PENGANTAR PATOFIS

PATOFISIOLOGI GIZI Mempelajari aspek dinamis proses peny gizi (mal nutrition) Ilmu yg mempelajari gangg fungsi mekanisme fisiologis yg terganggu oleh peny yg tjd dlm organisme hidup (manusia) Hub dasar antara praktik klinis dan anatomi, fisiologi serta biokimia

PATOFISIOLOGI GIZI Perlu dipahami utk penegakan diagnosis & intervensi terapetik pd peny Perlu dimengerti agar membantu utk memahami dasar-dasar dlm memberikan terapi diet oleh dokter

FOKUS Perubahan proses peny (patogenesis) ttg keseimbangan dinamis tubuh (homeostasis) Kombinasi pengetahuan ilmu dasar dan klinis Penyakit gizi  ilmu gizi dasar tdk cukup Patogenesis  Perjalanan peny. Proses tjdnya peny  Perlu mengetahui : - Patologi (klinik dan anatomi) - Histologi, anatomi, fisiologi - Biokimia tubuh manusia (metabolisme)

Patologi anatomi (gangg anatomi) Patologi klinik (kelainan darah, urin, feses, cairan otak, cairan paru) Kimia klinik (serologi) – serum Hematologi – whole blood Etiologi - penyebab sakit / peny Patologi – tanda dan atau gejala kelainan anatomi atau klinis

SEJARAH BIOETIKA Penyakit - Ilmu kedokteran Pengobatan - Ilmu kesehatan Etika medis Seni Pengobatan (The Art Healing) Sains yg rasional  Rational medicine Sumpah Hippokrates (460–377 SM)  Filsuf Yunani-Dokter; Bpk Ilmu Kedokteran Barat  Sumpah yg bermuatan kaidah dasar moral  Kaidah dasar moral  hrs dijunjung tinggi oleh setiap dokter (wajib), masih berlaku scr universal  Idola, cth ideal dokter berperilaku & bertindak thd pasien & menjalankan profesinya.

SEJARAH BIOETIKA 15 abad kemudian (980 – 1037 M)  Ajaran Hippokrates sempat hilang  Dr. Avicenna / Ibnu Sina / Abu Ali Al Husain Ibnu Abdullah  Dokter, filsuf, ilmuwan, penulis Islam, terkenal di Persia  Cth ideal dokter2 Islam, juga dokter2 barat di zamannya  Sepaham dgn ajaran Hippokrates  Memuat ajaran Hippokrates dlm Ensiklopedi Arab Canon of Medicine (Qonun Fi’il Tibb)

SEJARAH BIOETIKA Abad 12, Gerardus (Gerard of Cremona)  menterjemahkan Canun karya Ibnu Sina ke dlm bahasa Latin  Sejak itu ajaran Hippokrates hidup kembali  Masuk dlm kurikulum universitas di Eropa dan fondasi pendidikan dokter selama berabad- abad kemudian, sampai sekarang Bila Ibnu Sina – Gerardus tdk ada, boleh jadi dokter sekarang tdk akan pernah tau ttg Hippokrates & sumpahnya Sumpah Hippokrates wajib dilakukan mhsw yg selesai mengikuti pendidikan dokter.

Memahami Bioetika Pengamalan ilmu kedokteran utk tuj klinis praktis antara dokter & pasien, antara standar moral & etika. Prakteknya sangat majemuk, banyak liku-liku  Timbul kebutuhan acuan Mrk yg ingin menerapkan mslh etika & moral seutuhnya Sebaliknya mjd peluang bagi mrk yg mencari jln pintas / tembus Utk membenarkan dikehendaki sesuai norma pribadinya

TERIMA KASIH