang kompleksitasnya tinggi. Team teaching dipimpin oleh seorang dosen koordinator. Satu mata kuliah diampu minimal 2 dosen. Setiap dosen memahami kompetensi yang ingin dicapai dari mata kuliah tersebut, dan cara mencapainya. Pelaksanaannya secara bersama-sama. Bukan menyampaikan sendiri-sendiri (bergilir). Setiap dosen berkewajiban ikut serta dalam proses pembelajaran yang sedang berlangsung (tutorial kelas). Tidak membagi tugas berdasar minggu /waktu. Tugas diatur tingkat kesulitan, keluasan materi dan kaitan antar mata kuliah berdasarkan kompetensinya. endrop3ai@ its.ac.id

HAKIKAT TEAM TEACHING Apa? mengajar dalam tim dua orang dosen atau lebih mengajar bersama dalam kelas dan waktu yang sama satu mata kuliah diajar oleh lebih dari satu orang dosen secara terpisah berdasarkan pembagian tugas (semi team teaching)

HAKIKAT TEAM TEACHING Mengapa ? Sifat mata kuliah Jumlah mahasiswa Keterbatasan jumlah dosen Keterbatasan kemampuan dosen Keragaman latar belakang mahasiswa Perkembangan IPTEKS yang sangat cepat

SEMI TEAM TEACHING Variasi 1: Pembuatan Rencana bersama, mengajar sendiri – sendiri, setiap dosen dianggap mempunyai kemampuan yang sama. Mk. Kewarganegaraan Kelas A Dosen 1 Kelas B Dosen 2 Kelas C Dosen 3

Mata Kuliah Fisiologi Tumbuhan SEMI TEAM TEACHING Variasi 2: Mata Kuliah Fisiologi Tumbuhan Kelompok 1 Dosen 1 Kelas A Dosen 2 2 Dosen 3 3

SEMI TEAM TEACHING Variasi 3: Topik a Topik b Topik c Kelas A dosen 1

SEMI TEAM TEACHING Pelaksanaan rencana dibuat sebelum perkuliahan substansi perencanaan: GBPP/ Kontrak Perkuliahan pembagian tugas teknik pengamatan/ pemberian balikan teknik evaluasi/ bobot nilai disusun evaluasi pelaksanaan pertemuan tim secara periodik

TEAM TEACHING PENUH Pengertian Prinsip Pelaksanaan, perlu : Komitmen l Satu tim mengajar di satu kelas dalam waktu yang sama Prinsip Pelaksanaan, perlu : Komitmen Kesepakatan Penilaian berkesinambungan

Mata Kuliah Pengantar Sosiologi TEAM TEACHING PENUH Variasi 1: Mata Kuliah Pengantar Sosiologi KELAS A Dosen 1 (presentasi) Dosen 2 (peragaan/contoh)

Mata Kuliah Matematika Lanjut TEAM TEACHING PENUH Variasi 2: Mata Kuliah Matematika Lanjut KELAS B Topik 1 Dosen 1 Topik 2 Dosen 2 Topik 3 Dosen 3

Mata Kuliah Fisika Dasar 1 TEAM TEACHING PENUH Variasi 3: Mata Kuliah Fisika Dasar 1 KELAS C Klp. 1 Klp. 2 Klp. 3 Dosen 1 Dosen 2 Dosen 3 Pendalaman materi/praktikum (presentasi)

KEKUATAN DAN KELEMAHAN TEAM TEACHING Kekuatan Kelemahan mahasiswa mendapat materi yang komprehensif. Sehingga perhatian & interaksi meningkat. Dosen akan berusaha menampilkan yang terbaik dan menantang. dosen lebih aman. Persiapan memerlukan waktu lebih banyak. Tidak mudah menjadi anggota tim yang solit. Perubahan sistem insentif.

APA KETRAMPILAN DASAR YANG DIBUTUHKAN DOSEN UNTUK DAPAT MENGAJAR DENGAN BAIK ?

KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR (HARDSKILL & SOFTSKILL) .

HARDSKILL Kemampuan membuat rencana pembelajaran (80% keberhasilan) Kemampuan menyusun materi ajar dalam kerangka ilmu pengetahuan. IQ diatas rata-rata.(?) Kemampuan menggunakan ICT

yang mampu mengembangkan unjuk kerja secara maksimal SOFT SKILL ketrampilan seseorang dalam berhubungan dengan orang lain (INTER-PERSONAL SKILL) ketrampilan dalam mengatur dirinya sendiri (INTRA-PERSONAL SKILL) ? dan yang mampu mengembangkan unjuk kerja secara maksimal endrop3ai @ its.ac.id

SOFT SKILLS EKTRA PERSONAL SKILLS ( WISDOM ) INTERPERSONAL SKILLS INTRAPERSONAL SKILLS CONTOH CONTOH Motivation skills Leadership skills Negotiation skills Presentation skills Communication skill Relationship building Public speaking skills Self-marketing skills Time management Stress management Change management Transforming beliefs Transforming character Creative thinking processes Goal setting and life purpose Accelerated learning technicques endrop3ai @ its.ac.id