ANIQOTUL TAZKIYAH, 3501406586 MINAT ANAK KELUARGA PERAJIN UKIRAN MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI (Studi Kasus di Desa Mulyoharjo Kecamatan Jepara.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

HAJAR PAMUJI, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KABUPATEN PATI KELAS XI IPS TAHUN AJARAN 2008/2009.

Advertisements

PUJIATI, PENGARUH KONDISI SOSIAL DAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA.

SULASIH, HUBUNGAN ANTARA KONDISI SOSIAL EKONOMI DENGAN MOTIVASI ORANG TUA MEMASUKKAN ANAK KE KELOMPOK BERMAIN DI DESA JOGOLOYO KECAMATAN WANOSALAM.

AHMAD MUHAJIR, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA KELAS X DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMA ISLAM SULTAN AGUNG.

INDAH SETIYORINI, Peran Keluarga Dalam Pendidikan Anak (Studi Kasus Pada Keluarga Miskin di Desa Kangkung Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak)

ARIF LUKMAN HAKIM, PEMBELAJARAN MELALUI E-BOOK DENGAN MENGGUNAKAN METODE COOPERATIVE LEARNING TYPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN PNEUMATIK SISWA.

C.SRI HENDARSIH RAHAYUNINGTYAS, PEMBELAJARAN SENI BUDAYA SUB MATERI SENI MUSIK DI SMA KRISTEN YSKI SEMARANG.

RARASANTYANINGRUM, FUNGSI KOPERASI TERNAK ADEM AYEM DAN TENGKULAK BAGI PETERNAK ITIK DESA PAKIJANGAN KECAMATAN BULAKAMBA KABUPATEN BREBES.

NOOR QOMARUDIN MALIK, ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VII SMP 4 KUDUS DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT DENGAN.

SITI ROWIYAH, BURUH EMPING MELINJO DALAM KEHIDUPAN EKONOMI (Studi Kasus Industri Rumahan di Deles Kecamatan Bawang Kabupaten Batang)

KARTIKA CANDRA DEWI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN TAYU.

SISKA FAJRI SUSIANA, FAKTOR-FAKTOR PENYEBABNYA RENDAHNYA KESADARAN MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA MASYARAKAT SEKARAN.

HENDRY FERDIANSYAH, Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Diklat PTO Kompetensi Pemeliharaan/Servis Transmisi Manual.

H A I S, POLA BELAJAR MUDZAKAROH DI SMA KY AGENG GIRI BERBASIS PONDOK PESANTREN SALAF GIRIKUSUMO BANYUMENENG MRANGGEN KABUPATEN DEMAK.

SILVIA DESY LESTARI, MINAT ANAK TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR BIDANG STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR.

AGUS BUDI LEKSONO, MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X.

UCEP SUHENDAR, LATAR BELAKANG SOSIAL SISWA &lt;br /&gt; YANG AKTIF MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR&lt;br.

KHUSNIATI KHOTIMAH, IDENTIFIKASI KESULITAN DAN PEMECAHAN MATA DIKLAT PENERAPAN KONSEP DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA (PKDLE)PADA SISWA SMK NEGERI.

RADITYA HAPSARI, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PENCAPAIAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI.

DEDY BAGOS ARDIYANTO, SURVEI MOTIVASI SISWA MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI DAN SEDERAJAT SE- KECAMATAN KARANGAWEN.

DHITA YULIA NAWATI, LINGKUNGAN PENDIDIKAN DAN AKTIVITAS BELAJAR YANG MENDUKUNG PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi di SMA Negeri 1 Bawang Banjarnegara)

LAZUARDI FAJAR NURRAKHMANSYAH, UPAYA MEWUJUDKAN NILAI-NILAI KEJUJURAN SISWA MELALUI KANTIN KEJUJURAN DI SMP NEGERI 7 SEMARANG.

NAFSUL MUTMAINAH, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH.

ADHY DWI ROKHMAWAN, Perbedaan Hasil Belajar antara Tes Tertulis dengan Tes Lisan Pokok Bahasan Konstruksi Pondasi Dangkal pada Siswa Program.

SINTA DYANA SANTI, PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XII IPS SMA N 1 KARANG TENGAH KABUPATEN.

ETY MARISA, PENYIMPANGAN PERILAKU PERGAULAN BEBAS REMAJA DI OBYEK WISATA PANTAI SIGANDU DESA KLIDANG LOR KECAMATAN BATANG KABUPATEN BATANG.

PRITA AYU PRIBADHI, RESIPROSITAS DALAM KAITANNYA DENGAN KEHIDUPAN SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT (Studi Kasus pada Masyarakat Kelurahan Kauman Kabupaten.

AYU PUSPITASARI, AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA PENERAPAN METODE DISKUSI DI SMP NEGERI 12 SEMARANG.

