Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis ICT

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan
Advertisements

Nama : Sang Nyoman Liga Putra PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
OLEH: NI KOMANG DEPI LESTARI
Pemanfaatan Komputer - 1
RAGAM MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
SILABUS 2012 Status Mata Kuliah Pengantar Kuliah Materi E-Learning
PELATIHAN VIDEO EDITING UNTUK PROMOSI PRODUK UKM
E-LEARNING E-LEARNING KELOMPOK III HEDI SUSANTO HERY WAHYUDI HUSMADIA
WELCOME TO MYPRESENTATION
CMS dan Blog Dahlan Abdullah
Roni Eka Sahputra,MD Orthopaedic Surgeon. Pengaruh IT pada Berbagai Aktivitas.
Kegunaan Web Bagi Pendidikan
Metode Pembelajaran E-Learning
Komputer untuk Pendidikan
DIKLAT TEMATIK Pengenalan E Learning ICT TERAPAN PPPPTK PKn IPS
MATERI PELATIHAN E-LEARNING
Simulasi Digital Kelas Maya.
TUGAS TEMA 3 Dosen: Dr. Deden Makbuloh, M.Ag.
Eko Aribowo,ST.Mkom. Teknik Informatika UAD
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INOVATIF
TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi)
Mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital
Pemanfaatan Sumber Belajar
Metode Pembelajaran E-Learning
SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN
TEKNOLOGI PEMBELAJARAN BERBASISKOMPUTER
Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi & Komunikasi
Standard Kelengkapan Mata Kuliah Online
Pengenalan Internet Fakultas Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
Berbasis Komputer (Studi Kasus: Mata Kuliah Sistem Keamanan Komputer) Perancangan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan for further.
PELATIHAN PEMASARAN ONLINE PRODUK UKM BERBASIS MULTIMEDIA
MEDIA PEMBELAJARAN HAKIKAT.
1.
Prosedur Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis TIK
Komponen E-Learning
Pemanfaatan TIK Dalam Pembelajaran
SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN
Media Pembelajaran Perbasis TIK Section 3
Media Pembelajaran Perbasis TIK Section 3
RAGAM MEDIA PEMBELAJARAN
ICT / TIK DALAM DUNIA PENDIDIKAN PRODI BHS JEPANG FKIP UHAMKA
Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Bidang BK
JANIS – JENIS PEMBELAJARAN BERBASIS IT
APLIKASI POWER POINT ONLINE
Nur zahara, syafaah farid, hamidah, ridwan
MERANCANG PEMBUATAN WEBSITE
Mendesain Pembelajaran yang Inovatif untuk Suatu Program Pelatihan
PELATIHAN VIDEO EDITING UNTUK PROMOSI PRODUK UKM
RAGAM MEDIA PEMBELAJARAN PERBASIS TIK
Pertanyaan: Seberapa Jauh multimedia Interaktif yang dilakukan dalam pembelajaran (langsung/tidak langsung) (Ghoza) Pak Sidik Ariya Bagaimanakah peranan.
Model Pembelajaran Berbasis Komputer
Media Pembelajaran Perbasis IT
Web blog.
Memahami Etimologi Multimedia
Media Pembelajaran Perbasis TIK Section 2
Media Pembelajaran Perbasis TIK Section 2
KOMPUTER DALAM BIDANG PENDIDIKAN & PEMBELAJARAN
LABKOM SMA NEGERI 34 JAKARTA April 2013
II. KELAS MAYA Kegiatan Belajar 5: Memahami Kelas Maya – Perangkat Lunak Pendukung Kelas Maya.
PENGETAHUAN DASAR INTERNET Information and Communication Technology
Apa Itu Internet ? Internet sendiri berasal dari kata International Networking, yang maksudnya adalah dua komputer atau lebih yang saling berhubungan kemudian.
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
Media Pembelajaran Perbasis TIK Section 3
PERANGKAT LUNAK PEMBELAJARAN KOLABORATIF DARING God Bless & & SIMULA SI KOMUNIKAS I DIGITAL Pembelajaran dengan memanfaatkan kelas maya (cyber class) merupakan.
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
Media Pembelajaran Perbasis TIK Section 3
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
ICT / TIK DALAM DUNIA PENDIDIKAN PRODI BHS JEPANG FKIP UHAMKA
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ICT Heri Cahyono.
Transcript presentasi:

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis ICT Paharuddin fardin@unhas.ac.id http://www.unhas.ac.id/fardin http://fardin.blogs.unhas.ac.id

Mengapa Menggunakan Media ? Agar materi pelajaran yang disampaikan mudah dimengerti oleh sasaran atau peserta

