Materi Matematika.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Geometri Oleh: FadjarShadiq, M.App.Sc WI PPPG Matematika.
Advertisements

TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT Prof.Dr Ahmad Fauzan, M.Pd.M.Sc
Oleh: Sukayati Widyaiswara PPPPTK Matematika Yogyakarta
BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) DAN KOMPETENSI YANG DIUJIKAN
PEMANFAATAN ALAT PERAGA MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN DI SD
PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP PENGENALAN BANGUN RUANG
Bangun Ruang dan Bangun Datar Kelas 4 Semester II.
GEOMETRI TIGA DIMENSI.
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Rumus Matematika Dasar Bangun Ruang
BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
APLIKASI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
APLIKASI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
Lab Meeting 1 Shofy Amalia.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
TUGAS MEDIA PEMB. MATEMATIKA
PEMBELAJARAN Matematika INTERAKTIF
MATERI PEMBELAJARAN KELAS 4 SEKOLAH DASAR.
Assalamualaikum wr.wb.
Kompetensi 2.1 Mengidentifikasi unsur- unsur tabung, kerucut dan bola. 2.1 Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola. 2.3 Memecahkan.
disusun oleh : Christin DW, SMP BOP.2 yk
Macam-Macam Bangun Ruang
LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME BANGUN RUANG
TUGAS Media Pembelajaran
MARI BELAJAR MATEMATIKA
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA DIY
C Pengembangan dan Pelaksanaan Kurikulum di Sekolah Dasar
Bangun ruang By : Sablis Salam.
D Metodologi Pembelajaran Sekolah Dasar
MEDIA BELAJAR MATEMATIKA
Waktu.
Matematika 2 Meliana Nur Hasanah Kelompok 3
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kelas 4 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
Bantuan HOME : Kembali ke menu utama
Menggambar Bangun Ruang
BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
Maya Nurlastyaningtyas Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembelajaran M a t e m a t i k a ....
Geometri Oleh: SUTIYONO GURU SD 2 BESITO
GEOMETRI TIGA DIMENSI.
Apa itu fisika ??? Fisika berasal dari bahasa Yunani yang berarti “alam”. Fisika adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari sifat dan gejala pada benda-benda.
MENGENAL BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG
MATERI SOAL UAN 2008 MATA PELAJARAN MATEMATIKA
Bangun ruang sisi lengkung
SMP Kelas IX Semester II
Kelompok Penyusun Pembaca RESET LOGIN
SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG
BANGUN RUANG Dosen : Dina Octaria, S.si, M.pd DISUSUN:
NAMA : fitria choirunnisa
OPERASI HITUNG BILANGAN SAMPAI DENGAN 20
Bangun bangun ruang yang sisi alas dan atas bentuknya sama
Subtema 1 : Kegiatanku di Pagi Hari Pembelajaran 1
PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP/MTs PENGENALAN BANGUN RUANG
Sifat-siafat Bangun Ruang Dan Hubungan Bangun Ruang
Geometri dan Pengukuran Kelas IV Semester 2
PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP PENGENALAN BANGUN RUANG
MARI BELAJAR MATEMATIKA
SUSY FEBRIYA DAN LINDA PURNAMASARI
BANGUN DATAR LINGKARAN
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
BANGUN RUANG 3D KONPETENSI INDIKATOR
Jam/Kompas/Tanda Jejak
TABUNG, KERUCUT DAN BOLA KELAS IX SEMESTER I
D. Aplikasi Turunan Fungsi
1 2 KOMPETENSI Memiliki kemampuan menjelaskan materi Geometri Datar dan Geometri Ruang di Sekolah Dasar beserta cara mengajarkannya kepada para siswa.
ASSALAMU’ALAIKUM WR. WB.
LUAS BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
1 NAMA :KIRISMAN, S.Pd TTL:HANDIWUNG, 2 APRIL 1997 PANGKAT/GOL:PENATA TK. I, III/d UNIT KERJA:SDN 3 TELANGKAH ALAMAT:JL. TJILIK RIWUT DESA HAMPALIT, KAB.
Transcript presentasi:

Materi Matematika

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas I, Semester 1 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BILANGAN Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20 Membilang banyak benda Mengurutkan banyak benda Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20 GEOMETRI dan PENGUKURAN Menggunakan pengukuran waktu dan panjang Menentukan waktu (pagi, siang, malam), hari, dan jam (secara bulat) Menentukan lama suatu kejadian berlangsung Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek, panjang) dan membandingkannya Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang Mengenal beberapa bangun ruang Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut) Menentukan urutan benda-benda ruang yang sejenis menurut besarnya