NOVIKA FELIS ARIA, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MEMILIH JURUSAN IPS PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 JUWANA KABUPATEN PATI TAHUN AJARAN.

HABIB THOYEB, KENDALA GURU DALAM MENGAJARKAN MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA PADA SMP N 1 BATANG.

NUGRAH PAMBUDI, PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI DIKAJI DARI POLA KOMUNIKASI KELUARGA PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI I BANJARNEGARA.

PUJI SETIANINGRUM, PEMBELAJARAN MODEL PROGRAM PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI SEJARAH DI SMP NEGERI 1 CEPIRING.

AMIN SUPRAPTO, MINAT MASUK PERGURUAN TINGGI BAGI SISWA SMK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI LISTRIK PADA SMK DI PURWOREJO.

YOFI SULISTIYO, Pembelajaran Gitar Elektrik di Lilys Music School Semarang.

MOHAMAD HIZQIL MAHBUB, PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DIKALANGAN SANTRI (Kasus di Pondok Pesantren Assaidiyyah Desa Kirig Kecamatan Mejobo Kabupaten.

DIAH PUTRIANA ARIFANI, Peranan BKM dalam Menumbuhkan Kemandirian Masyarakat di Bidang Pembangunan Fisik Melalui P2KP di Desa Sriwulan Kecamatan.

DEWI PUJI LESTARI, PENGARUH LINGKUNGAN MASYARAKAT TERHADAP ETIKA BERBUSANA REMAJA DI DESA SENDANGREJO KECAMATAN TAYU KABUPATEN PATI.

DEVI IMA MULYANINGRUM, Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mata Diklat Teori Kejuruan Administrasi Perkantoran pada Siswa Kelas.

IKA WIJAYANTI, PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP SIKAP PROSOSIAL SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BAWANG KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 2008/2009.

NOPITAHARI, PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PERALATAN KANTOR KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI.

NANIEK RUSTYANI, Pelaksanaan Pembelajaran Rekorder pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Brangsong Kendal.

ALI SUBKHI, Peningkatan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif dengan Menggunakan Alat Peraga Sistem Pengapian Konvensional pada Mahasiswa D3 Teknik.

DIDI PRAMONO, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X PADA RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL DAN SEKOLAH KATEGORI MANDIRI (Studi di.

DWI WINARNI, Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Sukosono Kedung Jepara.

SUPRAPTO, EFEKTITITAS PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENGEMBANGKAN KONSEP DIRI POSITIF PADA SISWA KELAS XI SMA TEUKU UMAR SEMARANG.

RIZKI YUSNIA, Upaya Sekolah Alam dalam Mensosialisasikan Nilai Sikap dan Perilaku Cinta Lingkungan Trhadap Anak (Studi Kasus di Sekolah Dasar.

DIAN LUTHFIYANA, SURVEI MOTIVASI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS (TUNARUNGU WICARA) TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SLB ABC SWADAYA KENDAL.

HERI FEBIANTO, PENGARUH MINAT DAN FASILITAS TERHADAP HASIL BELAJAR MENGETIK MANUAL DENGAN 10 (SEPULUH) JARI SISWA KELAS I JURUSAN ADMINISTRASI.

EKO WAHYU BUDI YANTO, OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA PETA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DI SMP N 1 BLORA, SMP N 2 BLORA, SMP N 3 CEPU KABUPATEN.

RISCHA AGUSTINA, PERSEPSI GURU IPS TENTANG KONSEP DAN PENERAPAN PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN MEJOBO KABUPATEN.

NURUL APRILIANTI, Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif dengan Teknik Jigsaw ( Kajian Tindakan di Kelas.

MEILANI SARIPUTRI, FUNGSI MUSEUM BATIK PEKALONGAN SEBAGAI SARANA PEWARISAN BUDAYA KERAJINAN BATIK BAGI PELAJAR DI PEKALONGAN.

SISKA YUNI LARASATI, Peran Serta Komite Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMA Ronggolawe Kabupaten Semarang.

SYAIFUDIN AJI NEGARA, MODEL PEMBELAJARAN MATA DIKLAT DASAR INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DENGAN TRAINER INSTALASI PENERANGAN RUMAH UNTUK MENINGKATKAN.

DESI DWI PURNAMASARI, Variasi Menutup Pelajaran Bahasa Jawa Kelas XI SMA Negeri Se- Kabupaten Banjarnegara.

RIVAI, PERSEPSI SISWA SMP NEGERI 7 SEMARANG TERHADAP PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TAHUN 2009.

ULFI DWI PRASETYANI, PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW)

IIS SETYOWATI, Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Outdoor Study pada Mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bodeh Kabupaten Pemalang.

