Nyoman S. Degeng Teknolog Pembelajaran Universitas Negeri Malang ORKESTRA BELAJAR MENGAJAR KREATIF Paradigma I2M3 memasuki era REVOLUSI belajar Nyoman S. Degeng Teknolog Pembelajaran Universitas Negeri Malang
BADAI PASTI BERLALU BADAI PASTI BERLALU! BADAI PASTI BERLALU? 4/16/2017 Nyoman S. Degeng
33 55 66 55 55 43 45 61 11 22 33 22 11 22 32 11 4/16/2017 Nyoman S. Degeng
BERANGKAT KE SEKOLAH DENGAN HATI SUKACITA SGALANYA KUKERJAKAN HATIKU BERGEMBIRA 4/16/2017 Nyoman S. Degeng
BELAJAR Belajar bagaikan air mengalir di sebuah sungai mengalir dinamis penuh resiko menggairahkan Kesalahan, kreativitas, potensi,dan ketakjuban mengisi tempat itu 4/16/2017 Nyoman S. Degeng
MENGAJAR MENGAJAR bagaikan “tukang bersih sungai” agar air dapat mengalir bebas hambatan Mengangkat sampah, kotoran lain Mengeruk lumpur, pasir Memindahkan batu, kayu Ketulusan hati, kesetiaan, kemesraan, kesabaran, cinta, kelembutan, sukacita, improvisasi, pengendalian diri memenuhi pekerjaan itu 4/16/2017 Nyoman S. Degeng
Kurikulum? Sebuah sungai yang indah diarungi, berliku-liku, banyak jeram, batu, padas Segala yang tersembunyi dan terbuka ada di situ dalam ketidakteraturan 4/16/2017 Nyoman S. Degeng
Kurikulum: Jenjang pendidikan dasar dan menengah PP No. 19 Tahun 2005, Pasal 6 Kelompok mata pelajaran: Agama dan akhlak mulia Kewarganegaraan dan Kepribadian Ilmu pengetahuan dan Teknologi Estetika Jasmani, olahraga, dan kesehatan 4/16/2017 Nyoman S. Degeng
Pengembangan Kurikulum UU Sisdiknas, No. 20, 2003 Pasal 38, ayat 2 Kurikulum dikdasmen dikembangkan sesuai dengan relevansinya oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan dan komite sekolah/madrasah … 4/16/2017 Nyoman S. Degeng
Kurikulum Tingkat Satuan pendidikan PP No. 19 Tahun 2005, Pasal 17 Ayat 1: Kurikulum tingkat satuan pendidikan (dasar-menengah) dikembangkan sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah, karakteristik daerah, sosial budaya masyarakat setempat, dan peserta didik 4/16/2017 Nyoman S. Degeng
Kurikulum Tingkat Satuan pendidikan PP No. 19 Tahun 2005, Pasal 17 Ayat 2: Sekolah dan Komite sekolah, atau madrasah dan komite madrasah, mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan silabusnya berdasarkan kerangka dasar kurikulum dan standar kompetensi lulusan di bawah supervisi dinas kota/kab… 4/16/2017 Nyoman S. Degeng
Standar Proses PP No. 19 Tahun 2005, Pasal 19, ayat 1 Proses Pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. 4/16/2017 Nyoman S. Degeng
Standar Proses PP No. 19 Tahun 2005, Pasal 19, ayat 1 Proses Pembelajaran: Interaktif Inspiratif Menyenangkan Menantang Memotivasi I2M3 4/16/2017 Nyoman S. Degeng
4/16/2017 Nyoman S. Degeng
4/16/2017 Nyoman S. Degeng
4/16/2017 Nyoman S. Degeng
4/16/2017 Nyoman S. Degeng
4/16/2017 Nyoman S. Degeng
4/16/2017 Nyoman S. Degeng
4/16/2017 Nyoman S. Degeng
Indikator Keberhasilan Belajar-mengajar-Kurikulum Siswa Sejahtera 4/16/2017 Nyoman S. Degeng
Indikator Keberhasilan Belajar-mengajar-Kurikulum Siswa Sejahtera: Kalau aktivitas belajar menyenangkan dan menggairahkan 4/16/2017 Nyoman S. Degeng
4/16/2017 Nyoman S. Degeng
4/16/2017 Nyoman S. Degeng
Orkestra Belajar-Mengajar-Kurikulum Bebas-terbuka Santai Takjub Menyenangkan Menggairahkan 4/16/2017 Nyoman S. Degeng
Standar Proses PP No. 19 Tahun 2005, Pasal 19, ayat 1 Proses Pembelajaran: Interaktif Inspiratif Menyenangkan Menantang Memotivasi I2M3 4/16/2017 Nyoman S. Degeng
Rindu Belajar Aku rindu belajar Aku rindu berkarya Aku juga rindu sekolah Sekolah ku yang nyaman Sekolah ku yang indah Melodi belajar yang bebas Lingkunganku yang aman Guru ku yang sabar Semuanya sungguh menyenangkan Rindu belajar Rindu sekolah Rindu membaca Rindu menulis Aku rindu semuanya Semua menyenangkan Semua menakjubkan Semua mengasyikkan Semua menggairahkan Yes ! Yes! Yes! 4/16/2017 Nyoman S. Degeng