PERAWATAN MASALAH KESEHATAN ANAK PRA SEKOLAH DAN ANAK SEKOLAH Oleh: Syaifurrahaman Hidayat, S.Kep,Ns

Anak Pra sekolah dan Anak Sekolah Batas usia anak di tentukan berdasarkan pertumbuhan fisik , spikososial, perkembangan anak dan karakteristik kesehatan anak Usia anak preschool  umur 3 s/d 6 tahun Usia anak  sebelum masuk usia 18 tahun dan yang belum menikah (WHO) Pertumbuhan dan perkembangan anak usia pra sekolah dan sekolah dasar Jasmani  Fungsi organ otak mulai terbentuk Jiwani  Banyak melihat dan bertanya, Fantasi berkurang, ingatan kuat & kritis Rohani  Mulai memasukkan pikiran tentang Tuhan Sosial  Kegiatan anak mulai berkelompok dan mengarah pada tujuan tapi masih egosentris

Pertumbuhan dan perkembangan anak usia sekolah menengah dan sekolah lanjutan Jasmani  perubahan fisik yang mendadak dan cepat, secara biologis remaja telah matang dan siap untuk berperan sebagai pria atau wanita Jiwani  Perkembangan kecerdasan secara pesat, berpikir lebih logis dan kritis Rohani  Emosi berpengaruh pada imannya, kadang-kadang kekuasaan tradisi kepercayaan dianggap mempersempit kebebasan dirinya yang banyak menuruti keinginan diri sendiri Sosial  Berpengaruh pada besar datangnya dari kelompok, perubahan perilaku b/d kehidupan bersama

Permasalahan kesehatan anak usia pra sekolah dan usia sekolah Permaslahan secara epidemiologis penyebaran penyakit berbasis lingkungan: Kasus infeksi, seperti demam dengue, diare, ISPA, serta reaksi terhadap makanan akibat buruknya sanitasi dan keamanan pangan Pemaslahan Perilaku kesehatan anak pada usia TK dan SD : Kebersihan perorangan dan lingkungan seperti gosok gigi yang baik dan benar, kebiasaan cuci tangan Permaslahan pada usia SLTP & SMU (remaja) : Perilaku beresiko seperti merokok, perkelahian pelajar, penyalagunaan NAPZA

Permasalahan kesehatan anak usia pra sekolah dan usia sekolah (Lanjutan) Permaslahan lain  Gangguan dan perilaku pada anak sangat bervariasi bila didak dikenali dan ditangani sejak dini gangguan akan berpengaruh pada prsestasi belajar anak dan masadepan anak Selanjutnya permaslahan kesehatan pada usia anak pra sekolah dan anak sekolah diantaranya penyakit menular (infeksi), penyakit non infeksi, gangguan pertumbuhan, gangguan perkembangan dan perilaku

Infeksi kaki, tangan dan mulut Penyakit Menular pada Anak Sekolah (Infeksi) Penyakit menular pada anak sekolah  tempat yang paling penting sebagai sumber penularan penyakit infeksi seperti: Infeksi kaki, tangan dan mulut Disebabkan oleh virus entero, virus coxsackie A16, Atau pun virus Entero 71 Masa inkubasi sekitar 3-6 hari Penularan : melalui sentuhan dengan air hidung dan mulut serta saluran cerna. Tanda dan Gejala: gelisah, demam ringan, nyeri otot dan tulang serta hilang selera makan

Mumps (Gondong) Lanjutan…… Penyakit Menular pada Anak Sekolah (Infeksi) Lanjutan…… Mumps (Gondong) Disebabkan oleh virus gondong, Penularan terjadi melalui udara Gejala  demam 3-5 hari, pembengkakan didaerah pipi yang berdekatan dengan telinga bagian bawah, rasa kurang enak badan, nyeri kepala, sakit telan, mengeluarkan air liur Komplikasi radang otak, radang buah pelir atau kandung telur (14-35%) mengakibatkan kemandulan

Gangguan pertumbuhan (Noninfeksi) Gangguan pertumbuhan Gagal tumbuh Kegagalan mendapatkan kenaikan berat badan, lingkar kepala, lingkar lengan Kelainan yang menganggu fungsi organ  gangguan metabolisme tubuh, gangguan hormonal, kelainan kromosom, kelainan darah Penyebab yang paling sering  ketidaknormalan pada sistem saluran cerna : malabsorbsi, gangguan enzim pencernaan yang menyebabkan masukan nutrisi yang tidak adekuat