NOFI AJI ASTUTI, Implementasi Behavioristik Dalam Pembelajaran Menulis Karangan Narasi SMP Negeri 1 Taman Kabupaten Pemalang.

HANIK ROSYIDAH, PENGEMBANGAN MATERI AJAR PADA POKOK BAHASAN MENGANALISIS PENGARUH BARAT DAN PERUBAHAN EKONOMI DEMOGRAFI DAN KEHIDUPAN SOSIAL.

ISMAIL, Perberdaan Hasil Belajar Kesehatan dan Keselamatan Kerja dengan Menggunakan Ceramah dan Ceramah-Modul pada Siswa Kelas X Mekanik Otomotif.

INTAN NOVITA SARI, Komparasi Hasil Belajar Geografi Pokok Bahasan Hidrosfer Model Pembelajaran Ceramah Bervariasi dan Student Team Achievement.

SALVO EKA WIBOWO, PEMANFAATAN ELECTRONICS WORKBENCH VERSI 5.12 UNTUK MEDIA PEMBELAJARAN DI SMK JURUSAN TEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK.

JULIA SUCI NURANI, PENGARUH KADAR PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA (PBAS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH PRAKTIKUM PENGINDERAAN.

DESY RIKHA SETYANTY, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BANGUN RUANG DENGAN STRATEGI STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP DAN PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR.

QORI IDA MAULIDA, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN CD (COMPACT DISK) INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI SMA.

SETYANTO ARI NUGROHO, SURVEI PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES DI SD SE KECAMATAN SUMBER KABUPATEN REMBANG TAHUN.

REFANI AYU FAUZIA, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA SEMESTER 1 KELAS XI PROGRAM STUDI TATA.

ANI WIJIANTI, Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatife Tipe STAD Menggunakan Media Pembelajaran Kartu Soal Dengan Model Pembelajaran.

ANGGIT WIANTI, PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KECAMATAN GOMBONG KABUPATEN KEBUMEN.

Transcript presentasi:

ANIQOTUL TAZKIYAH, MINAT ANAK KELUARGA PERAJIN UKIRAN MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI (Studi Kasus di Desa Mulyoharjo Kecamatan Jepara Kabupaten Jepara)

Identitas Mahasiswa - NAMA : ANIQOTUL TAZKIYAH - NIM : PRODI : Pendidikan Sosiologi dan Antropologi - JURUSAN : SOSIOLOGI & ANTROPOLOGI - FAKULTAS : Ilmu Sosial - AniQue_88 pada domain plasa.com - PEMBIMBING 1 : Drs. Adang Syamsudin S, M.Si. - PEMBIMBING 2 : Drs. Sunarko, M.Pd - TGL UJIAN :

Judul MINAT ANAK KELUARGA PERAJIN UKIRAN MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI (Studi Kasus di Desa Mulyoharjo Kecamatan Jepara Kabupaten Jepara)