Kelas I, Semester 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BILANGAN C. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah Membilang banyak benda Mengurutkan banyak benda Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka GEOMETRI dan PENGUKURAN D. Menggunakan pengukuran berat Membandingkan berat benda (ringan, berat) Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Mengenal bangun datar sederhana Mengenal segitiga, segi empat, dan lingkaran Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya

Kelas II, Semester 1 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BILANGAN Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 Membandingkan bilangan sampai 500 Mengurutkan bilangan sampai 500 Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan GEOMETRI dan PENGUKURAN B. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm, m) yang sering digunakan Menggunakan alat ukur berat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

Kelas II, Semester 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BILANGAN C. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka Melakukan pembagian bilangan dua angka Melakukan operasi hitung campuran GEOMETRI dan PENGUKURAN D. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Mengelompokkan bangun datar Mengenal sisi-sisi bangun datar Mengenal sudut-sudut bangun datar

Kelas III, Semester 1 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BILANGAN Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka Menentukan letak bilangan pada garis bilangan Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka Melakukan operasi hitung campuran Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang GEOMETRI dan PENGUKURAN B. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam) Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BILANGAN C. Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Mengenal pecahan sederhana Membandingkan pecahan sederhana Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana GEOMETRI dan PENGUKURAN D. Memahami unsur dan sifat- sifat bangun datar sederhana Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya Mengidentikasi berbagai jenis dan besar sudut E. Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta Menghitung keliling persegi dan persegi panjang Menghitung luas persegi dan persegi panjang Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang Kelas III, Semester 2

Materi Kelas I, Semester 1

Standar kompetensi dan kompetensi dasar kelas I, semester 1 BILANGAN Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20 Membilang banyak benda Mengurutkan banyak benda Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20 GEOMETRI dan PENGUKURAN Menggunakan pengukuran waktu dan panjang Menentukan waktu (pagi, siang, malam), hari, dan jam (secara bulat) Menentukan lama suatu kejadian berlangsung Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek, panjang) dan membandingkannya Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang Mengenal beberapa bangun ruang Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut) Menentukan urutan benda-benda ruang yang sejenis menurut besarnya

GEOMETRI dan PENGUKURAN Peta Konsep GEOMETRI dan PENGUKURAN Menggunakan pengukuran waktu dan panjang pengukuran waktu pengukuran panjang mengenal bangun ruang

Pengukuran waktu

menentukan pagi siang malam kapan kamu pulang sekolah ketika matahari tinggi di langit itu tandanya siang hari menjelang matahari terbenam pada sore hari hari akan semakin gelap udara terasa lebih dingin hari pun menjadi gelap bila cuaca baik terlihat bintang di langit ini tandanya malam telah tiba

Mengenal hari

Mengenal dan mengurutkan nama nama bulan

membaca jam ari menyapu halaman pukul 6 ari menyapu halaman selama 1 jam pukul berapa ari selesai menyapu halaman jawab 6 + 1 = 7 jadi ari selesai menyapu halaman pukul 7

Pengukuran panjang pensil lebih pendek dari penggaris penggaris lebih panjang dari pensil kemoceng lebih pendek dari papan tulis papan tulis lebih panjang dari kemoceng

Mengenal bangun ruang balok kubus prisma kerucut tabung bola

mengenal ciri bangun ruang ciri balok ambillah bangun berbentuk balok kamu boleh menggunakan tempat pensilmu amatilah ciri cirinya ! 1.permukaan balok datar 2.balok terdiri dari enam permukaan ciri tabung ambillah kaleng susu amatilah ciri cirinya ! 1.tabung mempunyai permukaan atas dan permukaan bawah 2.kedua permukaan tabung adalah datar 3.permukaan tabung berbentuk bundar 4.permukaan samping tabung melengkung

ciri bola ambillah bola sepak atau bola kasti amatilah ciri cirinya. 1 ciri bola ambillah bola sepak atau bola kasti amatilah ciri cirinya ! 1.permukaan bola melengkung 2. bola berbentuk bulat ciri kerucut perhatikan gambar es krim di samping amatilah ciri cirinya ! permukaan atas kerucut datar permukaan atas kerucut berbentuk bundar permukaan samping kerucut melengkung ujung bawah kerucut berbentuk lancip