Pertemuan 12 Guratan, Radikal & Pembentukan Kata/Frase 5 Matakuliah : E0722 – Menulis Karakter Tahun : 2005 Versi : <<versi/revisi>> Pertemuan 12 Guratan, Radikal & Pembentukan Kata/Frase 5

TIK-3 TIK-4 TIK-7 Learning Outcomes Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu : TIK-3 TIK-4 TIK-7

Materi 3 Pembentukan Kata/Frase Materi 4 Latihan dari website Outline Materi Materi 1 Guratan Materi 2 Radikal Materi 3 Pembentukan Kata/Frase Materi 4 Latihan dari website

醋 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/cu4.htm Dari Hanzi di bawah ini : Tentukanlah jumlah guratan, jenis radikal, pinyin, nada dan artinya. (Cocokan jawaban Anda dengan membuka website disampingnya 鼻http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/bi2.htm 醋 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/cu4.htm 典 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/dian3.htm 封 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/feng.htm

糕 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/gao.htm Dari Hanzi di bawah ini : Tentukanlah jumlah guratan, jenis radikal, pinyin, nada dan artinya. (Cocokan jawaban Anda dengan membuka website disampingnya 糕 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/gao.htm 黄 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/huang.htm 景http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/jing3.htm 看http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/kan.htm

累 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/lei4.htm Dari Hanzi di bawah ini : Tentukanlah jumlah guratan, jenis radikal, pinyin, nada dan artinya. (Cocokan jawaban Anda dengan membuka website disampingnya 累 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/lei4.htm 面 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/mian4.htm 哪 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/na_nei.htm 瓶 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/ping.htm

容 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/rong.htm Dari Hanzi di bawah ini : Tentukanlah jumlah guratan, jenis radikal, pinyin, nada dan artinya. (Cocokan jawaban Anda dengan membuka website disampingnya 容 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/rong.htm 睡 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/shui4.htm 特 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/te4.htm 望 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/wang41.htm

喜 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/xi3.htm Dari Hanzi di bawah ini : Tentukanlah jumlah guratan, jenis radikal, pinyin, nada dan artinya. (Cocokan jawaban Anda dengan membuka website disampingnya 喜 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/xi3.htm 游 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/you2_1.htm 照 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/zhao.htm

Hitung jumlah guratan, tentukan radikal, pinyin dan artinya

Hitung jumlah guratan, tentukan radikal, pinyin dan artinya

Hitung jumlah guratan, tentukan radikal, pinyin dan artinya

Rangkuman Pertemuan 12 Menguasai urutan guratan & komposisi letak guratan penulisan akan mempermudah penulisan Hanzi dan juga membuat bentuk Hanzi lebih proporsional. Dengan memahami arti yang yang dilambangkan radikal dan bagian lain pembentuk Hanzi maka akan memudahkan memperkirakan arti dan bunyi (cara baca) Hanzi. Mengerti arti Hanzi dapat mempermudah penggabungan Hanzi menjadi kata/frase.