Gangguan perkembangan dan perilaku anak sekolah Gangguan Belajar Kesulitan belajar bukanlah suatu diagnosis tunggal melainkan terdiri dari berbagai macam gejala, penyebab dan perjalanan penyakit, ada 2 kelompok besar kesulitan belajar: Problem wicara dan bahasa indikator awal adanya kesulitan belajar pada anak. Problem bahasa anak Balita berupa keterlambatan komunikasi baik verbal/nonverbal

Gangguan perkembangan dan perilaku anak sekolah Lanjutan…… Gangguan Tidur Ganggua tidur ditandai denga awal jam tidur yang larut malam, tidur sering gelisah, sering mengigau, posisi tidur sering berpindah, tengah malam sering terjaga tidurnya, mimpi buruk pada malam hari ditandai dengan mimpi yang menyeramkan Gangguan Motorik berlebihan (Hiperkinetik) Anak tidak mau diam dan tidak bisa duduk lama, bergerak terus tak tentu arah, terkadang disertai kebiasaan menjatuhkan badan secara keras ditempt tidur (smac down) , senang melompat-lompat dan memanjat

Gangguan perkembangan dan perilaku anak sekolah Lanjutan…… Gangguan Koordinasi dan Keseimbangan Gangguan yang ditandai oleh aktifitas berjalan seperti terburu-buru atau cepat, bila berjalan sering jatuh, atau menabrak benda disekitarnya, ganggauan lain bila berjalan jinjit atau bila duduk bersimpuh posisi kaki di belakang seperti huruf W Gangguan Konsentrasu atau pemusatan perhatian Gangguan yang ditandai dengan ; anak sering bosan thdp suatu pekerjaan, tampak tidak bisa duduk lama di kursi, sering ngobrol, menggaggu teman, yang menarik meskipun tampak tidak memperhatikan penjelasan anak dapat merespon dengan cepat dan tepat

Gangguan perkembangan dan perilaku anak sekolah Lanjutan…… Gangguan Emosi dan Agresif Ditandai dengan anak mudah marah-marah, gampang berteriak, bila marah sering histeris, melempar benda yang dipegang, penampilan fisik lainnya meninju, membanting pintu, merengek, memecahkan barang dengan sengaja. Gangguan Depresi Ditandai dengan gejala perasaan sedih yang berkepanjangan, suka menyendiri, sering melamun dikelas/dirumah, nafsu makan berkurang atau lebih, lesu dan kurang bertenaga, gairah belajar kurang, merasa putus asa

Gangguan Kemampuan Akademik Gangguan Membaca Membaca lambat, kata demi kata jika dibandingkan dengan anak seusianya, intonasi suara turun naik tidak teratur, sering terbalik dalam menggunakan huruf Disleksia Gangguan perkembangan berupa kesulitan dalam perolehan bahasa tertulis, membaca dan menulis Penyebabnya gangguan dalam asosiasi daya ingat dan pemprosesan di senral yang semuanya adalah gangguan fungsi otak

Gangguan Kemampuan Akademik Lanjutan ….. Gangguan Menulis ekspresif Kondisi ini ditandai dengan ketidak mampuan anak untuk membuat suatu komposisi tulisan melalui teks dan tidak sesuai dengan tingkat perkebangan anak seusianya. Gejala utama kesalahan dalam mengeja kata-kata, kesalahan tata bahas, kesalahan tanda baca, pragaraf dll. Gangguan Berhitung (Diskalkusia) Diskalkusia gangguan belajar yang mengakibatkan gangguan dalam berhitung  kemampuan berhitung sangat rendah, tidak mengerti bilangan, bermaslah dalam bahasa hitung, tidak bisa mengerjakan simbol-simbol hitung

Upaya Peningkatan Kesehatan Anak pra sekolah dan anan sekolah Promotif dan Perfentif Pemberian nutrisi yang baik dan benar Perilaku hidup sehat jasmani dan rohani Deteksi dini dan pencegahan penyakit menular Deteksi dini gangguan penyakit kronis pada anak sekolah Deteksi dini gangguan pertumbuhan anak usia sekolah Diteksi dini gangguan perilaku dan gangguan gangguan belajar Imunisasi anak sekolah

Upaya Peningkatan Kesehatan Anak pra sekolah dan anan sekolah Kuratif dan Rehabilitatif Penanganan pertama kegawat daruratan sekolah Penanganan pertama kecelakaan di sekolah Keterlibatan guru dalam penanganan anak dengan gangguan perilaku dan gangguan belajar

Terimakasih