Pengertian Media Pembelajaran AECT - http://www.aect.org Association for Educational Communications and Technology Segala bentuk dan saluran yang dipergunakan untuk proses penyaluran pesan WILKINSON(1980) segala alat dan bahan selain buku teks yang dapat dipergunakan untuk penyampaian informasi dalam suatu situasi belajar mengajar ANDERSON (1987) Perlengkapan yang digunakan untuk memperjelas pesan pembelajaran dan memungkinkan terjadinya interaksi antara peserta Didik dengan isi pesan

Pembelajaran Berbasis ICT=TIK ICT (Information and Communication Technology) TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) Dimanfaatkan untuk menyampaikan pesan kepada peserta didik: Massal, Klasikal, Individual dimanfaatkan sebagai media pembelajaran Memberikan kemudahan dan kesempatan yang lebih luas kepada pembelajar dalam belajar Memberi peluang dan perluasan interaksi antara dosen/guru/pakar dan (maha)siswa dengan sumber-sumber belajar tanpa dibatasi ruang dan waktu

ICT dalam Pembelajaran ICT atau TIK mencakup semua teknologi yang dapat digunakan untuk menyimpan, mengolah, menampilkan, dan menyampaikan informasi dalam proses komunikasi Teknologi komputer: Hardware dan Software Teknologi multimedia: kamera digital, kamera video, player suara, player video, dll. Teknologi telekomunikasi, telepon, telepon seluler, faksimail. Teknologi jaringan komputer: Hardware: LAN, Internet, WiFI, dll. Software : Aplikasi Web (Blogs, Wordpress, FB), PHP, Java, e-Mail, dll.

Strategi pemanfaatan ICT Strategi pemanfaatan ICT di dalam pembelajaran: ICT sebagai alat bantu atau media pembelajaran, Penggunaan ICT sebagai media pembelajaran dapat berbentuk file slide Power Point, gambar, animasi, video, audio, program CAI (computer aided instruction), program simulasi, dll ICT sebagai sarana/tempat belajar, kelas maya (virtual class) dalam bentuk e-learning (Pembelajaran). Gartis: Claroline, Moodle, Manhattan Virtual Class, Atutor, dll  http://lms.unhas.ac.id

Strategi pemanfaatan ICT ICT sebagai sumber belajar: http://ilmukomputer.org/, http://edukasi.kemdikbud.go.id/ blogs, wordpress, Search engine: google, yahoo, bing, dll. ICT sebagai sarana peningkatan profesionalisme. Berkomunikasi(email, chat, forum) dengan sejawat/pakar untuk berdiskusi tentang permasalahan-permasalahan pembelajaran yang dihadapi.

Mengembangkan Media Pembelajaran Dari segi kesiapan untuk digunakan, media pembelajaran dapat dikelompokkan : media yang sudah tersedia dan siap dimanfaatkan (media by utilization), dan media yang diperlukan namun belum tersedia sehingga perlu dirancang dan dikembangkan secara khusus untuk tujuan pembelajaran tertentu. Blog sebagai media pembelajaran Blogspot Wordpress Free hosting

Blog Wordpress sebagai media Pembelajaran Wordpress.com merupakan salah satu komunitas blog gratis terbesar saat ini yang mempunyai jutaan member didalamnya. Wordpress sendiri dikenal sebagai engine blog yang powerfull dan efisien untuk melakukan Online Publishing. Blog sebagai media publikasi sangat layak dan efektif digunakan untuk E-Learning. Ini tentu saja tergantung dan berkaitan dari content dan materi apa yang dimuat didalam blog.

Plus Minus Blog Sebagai Media Pembelajaran Kekurangan: Tidak mempunyai struktur hirarki dan konsep LMS yang terstuktur seperti engine LMS lain (Claroline, moodle, Atutor dan lainnya). Kelebihan Memiliki beragam fitur yang membebaskan seorang publisher dalam hal ini dosen/guru/instruktur melakukan publishing content sesuai dengan apa yang diinginkan dan otoritas publikasi berada pada pemilik blog sepenuhnya

Pembuatan media bahan ajar dengan blog Wordpress Persyaratan Umum Mendaftar Blog yaitu harus mempunyai sebuah account email aktif yang digunakan untuk verifikasi data account blog Cara membuat blog dengan Wordpress dapat didownload di sini

ICT for Education (Base on Radio)

ICT for Education (Base on television)

ICT for Education (Base on Telephone )

ICT for Education (Base on Phone Cellular )

ICT for Education (Web base)

http://fardinwp. files. wordpress http://fardinwp.files.wordpress.com/2013/02/tutorial-membuat-blog-menggunakan-wordpress.docx