Oleh: Mariyana Widiastuti, M.Psi., Psi. Progressive Matrices Oleh: Mariyana Widiastuti, M.Psi., Psi.
Disusun oleh J.C. Raven 1938, di Inggris. Mula mula digunakan untuk kalangan angkatan bersenjata pada PD II kemudian berkembang di berbagai negara untuk kalangan pendidikan. Tes ini dibuat dari yang mudah ke yang sulit. Berkembang dalam 3 bentuk : SPM : Umum CPM : Untuk anak 5-11 tahun APM : Advance
Bentuk : buku dengan ukuran kuarto, pada masing-masing halaman ada butir soal dan kemungkinan jawaban. Terdiri atas 5 kelompok dalam masing2 bentuk, yaitu A,B,C,D,E. Penyajian : Individual dan Kelompok. Waktu Penyajian : 30 Menit Tujuan : Untuk mengetahui kemampuan atau kecerdasan umum. Validitas & Reliabilitas : Validitas yang cukup tinggi dari korelasi tes SPM dengan Tes yg dibuat Terman dan Merril, SPM dengan WISC, SPM dengan “Columbia Mental Maturity Scale”.
3 Bentuk PROGRESSIVE MATRICES : Standard Progressive Matrices (S.P.M.) Remaja dan dewasa (± 11 – 60 tahun) Format : 5 set (A – E) masing-masing 12 item Coloured Progressive Matrices (C.P.M.) Anak-anak ( 6 – 11 tahun) atau dewasa yang retardasi mental Format : 3 set (A, Ab, B) masing-masing 12 item Advanced Progressive Matrices (A.P.M.) Dewasa yang superior Format : 2 set (I – II) masing-masing 12 dan 36 item
Penskoran dan Norma Nilai 1 untuk item yang dijawab benar dan 0 untuk jawaban salah. Norma dibuat berdasar kelompok usia. Penggolongan : Grade I : Intellectual Superior PP lebih dari 95 Grade II : Definitelly above the average in intellectual capacity PP : 95 hingga lebih dari 75 Grade III : Intellectually average PP : 75 hingga lebih dari 25 Grade IV : Definitely below average in intellectual capacity PP : 25 hingga lebih dari 5 Grade V : Intellectually defective PP 5 dan ke bawahnya.
Cont’d 5 Grade : (P95–99) I = Intellectually Superior (P75–95) II = Definitely above average in intellectual capacity (P25–75) III = Average / Normal (P5–25) IV = Definitely below average in intellectual capacity (P1–5) V = Intellectually Retarded