Abstrak Minat adalah suatu perangkat mental yang terdiri dari perasaan suka, penuh perhatian dan ketertarikan pada suatu hal atau aktivitas sesuai dengan keinginan, untuk memperoleh pengetahuan dan mencapai pemahaman tentang berbagai pengetahuan tanpa ada yang menyuruh. Minat memberikan pengaruh terhadap seseorang ketika melanjutkan pendidikan ke peruruan tinggi. Minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi bagi anak keluarga perajin ukiran tingkat SMA pada kelas XII relatif bagus. Selain hal tersebut terdapat pula faktorfaktor lain yang mempengaruhinya, baik faktor internal maupun faktor eksternal. Tujuan penelitian untuk mengungkap (1) minat anak-anak keluarga perajin ukiran di desa Mulyoharjo pada tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) atau Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi, (2) faktor-faktor yang yang dapat mempengarui minat anak-anak keluarga perajin ukiran di desa Mulyoharjo pada tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) atau Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peneliti mengadakan observasi terhadap situasi, kondisi, dan aktivitas anak keluarga perajin ukiran, baik di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakatnya. Wawancara dilakukan dengan subjek penelitian antara lain anak keluarga perajin ukiran yang ingin melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Informan yang diwawancarai antara lain orang tua, guru, kepala sekolah, dan teman pergaulan anak perajin ukiran yang ingin melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi, data yang dikumpulkan dianalisis secara induktif dan disajikan secara deduktif. Hasil penelitian yang diperoleh adalah (1) Minat anak keluarga perajin ukiran umumnya memiliki minat melanjutkan ke perguruan tinggi relatif tinggi, akantetapi mereka masih mempertimbangkan perasaan suka, perhatian, dan ketertarikan terhadap bidang seperti seni, elektronika dll saat memilih universitas maupun jurusan yang diminati. (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi anak melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dilihat dari faktor internal adalah: motivasi dan cita-cita (motivasi lebih berpengaruh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi daripada cita-cita). Faktor eksternal seperti: keluarga (orang tua menyerahkan segala keputusan untuk anak, dan berharap ketika lulus bisa langsung kerja, selain itu terdapat pula orang tua yang menentukan anaknya harus masuk ke perguruan tinggi tertentu), guru (memberi masukan kepada siswa yang disesuaikan dengan kemampuan dan keinginannya), sekolah (fasilitator antara pihak sekolah, siswa, dan universitas mengenai informasi tentang universitas tersebut), teman pergaulan (kurang memberikan pengaruh yang besar dalam pengambilan keputusan untuk melanjutkan ke perguruan tinggi), dan media massa (internet memberikan informasi bagi siswa agar lebih jelas dan lebih lengkap tentang apa yang dia inginkan). Kesimpulan penelitian ini adalah minat anak keluarga pengrajin ukiran untuk melanjutkan ke perguruan tinggi relatif tinggi, akan tetapi mereka masih sangat dipengaruhi oleh minat, perasaan suka, perhatian, dan ketertarikan untuk memilih universitas maupun prodi yang mereka minati. Faktor-faktor yang mempengaruhi anak keluarga pengrajin ukiran untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi meliputi faktor internal seperti motivasi dan cita-cita, dan faktor internal seperti keluarga, guru, sekolah, teman pergaulan dan media massa. Kesemua faktor mempengaruhi anak untuk melanjutkan ke Perguruan Tinggi, akan tetapi yang lebih besar memberikan pengaruh adalah minat anak itu sendiri, motivasi dan keluarga terutama orang tua. Saran untuk anak keluarga perajin ukiran di Desa Mulyoharjo orang tua yang mempunyai anak SMA/SMK kelas XII, diharapkan dapat mengarahkan dan memberikan semangat kepada anak untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Orang tua dan guru diharapkan selalu berkomunikasi guna memberikan motivasi kepada siswa terhadap pendidikan di perguruan tinggi. Sekolah diharapkan memberikan informasi perguruan tinggi bukan hanya dari brosur tetapi melalui media online yang bisa diakses semua siswa.

Kata Kunci Minat, Anak Keluarga Perajin Ukiran, Studi, Perguruan Tinggi

Referensi Abror, Abd. Rachman Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Tiara Wacana Ahmadi, Abu dan Uhbiyati, Nur. 1991, Ilmu Kependidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Anni, Catharina Tri Psikologi Belajar. Semarang: Unnes Press Annisa, Zoraya Fitria Minat Pelajar SMA Memasuki Pendidikan Tinggi Keguruan (Studi Komparasi di SMA N 3 Demak Kelas XII IPA 1 dan XII IPS 1 tahun Ajaran 2008/2009) Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta Dimyati, dan Mudjiono Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta Djaali Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Dwi, J. Narwoko dan Suyanto, Suyanto (ed) Sosiologi: Teks Pengantar dan Terapan. Jakarta: Prenada Media Group Gie, The Liang Cara Belajar yang Efisien. Yogyakarta: Liberty Hadikusumo, Hartono Talcott Parsons dan pemikirannya: Sebuah Pengantar. Yogyakarta: Tiara Wacana yogya Ihsan Fuad Dasar-dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta Kartasapoetra, G dan Hartini Kamus Sosiologi dan Kependudukan. Jakarta: Bumi Aksara Koentjaraningrat Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: UI Press Loekmono, Lobby Belajar Bagaimana Belajar. Salatiga: PT. BPK Gunung Mulia Miles, B Mathew dan A Michael Houberman Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI Press Moleong, J Lexy Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya Mulyana, Dedy Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya Nasution, S Sosiologi Pendidikan. Bandung: Bumi Aksara Ritzer, George dan Goodman, Douglas J Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Kencana Salim, Agus Teori Sosiologi Klasik dan Modern.: Sketsa Pemikiran Awal. Semarang UNNES Press Santoso, Totok Layanan Bimbingan Belajar di Sekolah Menengah. Salatiga: Satya Wacana Shaleh, Abdul rahman dan Muhbib Abdul Wahab Psikologi Suatu Pengantar Dalam Perspektif Islam. Jakarta: Kencana Singarimbun, masri Metode Penelitian Survey. Jakarta: LP3ES Singer Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta Slameto Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta Soerjono, Soekanto Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. Sugiyono Statistik untuk Penelitian. Bandung: Tarsito UNNES, FIS Panduan Bimbingan, Penyusunan, Pelaksanaan Ujian, dan Penilaian Skripsi Mahasiswa. Semarang: UNNES press Hana Panggabean, 2007, warga.gunadarma.ac.id Wikipedia Psychoanalysis.

Terima Kasih