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2 Learning Outcomes Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu : >
3 Outline Materi Tata Bahasa Pronounciation
4 > （一）父母把我送到广州姑姑家（ “ 把 1 ” ） 句子的主要动词后有结果补语 “ 在 ” 、 “ 到 ” 、 “ 给 ” 以及表示处所、对象的宾语，必须 用 “ 把 ” 字句。语序为：主 + 把 + 宾 1 + 动（在 / 到 / 给） + 宾 2 。 例如： 1. 老王昨天把自行车忘在校门口了。 2. 你把这稿子抄在稿纸上吧。 3. 张经理亲自把图纸送到我家。
5 > （二）她的样子把我吓了一跳（ “ 把 2 ” ） “ 把 ” 字句可以带动量和时量补语。 1. 主 + 把 + 宾 + 动 + 动量补语。 例如： 小王又迟到了，老师把他批评了一顿。 你再把录象放一遍，好吗？ 嫂子耐心地把前后经过又讲了一番。
6 > 2. 主 + 把 + 宾 + 动 + 时量补语。 例如 : 我们只好把口试的时间推迟了一天。 父亲把弟弟关了一小时。 公司把报名的时间提前了一天。
7 > （三）我们一点儿也不被别人注意（ “ 被 1 ” ） “ 被 ” ，介词。引出施事来表示被动。语序为： 主（受事） + 被 + 名（施事） + 动， “ 被 ” 后的表 示施事的名词性词语可以是不定指的，并且可 以省略。 “ 被 ” 字句多表示受事的不如意的遭 遇。否定副词和能愿动词只能出现在 “ 被 ” 的前 边。 例如： 1. 其实，咱们的秘密并没被人发现。 2. 这个建议是否能被大家接受，我不敢肯定。 3. 小王从农村来，所以总担心会被人看不起。
8 > （四）她瞪了我一眼 “ 一眼 ” ，动量词。这类借用动量词，如 “ 一口 ” 、 “ 一脚 ” 、 “ 一巴掌 ” 、 “ 一声 ” 、 “ 一把 ” 等作动量补语时，一般都位于宾语后，表 示动作行为的数量。 例如： 1. 王梅上车时看了我一眼，我什么都明白了。 2. 那猫急了，咬了他一口就跑了。 3. 树生无可奈何地踢了门一脚，低头走了。
9 > （五） …… 只是为了存起来（ “ 起来 2 ” ） “…… 起来 ” ，趋向补语的引申义。表示 动作使事物由分散到集中。 例如： 1. 经验都是一点儿一点儿积累起来的。 2. 这些书捆起来以后就可以寄了。 3. 她的头发这样扎起来特别好看。
10 > （六）我们要趁着现在年轻 …… “ 趁 ” ，介词。由 “ 趁 ” 组成介词结构修饰动 词，一般可加 “ 着 ” ，表示利用某种条件 或机会。 例如： 1. 我趁（着）放假的机会，把家里的书整理了一 遍。 2. 趁（着）年轻，多学点东西，一辈子有用。 3. 敌人趁（着）夜色偷偷地进了小鱼村。
11 > “ 趁 ” 与 “ 趁着 ” 的区别是 “ 趁着 ” 的宾语不能是 单音节词。 “ 趁 ” 可以。 例如： 1. 汤药要趁热喝。 2. 如果你打算报考大学，就要趁早准备。
12 > （七）决不轻易后退放弃 “ 决 ” ，副词。一定要与 “ 不 ” 、 “ 没有 ” 等否 定词连用。表示坚决的否定。 例如： 1. 关于那件事，我决不告诉任何人。 2. 如果你没有证件，他们是决不会放你进去的。 3. 我知道，老张是决不会放弃这次机会的。
13 > （八）关于是否能进广播公司当记者的事 “ 是否 ” ，副词。 “ 是不是 ” 的意思。多用于 书面语。 1. 用于问句。 “ 是否 ” 一般放在主语和谓语之 间。句尾可以用语气词 “ 呢 ” 。 例如： 阿里是否需要动手术？ 这么重要的决定，他们是否通过学校了？
14 > 2. 在叙述句里， “ 是否 ” 用在宾语小句或主语 小句中。 例如： 我们不知道厂方是否研究报酬问题了。 工厂正在调查这批打工妹是否适应了新环境。 小李是否做出了选择，我们还不清楚。
15 > 把 1 & 把 2 被 一眼、一口、一脚 起来 2 趁 决不 是否