Achmad Najib H292012254 Tustanto292012255 Ferdinandus Freddi Y292012265 Mufti Syukron A. W292012259 Mustaqim Dwi L292012271 Rangga Alpinda292012301 PERBEDAAN.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Assalamualaikum Wr.Wb. بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم.
Advertisements

MANAJEMEN KONFLIK.
Tes Psikologi.
Masalah-masalah BELAJAR
Landasan Filosofis dan Alternatif Model Pendidikan Bagi Anak CI-BI, Ravik Karsidi, 29 Desember LANDASAN FILOSOFIS DAN ALTERNATIF MODEL PENDIDIKAN.
LANDASAN FILOSOFIS DAN ALTERNATIF
Perkembangan peserta didik
PENGANTAR PSIKOLOGI BY Hesti H Hendrawan.
Bantu Anak Belajar Membaca
BAB VII TINJAUAN PSIKOLOGIS PENDIDIKAN DI INDONESIA
Pertumbuhan dan Perkembangan
Pemancing Cilik Pada tepian sebuah sungai, tampak seorang anak kecil sedang bersenang-senang. Ia bermain air yang bening di sana. Sesekali tangannya dicelupkan.
Perkembangan Komunikasi Aktif-Pasif
PERTEMUAN III (KETIGA) LANJUTAN MATA KULIAH : PENULISAN NASKAH SEMESTER : GANJIL DOSEN : BAMBANG SUDJATI TAHUN : 2011.
DASAR-DASAR PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN UNDANG-UNDANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Adriy.weebly.com.
Aktivitas Psikis dlm pembelajaran
Pengenalan & Pemahaman Masalah Anak
CAREER DEVELOPMENT CENTER UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
Disusun oleh: Kelompok 8
LAYANAN BIMBINGAN KARIR. OLEH: AISYAH PUTRI ASTARI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.
MANAJEMEN KELAS Diah Latifah NIM:
KEPEMIMPINAN DAN BUDAYA ORGANISASI
KEPEMIMPINAN DAN BUDAYA ORGANISASI PERTEMUAN 9 KEPEMIMPINAN
BERPIKIR / THINKING. DEFINISI  Pengaturan atau manipulasi informasi dari lingkungan dan simbol-simbol yang sudah ada di dalam memori. (simbol-simbol.
KEPEMIMPINAN DAN BUDAYA ORGANISASI
SOSIALISASI KELAS CERDAS ISTIMEWA (CI )
METODE PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK
KECERDASAN INTRAPERSONAL
Keberhasilan belajar dan mengajar
ESTY ARYANI SAFITHRY, M.PSI, PSI
Kecerdasan Vernon dan Freeman A. Pengertian dan Klasifikasi
GEJALA-GEJALA KEJIWAAN PADA MANUSIA NORMAL
Tes Inteligensi Stanford-Binet
Intelegensi dan Kreativitas
Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini
PERSEPSI DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN
UNIVERSITAS MERCU BUANA
GEJALA-GEJALA KEJIWAAN PADA MANUSIA NORMAL
Tes Psikologi.
Nama Kelompok: M. Solihin. A1C Indah Wahyudini
METODE PEMBELAJARAN INKUIRI
PERKEMBANGAN ANAK USIA TK
Penerapan model pembelajaran
ASPEK-ASPEK KEPRIBADIAN
Masalah-masalah BELAJAR
Karateristik dan Perbedaan Individu
Cara Belajar Yang Efektif
PERTEMUAN KEEMPAT PEMBAHASAN MODUL 8 dan PRAKTEK DI DALAM KELAS.
Faktor – faktor yang mempengaruhi pembelajaran
Perkembangan Peserta Didik (Pertemuan 2)
PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI
Stres....
KEPEMIMPINAN DAN BUDAYA ORGANISASI
PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI KELAS II SD _____________________ KECAMATAN TALEGONG KABUPATEN GARUT PENGEMBANGAN.
HAMBATAN DALAM KOMUNIKASI
METODE PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK
MEDIA PEMBELAJARAN.
Pentingnya Motivasi untuk menguasai Ilmu Teknologi dan Seni
Pokok Bahasan 9 INTELIGENSI
ANAK BERBAKAT.
PSIKOLOGI INDIVIDUAL ALFRED ADLER ( ).
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK INDAH PURNAMA SARI
Underachievement Kelompok 2: Baratama Wicaksana
PENDEKATAN PSIKOANALISIS
KOMPETENSI PROFESIONAL
profil guru yang ideal dengan pendekatan psikologis
PELAKSANAAN PROGRAM REMEDIAL
FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN. MEDIA Perantara Tengah Pengantar.
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK MODUL 4 KARATERISTIK DAN KEBUTUHAN PESERTA DIDIK USIA DEWASA DISUSUN OLEH KELAS A.8 KELOMPOK 4 1. MUH. IKHWAN( ) 2.
MINAT DAN BAKAT.
Transcript presentasi:

Achmad Najib H Tustanto Ferdinandus Freddi Y Mufti Syukron A. W Mustaqim Dwi L Rangga Alpinda PERBEDAAN INDIVIDUAL ANAK DIDIK

PERBEDAAN INTELEGENSI Intelegensi : Kemampuan untuk memahami, beradaptasi dan mempelajari situasi/ keadaan baru secara cepat tanpa mengalami masalah.

Tabel rata-rata tingkat kecerdasan NOTINGKAT KECERDASANIQ 1Luar biasa ( genius)< 140 2Pintar ( begaaf) Normal ( biasa) Kurang pintar Bebal ( debil) Dungu ( imbisil) Pusung ( idiot)<30

Faktor pengaruh Faktor biologis / bawaan Lingkungan Pengalaman Cara ajar/ cara didik

Cara mengatasi Mengelompokkan nak yang kurang cerdas dengan anak yang lebih cerdas Kreatif dan sabar dalam pembelajaran Memberikan remidial dan pengayaan Menambah motivasi peserta didik

PERBEDAAN PSIKOLOGIS Pikologis Minat Motivasi Perhatian Reaksi

Cara mengatasi Pembelajaran yang menarik Permainan Cerita Pendekatan yang akurat Strategi yang tepat